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1、防微杜渐，避免违法犯罪的发生,古时候，有个偷针者和偷牛者被一同游街，偷针者觉得委屈，说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一块儿游街，太不公平了。”盗牛贼对他说：”“不要嚷了，我走到这一步，也是从偷针开始的。”,偷针与偷牛,1、这些故事说明了什么道理？,2、你可以用比较恰当的成语或俗语来概括这个道理吗？,欣赏完故事与视频，思考以下两个问题：,不良行为可能发展为违法犯罪,染上坏习气,做一些违法的事,走向犯罪,防微杜渐，避免违法犯罪的发生,知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法,法律知识知多少,什么是严重不良行为？,严重不良行为已
2、属于违法行为,思考：韦健、陈晓青、张国强这三个同学哪些是不良行为？哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？他们走上违法犯罪道路的源头是什么？,案例研讨,韦健、陈晓青、张国强课后经常聚到一起下棋、打扑克、开始是谁输谁请客，后来感到不刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，去高级餐馆吃喝，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共盗得现金6000多元和价值3000多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。,阅读感悟,阅读教材P80-远离罪恶，沐浴阳光,思考：阿浩同学的违法行为是如何越陷越深的？
3、对于有过不良行为的同学，我们应该对待他们？,防患于未然，自觉纠正不良行为,不良行为对未成年中学生有很大危害，比如去网吧，会让许多未成年中学生沉迷其中，荒废学业；比如抽烟，据调查：每抽一根烟，生命就会减少几分钟，再比如吸毒，对自己的身体伤害不说，吸毒需要很多钱，假如没有钱就会导致去偷去抢，构成严重的违法犯罪，破坏社会的稳定,热情帮助有不良行为的同学,不能歧视他们， 应该伸出热情之手，团结他们， 帮助他们改正错误。,行为习惯调查表,这节课我学到了 懂得了 印象最深的是 对我启发最大的是,畅谈收获,防微杜渐,避免违法犯罪的发生,知道法律规定的禁止行为,不做违法犯罪的事情 防患于未然，自觉纠正不良行为 热情帮助有不良行为的同学,课堂小结,成长记录卡,