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1、第 1 页 20XX 高二年级班主任工作计划格式 特征码 FdCXHEAlWrYrfBKYanKi 新的学期开始了，我仍担任高二六班的班主任工作，对以往的 工作我进行了仔细的总结，其中的优点继续，不足将加以更正。 为使本学期的工作做到更好，特制定班主任工作计划如下： 一、要点与措施 1.提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生, 为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的 教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊” ，不做“牧 羊人”; 2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自 信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等 工作，培养和增强学生的
2、自学意识。 3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树 立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范 作用。 4. 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒 畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、 融洽和积极向上的师生关系。 5. 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每 第 2 页 天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达 标，同时发挥学生的自主管理能力。 二、班级工作的具体实施与原则 1. 工作的系统化 对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各 种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老
3、 师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团 结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相 结合，做好家庭教育的指导。 2. 教育的人性化 教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学 生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的 学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作; 着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的 思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给 以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以 恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工 作做到学生心坎上。 3.教育的生活化 积极开展法
4、纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学 生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交 往能力与其他方面的特别能力。 第 3 页 4.教育的榜样化 充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学 生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促 进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。 三、德育工作的渗透 既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工 作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心 的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做 好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的 学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现 问题及时家访或与监护人联系。 四、活动计划 1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形 成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。 2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都 能创造一个良好的学习环境。 3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁 负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。 4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。 5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。 6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。 第 4 页