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1、中国现代化历程,1840,1912,1949,1978,清（晚期）,民国,新中国,艰难起步,曲折前进,腾 飞,社会主义现代化建设新时期（1978至今）,经济：工业化、市场化政治：民主化、法制化 思想：科学化、理性化,走资本主义现代化道路,30年代，到延安去，到太行去，到敌人的后方去； 40年代，到辽沈去，到平津去，到长江的对岸去； 50年代，到农村去，到边疆去，到祖国需要地方去； 60年代，到山上去，到乡下去，到贫下中农当中去； 70年代，到城市去，到部队去，到生活好的地方去； 80年代，到大学去，到夜校去，到能拿文凭地方去； 90年代，到美国去，到外国去，到不说国语地方去； 00年代，到私企
2、去，到外企去，到年薪百万地方去； 10年代，到政府去，到机关去，到一辈子不失业的地方去。,【考情报告】见复习指导 ,社会主义现代化建设新时期（1978至今）,（徘徊）、十一届三中全会、民主与法制健全、一国两制,经济改革、对外开放。（社市场经济体制、加入WTO）,（真理标准问题讨论），纠左；邓小平理论、三个代表； 信息技术、载人航天；义务教育、科教兴国；双百方针,政治,经济,文化,【知识回顾】,不结盟、开放、反霸；全方位；国际交流与合作等；,外交,社会主义现代化建设新时期（1978至今）,世界形势： 政治：两极格局受冲击及瓦解、多极化趋势、和平与发展 经济：资B的调整、苏联改革、区域集团化、全球
3、化 文化：第三次科技革命、网络时代、文化交流融合,生活水平提高、思想观念变化、城镇化、通讯传媒,社会,材料三： 新中国从1949年成立到现在，已经走过自己的60年。改革开放前后两个30年存在很大差别。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有两种片面的观点： 第一种是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验； 第二种是在肯定新中国成立60年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有革命性的意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放30年好。 （4）请选择上述两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。（要求史论结合，推理严谨，表达准
4、确。）（8分）,（4）第一种观点：这种没有认识到前30年为后30年发展的奠基作用，过分夸大了前30年社会主义建设事业的失误。2分 政治方面：新中国成立时确立的人民民主专政的国体、中国人民政治协商会议制度、民族区域自治制度和后来建立的人民代表大会制度，为改革开放奠定了根本的政治前提和制度基础；2分 经济方面：建立了社会主义公有制，建立起了比较完整的工业体系和国民经济体系，为改革开放提供了经济基础。（如果还能从前30年成绩是主流，错误是支流方面说明，可适当加分。）2分 科技文化方面：扫盲教育 双百方针 两弹一星等成就为科技文化发展奠定基础2分 第二种观点：这种观点是对改革开放事业的反对或怀疑，过分
5、夸大改革开放中存在的问题。2分 政治上：拨乱反正，社会主义民主法制逐步完善；2分 经济上：建立了社会主义市场经济体制，综合国力大大增强，人民生活水平不断提高，总体上实现了小康社会的建设目标。2分 文化上：科教兴国、普及义务教育、发展高等教育，科技文化事业全面发展，（如果还能对后30年建设中的问题用辨证的观点谈认识，可适当加2分。）,社会主义现代化建设新时期（1978至今）,1978年前： 1.民主法制初建及曲折发展； 2.外交政策逐步成熟，突破封锁； 3.一化三改，推动工业化，经济发展； 确立计划经济体制；形成单一公有制； 出现比例失衡，体制僵化，经济受挫； 对外相对封闭。 4.毛思想发展；左
6、倾影响政治、经济、文化教育等； 重意识形态；国防科技突出。 5.人民生活有所提高，但整体生活单调、水平低、差别小。,社会主义现代化建设新时期（1978至今）,1978年十一届三中全会以后： 1.民主法制健全、发展； 2.外交以交流和合作促进和平、发展；全方位外交。 3.改革开放，经济快速发展，国力增强； 打破计划经济体制，逐步建立社市场经济体制，多种所有制并存；产业比例合理； 对外开放。 4.实事求是，思想解放，开放多元； 科教兴国战略，与民生相关的科技发展迅速； 文艺繁荣，对外交流多。 5.人民生活明显提高，丰富多样、个性化、差别较大。,总特征：自主创新，中国特色社会主义建设之路,（2013
7、年广东39）. 材料二：20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。 据洋务运动研究的回顾等 （3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。（8分） （3）“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲； 十一届三中全会后，“双百”方针恢复； 实行改革开放，以经济建设为中心。（8分）,高考示例,（2010广东文综38）（28分）在历史发展的进程中，社会群
8、体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。 结合所学知识，回答下列问题。 （4）中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？（5分）,（4）家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；（2） 城市化进加快、城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。（3分）,（11广东）（3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整；简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。（8分）,西方：适当减少国家对经济的干预。（2分） 中国：农村首先进行改革，实行家庭联产承包责任制；（2分）城市经济体制改革
9、中心环节是增强企业活力；（2分）党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。（2分）,高考示例,（2012广东文综38） 材料三：2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。 据离开中国制造的一年 （3）材料三中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代是无法想象的，为什么？中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些 ？（10分）,高考示例,（3）答案： 20世纪五六十年代，处于冷战时期，中美两国彼此敌对；中国经济相对落后。（4分） 70年代以后中美关系实现正常化；经济全球化趋势加强；中国改革开放，成为制造业大国；中国加入世贸组
10、织。（6分）,考查：改革开放以来中国经济发展并融入全球化,材料三 1952年开始院系调整时，撤消合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间，全国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到12477 人。 根据张同冰新中国外语教育发展回顾 材料四 1983年高等学校各外语专业在校生人数,（3）根据材料三、四，20世纪50年代与80年代我国外语教育侧重点有何不同？为什么会产生这种差异？（10分）,（3）50年代：片面强调学习俄语，忽视其他语种（2分）。 原因：“一边倒”加入社会主义阵营；“一五”期间，苏联援建中国;中苏蜜月期，中国掀起学习苏联的热潮 西方国家对中国实行孤立封锁政策（3分）。 80年代：以英语为主，兼顾多个主要语种（2分）。 原因：对外开放；实行多边外交政策。因应全球化的发展形势.（3分）（考生如答具体知识点，言之成理，可酌情给分。）,