《【工作计划】三年级安全教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】三年级安全教学工作计划.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 三年级安全教学工作计划 特征码 tJVQBGILPuSTZkJiyWwS 【篇一】 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历 以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他 们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他 们终身的学习和生活打好基础。 二、全册教材分析： 1、全册内容情况和各单元教学目标： 本册内容由“植物的生长变化” “动物的生命周期” “温度 与水的变化” “磁铁”四个单元组成。 “植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过 程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的 第 2 页 规律，知道绿色开花植物
2、的生长都要经历“种子萌发” “幼苗生 长”营养生长” “开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长 过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步 认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在 一起的。 “动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程， 了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期， 并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人 体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。 “温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热 量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态， 研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助 他们初
3、步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切 相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。 2、主要材料清单： “植物的生长变化”单元：大豆、玉米、花生、莲花、风 仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等种植工具， 透明玻璃杯、卫生纸等;试管、植物油等;图片或刚出土的风仙 花照片;植物叶的水平分布照片;植物叶的垂直分布照片;植物光 合作用示意图;植物光合作用的相关资料及图片、几个主要生长 阶段的风仙花照片等。 第 3 页 “动物的生命周期”单元：蚕卵，放大镜、饲养盒;不同生 长阶段的蚕;蚕茧及蛹，小剪刀，手电筒;热水，小碗，竹签， 丝绸制品;蚕蛾、有关动物生长发育过程的图片
4、及资料;学生从 出生到现在每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料;婴儿、 幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点的图片 或影像资料。 “温度与水的变化”单元：气温计、体温计、水温计(测量 范围在一 200C-1100C)、其他各种式样、不同用途的温度计; 保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、玻璃杯、;云、雾、雨、露、 霜、雪、冰等自然现象挂图或影像资料。 “磁铁”单元：各种形状的磁铁，铁的物品、一些金属物 品及非金属物品;一定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大 钢针;不同材质的人民币硬币(1 元的钢币，5 角的铜币和钢币， 1 角的铝币和钢币，分值的铝币);盒式指南针，做指南针的材 料
5、(可以让学生自备)。 三、教学重难点： 本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是 探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观察， 观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教 学内容，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环境、 生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的 关系等。 第 4 页 在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能 力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯 和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时 重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指导学 生学习定量的观察，经历“观察现象一提出问题
6、一做出假设一 分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设”的科学 探究过程。使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题的意 识和能力有所提升。 四、学生情况分析： 1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学 习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式， 而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而 学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻， 运用能力差。 2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知识比较丰富， 但科学探究能力比较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使 学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师 及时、周到的指导，使学生没能很好地
7、在观察、实验、调查等 实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈 的好奇心和探究*，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们 的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄 第 5 页 特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 五、提高教学质量的主要措施： 1、提高课堂效率措施： (1)、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料， 做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。 (2） 、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进 行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学 习心态，并适时调整。 (
8、3） 、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及 时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。 (4） 、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、 分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。 2、提优补差措施： （1） 、鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍， 并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作 活动，以进一步提高能力。 （2） 、帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的 原则，培养学生对科学课学习的兴趣。 （3） 、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。 （4） 、加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在 团结的气氛中尽快成长。 第 6 页
9、【篇二】 以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命 安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为 进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安 全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切 实抓好安全教育工作，特拟定本计划。 一、提高安全意识，加强班级管理 牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常 行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事 中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保 护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。 二、具体措施 1、利用班会时间，带领学生学习小学生守则 、 小学生 日常行为规范及学校里有关安全
10、教育的各项规定，增强学生 学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切 实保障学生的人身安全。 2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学 安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规 则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行 横道。 3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打 闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬 第 7 页 篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、 剪等用具必须有家长或老师的陪同。5、上体育课或课间休息时 要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意
11、规则，按顺 序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。 7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育 学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。 8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水； 9、每天放学，站队回家。 10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育； 11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。 12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用； 13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长 放心。 14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注 意安全。 15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人 走关门、断电、灭火的习惯。 1
12、6、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。 此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育， 第 8 页 发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉 悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。 【篇三】 学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正 常开展， “安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安 全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。为牢固树立“珍 爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育， 努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力，强化日常管理， 狠抓各项科学预防措施的落实。结合本班实际，制定本计划。 1、活动安全 教育
13、小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如： 剪刀、玩具等尖锐物件） ，游戏中不做危险动作，不擅自离开集 体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、 抓）人。 2、进餐、午睡安全 知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨 食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项，工作计划小学六 年级安全教育工作计划 。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、 发夹、拉链等） ，不蒙头睡觉。 3、生活安全 教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、 第 9 页 窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育 入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全 请家长配合将
14、需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、 时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。5、接送安全 来学校接学生的家长要进班，并与教师相互问好，不在学 校内其他地方逗留；离开时必须与教师道别，并说明来接者的 身份，不跟陌生人离开或擅自离校。 6、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家 长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环 境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作） 。 7、简单自救方法 识别特殊号码的用途（如 110、119、120） ，同时教育学生 不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名 等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在 家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发 生火灾、地震时的自救方法） 。培养学生多做力所能及的事，学 会自理。 8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能 够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安 第 10 页 全意识。