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1、第 1 页 五年级培优辅差工作计划 特征码 SELYnhrGEmjGlSLXueOF 一、指导思想 结合本校实际情况，五年级学生之间学习、纪律等情况的异常 区别，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提 高中等生的学习成绩；同时帮助差生取得适当进步，让学生在 教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习自信心和能力，培 养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平， 形成良好的自身素质，我把培优辅差工作当作自己教学中的一 个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划。 二、目的 1、全面提高学生学习的主动性和积极性； 2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操； 3、
2、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理； 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生 学有所长、学有所用。 第 2 页 三、具体实施措施 1、多与学生和家长沟通，对学生进行比较深入细致的了解，进 行各方面的调查和深入的摸底工作。并与班任和其他科任教师 一起商讨确定优等生与后进生的对象。 2、谨慎确定优等生与后进生，把潜力较大的学生当作为重点辅 导的对象。对每个对象要制定培扶的内容和计划，让他们有适 合自己的成长路程。 3、组成一帮一小组，把有机会提高的学生名单锁定，利用其余 积极助人的同学帮助他们，辅导他们。 4、制定评奖方案，有进步的学生，进行期中、期末评奖，在平 时检测中多鼓励，多发动他们互相追逐，互相进步。 5、利用谈心或打听的方式，了解各学生的特点及他们的学习困 难，想方设法帮他们克服心理障碍，进而从新投入学习。 6、课堂上多给机会他们表现自我能力的机会，提高他们的学习 兴趣及信心。