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1、创意方案,中国工商银行跨境金融产品与服务 微电影,时空视点传播机构 2015年5月05日,目录,任务回顾与理解 微电影创意方案 一门一世界 带上牵挂，也带上我（留学生真人秀） 父女情海外版,任务回顾与理解,任务：跨境金融产品与服务微电影 覆盖目标人群：出境旅游人群、留学生、从事跨境贸易工作人群。 传递核心信息： 工银速汇 出国金融主题卡片露出 跨境金融产品与服务微电影 基于网络传播的需求和特性，尽量弱化对于“跨境金融产品与服务”的直接阐述和露出，而是通过典型特征人物的塑造，来与目标客户达成情感的高度共鸣，并以此获得目标客户的关注与主动传播。,微电影创意方案,创意方案一：一门一世界,人生总是要面
2、临这样那样的选择。 犹豫不决，就必然会错失良机，后悔莫及。 后悔是什么？后悔就是以为当初可以有更好的选择！ 我们无时不在选择。 正是因为有不同的选择，所以才会有千差万别的结局，才会有千姿百态的人生。 人总是在选择中前进的。 推开一扇梦想大门，开启一段寻梦之旅,创意实现,创作手法：实景拍摄辅以特效制作，场景转换不生硬 拍摄方式：本片多用移、缓推、缓拉等动作，辅以中近景和特写的景别设置，刻画人物细致 剪辑手法：利用平行剪辑的手法，将不同主人公在相同空间、不同时间或不同空间、相同时间内的活动进行展现。 表现手法：以主人公的成长经历作为故事主线，三个不同主人公作为分支，既单独存在又相互联系。三个主人公
3、间发生的故事既有巧合又有必然性，让观者置身于故事情节中。 优势：能将不同类客户群通过这演绎和剪辑的方式串联起来,故事梗概,以不同主人公的孩童时代开始叙述，父母带着各自的孩子在国外旅游（出境旅游期）。 男孩甲和父母在埃菲尔塔下合影后抬头望向铁塔；男孩乙拉着父母走过凯旋门；女孩和父母在卢浮宫门口，碰见男孩甲乙和各自家长，（同时穿插各组家庭在不同国家旅行的画面），三组家庭同时推门而入. 进入第二场景（海外留学期）。 首先出现男孩甲，门后场景为课堂，男孩从教室门进入，和同学打招呼后走到自己座位，准备上课。课上男孩甲认真听讲，并上台同老师做互动，下课后男孩推开教室门. 三人在校园内各自生活学习.（图书馆
4、前草地、自习室内等） 转场体育馆，男孩甲把球传给男孩乙，男孩乙上篮得分，主队绝杀胜利，队友相互击掌庆祝，大家欢呼振臂，男孩甲乙被队友簇拥着进入休息室，推开休息室大门. 门后场景为音乐礼堂，男孩甲乙身穿校服，女孩出现，坐在钢琴前像两人打招呼，男孩甲乙拿起放在桌上的小提琴和萨克斯，走向女孩三人一同演奏乐曲，曲终，台下观众起立热烈鼓掌，三人挥手致意并走下台，相视而笑，观众在两边鼓掌，三人一同推开礼堂大门,故事梗概,进入第三场景（毕业后从事对外金融贸易期）。 门后为视频电话会议场景，公司会议室内，男孩乙（正装打扮），向坐在对面的女孩（西服套装）讲解着情况，同时视频电话会议那头，男孩甲（衬衫领带）也在认
5、真的听着，女孩和男孩甲向男孩乙提出疑问，男孩乙顺利解答，女孩和男孩甲满意点头，最终三方达成共识，男孩乙脸上洋溢出灿烂的笑容，并同女孩握手，男孩甲在视频中向两人伸出OK手势。 黑落，渐出SLOGAN字幕： 参考一：工行跨境金融，让你的梦想无国界！ 参考二：打开梦想大门，踏上寻梦之旅！,参考视频,三星S6手机广告片 http:/ http:/ 优衣库广告片 http:/ NIKE 只为更赞广告片 http:/ 画面黑起，法国巴黎空镜及熙熙攘攘的人群。（快进或慢放剪辑手法，突出画面节奏感）,第一场 男孩甲（孩童时代）和父母在埃菲尔塔下抬头仰望，父亲指着铁塔在向男孩甲说着什么。,随着上一画面父亲手指，
