《2019《摆的研究》课堂课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019《摆的研究》课堂课件.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版小学科学五年级下册,摆的研究,雨坛学校 王容美,你能为弟弟妹妹设计一个速度快些的秋千吗？,摆,摆锤,摆的快慢可能与哪些因素有关？,摆锤的轻重 摆线的长短,摆锤的研究 我们认为：摆锤越重，摆得越 ；摆锤越轻，摆得越 。,小组分工：计时： 操作： 数数： 记录： 。,摆锤的研究 我们认为：摆锤越重，摆得越 ；摆锤越轻，摆得越 。,小组分工：计时： 操作： 数数： 记录：,温馨提醒：,手扶稳铁架 摆线要拉直 摆时线与铁杆平行 摆幅要小些，不可超过90。 手放摆锤自然不能用力 摆来回算一次 注意安全，不要碰着头,温馨提醒：,摆线要拉直 手放摆锤自然不用力 按表与放手要同时 要及时记录数据 数数时
2、要小声，以免影响别人 注意安全，不要碰着头,实验步骤： 一、分工明确 二、写出假设 三、合作实验并记录 四、讨论得出结论 五、收拾器材,摆的快慢与摆锤的轻重无关,结论,摆线的研究 我们认为：摆线越长，摆得越 ；摆线越短，摆得越 。,小组分工：计时： 操作： 数数： 记录： 。,摆线的研究 我们认为：摆线越长，摆得越 ；摆线越短，摆得越 。,小组分工：计时： 操作： 数数： 记录：,温馨提醒：,摆线要拉直 手放摆锤自然不用力 按表与放手要同时 要及时记录数据 数数时要小声，以免影响别人 注意安全，不要碰着头,实验步骤： 一、分工明确 二、写出假设 三、合作实验并记录 四、讨论得出结论 五、收拾器材,摆的快慢与摆线的长短有关 摆线越长，摆得越慢 摆线越短，摆得越快,结论,摆快慢与什么因素有关统计表,摆的快慢与摆锤的轻重无关。,摆的快慢只和摆线的长短有关， 摆线越长，摆得越慢； 摆线越短，摆得越快。,我的发现,你能为弟弟妹妹设计一个速度快些的秋千吗？,我能解决,同样的秋千，在同样的推力下，是矮矮的妹妹速度快，还是高高的妈妈速度快？,我的新问题,再见,