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1、25.朋友之间,湘教版 二年级 下册 第九单元,1.认识17个生字，其中会写“漠、克、坚、尽、 量、拖、持、扶” 这8个。 2.练习正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.体会朋友之间在艰苦的环境中互相帮助，互相 关心的真挚感情。,教学目标,重点： 掌握“漠、克、坚、尽、量、拖、持、扶” 这8个生字的音、形、义，品读、背诵课文。 难点： 理解朋友摘下果子悄悄离去的原因。,漠 克 坚 尽 量 持 拖 扶,m,k,jin,jn,ling,ch,tu,f,生字学习,胁 励 凭 艰 迈 迷 晕 洼 握,生字学习,阅读课文并思考： 每个自然段分别讲了什么？ 课文写了一件什么事？,初步感知,学习第一自然段
2、这一段有几句话？ 第一句写什么？ 第二句写什么？,课文学习,学习第二自然段,课文学习,“两人看了，都坚持要对方摘大的，自己吃小的。争来争去，谁也没说服谁。”,两个人都有抢着吃小果子，说明两个朋友内心是怎么想的？,课文学习,学习第二自然段,两个人看到树上的果子时，各是怎能样说的？ 试着表演一下。,学习第三自然段,课文学习,“望着一行远去的脚印，他心里有点纳闷”， 他纳闷什么？ “拖着沉重的脚步”与树上的果子之间是否有 联系？,学习第四自然段,课文学习,“他看见朋友们手中握着的果子，比自己的更小” 后面用省略号，省略了什么？,根据课文内容，当他到朋友的手中拿着比自己还小的果子时，会怎么想？,一、我会组词。 坚( ) 量( ) 持( ) 扶( ) 竖( ) 里( ) 待( ) 夫( ) 二、我会选。 尽头 (jng jn ) 坚持（ch c ） 重量（ling ning ）,练一练,练一练,三、我会写类似的词。 例：迷迷糊糊 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,再见！,