6、转场海边空镜（沙滩、冲浪），女孩（孩童时代）和父母在海边玩耍，一阵海浪掀起.,海浪转场，男孩乙（孩童时代）拉着父母在凯旋门旁走过，三人回头观望凯旋门，男孩乙异常兴奋。,男孩乙眼中兴奋表情特写缓推叠画转场，男孩甲（孩童时代）和父母在森林中露营，一家人一起仰望星空。,画面从星空缓向下拉转场，卢浮宫空镜，女孩（孩童时代）和父母在卢浮宫门口合影。,画面拉出，三个家庭在卢浮宫门口相遇（彼此不相识），三个孩子不约而同的跑向大门。,三人一起推开大门,第二场 男孩甲（学生时代）手拿书本站在教室门口，和同学打个招呼，找到自己座位并坐下，准备上课。,男孩甲在课堂上认真听讲，并在讲台上和老师互动。,老师结束讲课，男
7、孩甲拿起书本，推开教室门,门外为学校空镜，女孩一袭白衣在图书馆外的草地上看书。,画面节奏（升降格）转场，图书馆内学生不断进出，男孩乙在认真地看书，并在笔记本上记录着什么，慢慢若有所思的抬起头望向窗外.,窗外阳光闪白转场，一场篮球比赛正在激烈的进行着，男孩甲传球给男孩乙，男孩乙上篮得分，主队在最后一秒以一分之差绝杀获胜。,男孩甲、乙相互庆祝，并被队友们簇拥着走回休息室。男孩甲、乙一同推开休息室大门,门后是礼堂舞台上，女孩（晚装礼服）坐在钢琴前，向她的搭档示意准备就绪。,搭档男孩乙（燕尾服）拿起小提琴，缓缓走向女孩，二人一同演奏，实现自己的国际环境中的演出梦想。,曲终，二人挥手致意走下台，向观众席
8、中的男孩甲走去。三人相视而笑，一同推开礼堂大门,第三场 公司会议室内，男孩乙向客户讲解着资金流的相关情况。,与此同时视频电话会议那头，男孩甲（衬衫领带）也在认真的听着，客户向男孩乙提出疑问，男孩乙顺利解答。,客户满意点头，最终达成共识，男孩乙脸上洋溢出灿烂的笑容,工行跨境金融，让你的梦想无国界！,创意方案二：带着牵挂，也带上我,天下父母都希望为子女规划未来的道路 然而，年轻人也有自己的梦想，常常与父母的安排并不一致 梦想的力量，在于一份坚持 因为坚持，梦想将会发光，因为 世界再大，也大不过你那颗无拘无束的心 风景再美，也美不过你永不泯灭的梦想,故事梗概,本片采用微访谈的形式，选择10个不同年龄
9、，不同地域，三个人群：即将出国的学生，正在上学的留学生和已经回国的“海龟”，我们会集中问三个问题：“你准备离开父母踏上留学征程的时候，父母会给你们准备一些什么东西？”并随着这个10人的回答，展开话题问第二个问题：“临行时，父母对你说的最后一句话是什么？”每个人会回忆当时的那一幕，自然的流露出每个父母对于孩子的牵挂，在影片的结尾会提出最后一个问题：“最后你能打个电话对父母说声谢谢吗？”,创意阐述,通过这个三个循序渐进的问题，被采访者的叙说中会展现出每个家庭，父母对于即将远行的孩子流露出的爱，和留学生最真实自然的感受，在画面中我们会通过多机位来捕捉留学生的肢体和表情状态，有的一开始会显得有一点尴尬
10、，紧张。通过平行剪辑使影片呈现出孩子们情绪的波动，再他们对父母说出谢谢的时候，使影片的情感得到释放，从而到达影片的高潮。最后带出ICBC的slogan：带上亲人所有的牵挂，也带上我，工商银行出国金融卡。,参考视频,百度过年不回家 http:/ 世界上最辛苦的工作 http:/ 你比想象中更美丽 http:/ 张旭 “海龟”,主持人：你好 感谢你抽时间接受这个采访，我们会问你几个问题。 张：这是我第一次被采访，有点紧张，哈哈哈，我不太会说话 主：不用紧张，想到什么说什么，就像普通的聊天，我们开始咯，你准备出国的时候你父母跟你准备了什么东西？ 张：诶这个得让我想想，好久之前的事情啦，哦，想起来了，
11、一罐豆豉哈哈想不到吧我们当时还大吵了一架！ 主：哦，是吗？能方便跟我们分享一下吗？放松，来喝口水。 张：恩记得当时临走的一天，我们全家都在整理行李，我家是贵州的，当时 我在整理旅行箱，箱子已经盖不上了，我妈拿出一罐自己做的豆豉，硬要我带着，我当时觉得罐子太大装不进去，就回绝他了， 第二天早上出门时，我妈换了一个小瓶豆鼓又准备往我箱子里塞，我一下就火了，哎，当时 后来进机场安检时，我随身书包被安检拦了下来，打开以后发现，是一瓶豆鼓，我都不知道她后来什么时候偷偷装进去的。 当时我一下眼泪就下来了，哎好伤感，我就知道会是这样。 主：恩，豆鼓好吃吗？哈哈 张：恩好吃，记得在飞机上我还那豆鼓配航空餐吃呢
