修辞学与中学语文教学.ppt

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1、修辞学与中学语文教学,修辞学与中学语文教学,修辞无处不在,例1 昨日大雾锁杭城 例2 杭州“贫血”，市民纷纷上街义务献血。 例3 在岗一分钟，尽职六十秒。 例4 前途前途，有钱就图；理想理想，有利就想。 例5 “该人是我的学生，请多关照。” 例6 “敬告”：“守法与犯罪仅一念之差，敬告诸位洁身自爱， 您的每一举动都在大众的监督之下”“你的前程由您自己把握， 错误的判断将使您失去美好的理想和未来”（某商场）,修辞学与中学语文教学,修辞的各种手段,例7 水！水？水 兰州军区给水工程团扶贫攻坚纪实 （经济日报1997、4、21） 例8 子夜在子夜拍摄 （厦门日报1981、12、13）,修辞学与中学语

2、文教学,修辞反语法、逻辑例,例9 A、我到了自己的房外，我的母亲早已迎出来了， 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 （初三册故乡) B、室中更无人，唯有乳下孙（初六册石壕史） C、Ade，我的蟋蟀们!Ade,我的复盆子们和木莲们! (初一册百草园),修辞学与中学语文教学,修辞学和相关学科的关系,语法学 （通不通） 逻辑学 （对不对） 既有联系又各有侧重。 修辞学 （好不好）,例10 A、王老师能被一定评选为特级教师。 B、因为小张被评选为特级教师， 所以王老师也一定能被评选为特级教师。 C、王老师一定能被评断为特级教师。 例11 A、田野里的庄稼一片碧绿，南风把庄稼 吹得一起一伏，碧绿的庄稼就象无边

3、 的海浪。 B、田野里的庄稼一片碧绿，南风吹来， 一起一伏，就象无边的海浪。,修辞学与中学语文教学,例12 我行走着，犹如我的想象行走着。我前方的街道以一种透视的方式向深处延伸。我开始进入一部打开的书，它的扉页上标明了几处必读的段落和可以略去的部分。它们街灯般地闪亮在昏暗的视野里，不指示方向，但大致勾画了前景。( 孙甘露访问梦境,修辞学与中学语文教学,修辞与语境,例13 司机虽换，翻车不止 火车头遇佛山又出车祸 （足球报） 例14 多了多了少了少，少了少了多了多 农业要警惕再走扭秧歌的老路,修辞学与中学语文教学,语境的分类,非现实虚拟世界的知识 认知背景语境 整个现实世界的百科性知识 言外语境

4、 文化传统 思维方式 社会文化语境 民族习俗 时代环境 社会心理 语体 风格 情绪 体态 伴随语境 关系 媒介 其他各种临时因素 言伴语境 时间 地点 场合 境况 现场语境 话题 事件 目的 对象,语篇 语篇语境 段落 言内语境 前后句 句际语境 上下文,修辞学与中学语文教学,修辞应因题制宜,例15 加拿大共产党员300毫升的血液，静静地流到中国八路军战士的血管里。 （初二册战火纷飞中的白求恩课后练习） 例16 欧洲虽然有许多国家，但是欧洲的面积并不大，它的总面积才一千零一十六平方公里，还不到亚洲的四分之一，在世界七大洲中，仅次于南极洲,修辞学与中学语文教学,修辞应因人制宜,例17 A、瑞查兹

5、喜欢爬山，世界上许多国家的名山大川都 留下了他的足迹。1979年，瑞查兹在剑桥结束了 他不断攀登的一生。(写著名语言学家瑞查兹之死) B、3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止 思想了。(写马克思之死) C、一个演员毕业塑造角色，而时代也塑造了他自己。 他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中落下 生命之幕的。( 写赵丹之死) D、以二十三岁的青春年华，过早地写下了他生命的休 止符。 (写聂耳之死),修辞学与中学语文教学,修辞应因文制宜,例18 柳絮飞来片片红,夕阳方照桃花渡,例19 A、人类征服月球的理想一定能实现。 B、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。 例20 A、新华社消息美国总

6、统克林顿偕夫人希拉里圆满 结束对北京的正式访问，已于XX日乘专机离开北 京前往桂林参观访问，他们的女儿切尔西也同机 前往。 B、美国总统克林顿两口子游完了北京城，昨儿晌午 又坐飞机去桂林玩儿了。他俩的小孩儿切尔西也 跟着去了。,修辞应因时制宜,例21 词语的变化： 建国初期大跃进、三面红旗、互助组、供给制 、 肃反、援朝、超英 文革时期（火药味特浓、“最“字泛滥） 三忠于、四无限、请宝书、 斗私批修、造反派、 战斗队、红X连红X排红X班 改革开放时期电脑、个私企业、软包装、彩照、 微波炉、租赁、改 制、合同法,例22 AC米兰就像一台计算机，内存挺 大，大到奔腾二代，可以运行不快， 可能是感染

