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1、感激,湘教版 五年级 语文 下册 第六单元,滴水之恩,当涌泉相报。 中国谚语 感恩是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。 英国谚语,用自己喜欢的方式阅读课文，想想应当如何划分段落。,第一部分：一天，下大雪，我不好意思搭乘别人的 便车，只好乘公共汽车。 第二部分：三周后的一天，我请“爱丽丝奶奶”就是格林夫人开车送我去学校，我很感激她。 第三部分：又是一天，我知道“爱丽丝奶奶”就是格林夫人后，觉得自己是不可饶恕的，但是格林夫人却亲自来感激我。,1.找出描述“我”的心理活动的语句，体会“我” 的内心变化。,自由读第1至3自然段，在学习小组内讨论交 流。联系课文说一说，这一天天气怎么样？我遇 到
2、了什么困难？,我用祖母为我织的蓝围巾把脖子围紧，耳边似 乎响起了她的声音：“你为什么不看看是否能搭个便 车呢?” 一千个反对的理由跳进我的脑海：我不认识 我的邻居，我觉得请人帮忙很可笑。强烈的自尊心 不允许我敲开别人家的门。,2.找出描写我感激的语句，体会我的感激之情。,分别画出描述我和“爱丽丝奶奶”动作、表情的语句。,看到她手里拿着一串钥匙，我想到了什么？,阅读第611自然段，讨论以下问题 ：,1）我因为什么而感到很窘？ 2）从“她温和的语调让我很快平静下来”一句中， 想象“爱丽丝奶奶”一路上跟我说了一些什么话。 3）我感激“爱丽丝奶奶”的什么？,3.找出爱丽丝奶奶的话，体会爱丽丝奶奶的感激
3、之情。,自由地轻声读第1215自然段。,格林夫人那个患了癌症的女士！“爱丽丝奶 奶”是格林夫人！我站在楼梯上几乎说不出话来，我 所做的事情简直是不可饶恕：我居然要一个癌症病人 冒着暴风雪送我去学校！ 我拖着沉重的脚步向家里走去，我怎么能做出这 种事情？,1）“爱丽丝奶奶”其实是个什么人？ 2）一个人患了癌症，意味着什么？那么，对待癌 症病人，我们应该怎样做？ 3）但当时的“我”却是怎么做的？ 4）此时的“我”内心是怎样的？,癌症病人,要一个癌症病人冒着暴风雪送我去学校。,非常懊悔，简直不可饶恕。,品读第14到15自然段,1）有表情的朗读14、15自然段，讨论：“有人敲 我的门”这句话的后面，为
4、什么要加破折号？ 2）格林夫人来看我，她会说些什么？,3）讨论：格林夫人以前是个什么样的人？现在是个什 么样的人？邻居怎样关心她？,“我以前也很强壮，”她说。然后，她哭了，“过去我 也能帮助别人。而现在，每个人都来帮我，为我做饭，送 我到我要去的地方。我不是不想感谢，而是没有机会。但 是那晚，在我下楼去取信时，我在心中祈求上帝，让我再 像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。然后，你走了过 来”,双重否定句,4）格林夫人想感激谁？感激他们什么？想用什 么方式来表达感激？ 如果你心中特别想感激一个人，却没有机会，你 会怎样？,5）“然后，你走了过来 ”课文写到这，戛然而止， 但格林夫人的话并没有说完，谁能把她的话补 充说完？,我是多么高兴啊！终于等到了一个可以帮助 别人的机会，我非常感激你，感激你使我再一次 感受到了助人的快乐，感激你给予了我回报邻居 们的机会，使我感觉到了自己存在的价值。,文章让我们懂得了“感激”的两种含义：因得 到别人的帮助而感激，更因帮助别人得到快乐而 感激。让我们每个人都感激别人，同时得到别人 的感激吧！,小结：,1.回忆生活中让你感激的人和事，跟大家交流。 2.写一篇心得体会，交流欣赏。,再见！,