12、，哈哈哈。,第一个问题 状态参考 有的很放松 有的略显紧张,被采访者A 张旭 “海龟”,主持人：接着上一个话题，第二个问题：走的时候他们跟你说的最后一句话是什么“ 张：恩让我想想，（沉思）我妈当时在机场哭的稀里哗啦的，我一直在安慰她， 我爸说：走吧！新的旅程在等着你！既然选择了，就不要回头！ 我当时还没有领会他的意思，我转身进安检的时候真的没有回头，现在真的挺像回头看一眼他们。哎 主：你还挺听你爸爸的话吗，真是个好孩子，,第二个问题 状态参考 肢体动作 思考状态,被采访者A 张旭 “海龟”,主持人：我们也聊了这么多，最后你能打个电话对父母说声谢谢吗？ 张：恩现在打吗？ 主：对啊 （随之拿出手机
13、递给张旭）。 张：我还用的手机打吧，我不记得他们的号（不好意思的挠挠头） （拨通了母亲的电话） （一番简单的交流后，张旭就是开不了口说出谢谢他们这句话，肢体上搓着手，跺着脚，畏畏缩缩憋出一句话 “妈妈谢谢你为我做的着一些，”（电话那头传来隐隐的抽泣声） 妈妈：“听到你这句话，就够了妈妈爱你！” 张“妈，我也爱你！” （张流出感动的泪水）,第三个问题 状态参考 感动 流泪 情绪波动,创意方案三：,天下父母都希望儿女过的比自己好 只要儿女不在自己身边 做父母的时常就会担心他或她 父母的爱博大精深，难以言明 相隔遥远，爱仍传递 他乡再好，不及父母身旁。 世界之大，但爱无边。,故事梗概,故事开篇，以机
14、场离别开始 父母将女儿周沫送往国外学电影，希望她能有更好的生活。父母的唠叨让女孩觉得大惊小怪，自信自己能够面对国外的独自生活，但父亲临别前还是偷偷塞了一张工行出国金融卡在她包里。 父母经营一家贸易公司，生活富裕，唯一念念不忘的就是在外的女儿，只要公司不忙，不开会，就会和女儿聊微信视频，打电话等。 渐渐地周沫融入了那边的生活，时间忙起来， 再由于了父母的电话时常没有接到，接到了也是说有事一会再聊。 直到有一天，国内这边是凌晨一两点的时候， 父母接到了女儿周沫的电话，是女儿同学打过来的，原来女儿在上学途中遭遇抢劫，身上也受了不轻的伤，钱财也被抢走了，没钱支付医疗费用，父亲告诉女儿同学，周沫行李箱中
15、还有一张银行卡，让她拿着去付医疗费，他马上给卡里转钱。 父母因为担心女儿，就赶到了她那，周沫也脱离危险醒过来，一家人在病房内相聚。,“父女情国外篇”创意脚本示意,为了完成女儿的心愿，父母将她送往国外学习电影，在万般不舍之下父母和女儿在机场分别。,回到家的父母开始了忙碌的工作，工作之余，看着家里空了的房间，母亲还是把房间收拾的干干净净，父亲则看看钱包里和女儿小时候的照片，怀念起来。,父母一有空就会熬夜和女儿视频，可是女儿在外太忙，每次视频时间都很短，父母对女儿的私念越来越浓。,直到有一天夜里，父亲突然接到了女儿电话，原来是女儿的同学打过来的，同学告诉父亲，周沫在上学途中被抢劫，身上也受伤了，正在
16、医院抢救，急需一笔医疗费用，父亲告诉同学周沫行李里还有一张卡，他马上给卡里打钱，就这样直接通过手机转账，完成了境外汇款，女儿的医疗费用得到了保障。,而父母在汇钱后，立马定了最快的飞机，赶到了周沫所在的医院，女儿这时也已经平安下来，一家人又团聚一起。,实现自己的国际舞台的演出梦想,实现自己的国际舞台的演出梦想,综合评估,各自优势 创意一：涵盖人员广泛，与目标用户匹配度较高，视觉感受冲击力较强 创意二：情节真实、深入，在留学生群体内容易引起共鸣，传播性较好 创意三：故事情节设定巧妙，产品植入信息点较强，便于露出。 不足 创意一：广告色彩稍浓，类似于广告片 创意二：产品的植入较为淡化 创意三：形式较传统,Thanks！,