7、了病毒，看来主教练扎切罗夫需要一张杀毒软盘。 （某电视解说员解说某场足球赛 ）,修辞学与中学语文教学的关系,主体内容 研究对象 1、语文教学语言修辞 培养 听说 提高 2、语文教学能力修辞 训练 读写 效果 语音 文字 具体对象 词汇 综合运用 3、语文教学 语法 修辞 段落 篇章 体裁,中学修辞教学的方法,抽象 指导 A 读写训练归纳、总结读写训练 B 读：贯穿在讲读教学全过程:(从)词句篇 写：贯穿在作文教学全过程: (从) 规范性确切性艺术性 掌握“应该这样写”“不应该那样写”的理论与实践。 解决“怎么样写”的问题。 C （从）静态分析动态分析； （从）表层结构深层结构； （从）描写修辞

8、学生成修辞学,修辞与阅读教学,例23 刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了，跌倒 的是一个女人，花白的头发，衣服都很破烂，伊从马路 边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破 棉背心没有上扣，被风吹着向外展开，所以终于兜着车 把，幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤头， 跌到头破血出了。 (鲁迅一件小事),语文教学中的比较修辞法,例24 原文 晋祠之美，在山美、树美、水美。 这山巍巍，如一道屏障，长长的又如伸开的两臂, 将这处秀丽的古迹拥在怀中。 这里的树，以古老苍劲见长。 这里的水，多，清，静，柔。 改文 晋祠的美，在山，在树，在水。 这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，

9、又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。 这里的树，以古老苍劲见长。 这里的水，多，清，静，柔。(初五册晋祠),例25 天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连 绵几千里， 横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。 （高二册天山景物记） 例26 “阿呀呀，你都放了道台了，还说不阔？”（初三册故乡,锤炼词语的意义,例27 夫人之立言，因字而生句，积句而成章， 积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之 明靡,句无玷也；句之清英，字不妄也； 振本而末从，知一而万毕矣。 (刘勰文心雕龙章句),炼 词 例,例28 前村深雪里，昨夜数枝开。(齐己早梅) 例29 “好了，好了!”看的人们说，大约是解劝的

10、。 “好，好!”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬， 还是煽动。(高四册阿Q正传) 例30 回头浪子引导浪子回头（文摘周刊1986、3、2） 例31 在农村里，看到一个老农（捏）捧起一把泥土， 仔细端详，想鉴定它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜 的时候（高三册土地）,例32 A、省新闻界钓鱼比赛在富阳扬竿。 （钱江晚报1990、11、5） B、长城长跑赛明年四月鸣枪 （报刊文摘1990、11、20） C、“丰田杯”足球赛本月九日吹哨 （钱江晚报1990、12、3）,例33 印书的合同，是明明白白的，但我不 愿意到那些不明不白的地方去 辩解。 (高三册为了忘却的纪念) 例34 柴 进：“大慰平生之念，

11、多幸，多幸！” 鲁智深：“多闻阿哥大名。” 李 逵:“我那爷,你何不早说些个,也 叫铁牛欢喜。” (水浒),褒义词、贬义词的准确使用,褒义词 中性词 贬义词 与世长辞 死 一命呜呼 牺牲 完蛋 殉职 翘辫子 逝世 见阎王 称雄 称霸 三连冠 三连霸 见机行事 见风使舵 侃侃而谈 夸夸其谈,中性词的巧妙运用,例35 方静淑:这一切可以结束了!我不能和一个出卖灵魂的人一起生活! 庄济生:(慢慢回转身，苦笑着)你们不要以成败论英雄，总有一天 我要浮上来的。 (苏叔阳丹心谱) 例36 哭了一会，她默默地给女儿擦干了脸上的血迹，长久地看着那没 有了血色的苍白的面孔，突然俯下头去，用嘴唇吻着死人(女儿)

12、冰冷的脸腮。 (高五册党员登记表,褒贬词的错位用法,例37 “已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，觉得又好笑又可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻呼呼的小同乡。 (茹志娟百合花),感情色彩不当例,例38 管理人才炙手可热。 例39 第一位被宣判的是一位贪污四万多元的副局长兼什么开发 公司的总经理。第二位带上法庭的人是 （雪城） 例40 村里人家的门都关了。我们叫开了一家的门要水喝。应门 的是一个老太婆，她给了我们水，微笑着招呼我们 （高六册娘子关前）,词语的语体色彩,通用语 书面语 口头语 事情 事宜 事儿 眼睛 眸子 突然 蓦然 冷不丁 好比 宛若 好一似 酒

13、 杯中物、杜康 马尿,例41 黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是 宛如并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记汽车是在高 原上行驶。(初四册白杨礼赞) 例42 继续分马，各家都分到了称心的牲口。白大嫂子、张景 瑞的后娘，都分到了相中的硬实马。(周立波分马) 例43 A、当江泽民总书记作完了十五大报告时，代表们激动 地鼓起了掌。 B、修沟是件好事，好事就该拍巴掌。(老舍龙须沟),词语的形象色彩,视觉形象：眼镜蛇 / 虎视眈眈 / 矗立 / 哭泣 / 笑 听觉形象：叮玲 / 乒乓 / 轰隆隆 / 哗啦啦 嗅觉形象：香喷喷 / 臭哄哄 味觉形象；酸溜溜 / 甜言蜜语 / 苦不拉叽 触觉形象：麻

14、麻的 / 软呼呼 / 暖烘烘 / 冷冰冰,词语音节的匀称,例44 他们俩，一个十分肥胖，一个瘦；一个容光焕发，一个面目很憔悴。 例45 春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月。 例46 纺线，劳动量并不大，可纺久了也会胳膊疼腰酸 (吴伯萧记一辆纺车) 例47 关于商请安排我校学生暑期社会实践活动的函,词语声韵的优美,例48 自由、爱情，我要的就这两样。为了爱情，我牺牲我 的生命；为了自由，又将爱情牺牲。 (孙用译爱情),散文的押韵及韵部的情感表现,例49 灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。红旗低垂，新华门前洒满泪。日理万机的总理啊，你今晚几时回？长夜无言，天地同悲。只见灵车去，不见总

15、理归。 （记录片敬爱的周恩来总理永垂不朽解说词）,双声、叠韵、叠音的运用,例50 重重叠叠山，曲曲环环路， 丁丁冬冬泉，高高下下树。 (九溪十八涧路亭诗联) 例51 然而D医师的诊断却确实是极准确的。 (鲁迅手稿选集死),例52 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清荷塘月色),象声词的作用,例53 电光一闪，噼呖呖一声巨雷从头顶滚过，瓢泼似的大雨哗哗 哗地倒下来。呼呼的狂风

16、刮得门窗格楞楞地直响，房顶上的泥 巴一块一块“扑得扑得”地往下掉个不停。（黎明的河边,平仄的相调,例54 山峦爽朗，湖水清净，日里披满阳光，夜里缀满星辰。 (高二册天山景物记),锤炼词语的最高境界,平字见奇，陈字见新，常字见险，朴字见色,寻常词语不寻常,例55 “啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱。”圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了。 (初三册故乡) 例56 水上传来急促的划船声:哗，哗(哗哗，哗哗，) (荷花淀),重点词语见主旨 例57 “予独爱莲” （初六册爱莲说） “不染”“不妖”“不枝不蔓”“我”的

17、独特个性与认识 品味语言艺术美 例58 乡愁是一枚小小的邮票/ 乡愁是一张窄窄的船票 / 乡愁是一方矮矮的坟墓/ 乡愁是一湾浅浅的海峡 （初六册乡愁） 例 59 它贪婪地享受阳光，尽情地开去。 （初二册种一片太阳花）,例60 仿佛令人听到战鼓和进军号（咚咚战鼓和进军号角）的撼人的 气魄。（高二册土地） 例61 A 你从雪山走来，/ 春潮是你的丰采；/ 你向东海奔去，/ 惊涛是你的气概。/ 你用甘甜的乳汁，/ 哺育各族儿女；/ 你用健美的臂膀，/ 挽起高山大海。 （初一册长江之歌） B 啊！黄河！/ 你一泻万丈，/ 浩浩荡荡，/ 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！/ 我们民族的伟大精神，/ 将要在你

18、的哺育下发扬滋长！/ 我们祖国的英雄儿女，/ 将要学习你的榜样。/ 像你一样的伟大坚强！/ 像你一样的伟大坚强！ （初一册黄河颂）,品味语言声韵美,翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，（如果）倘若。用手指按住它的（背）脊梁，便会（剥）拍的一声，从后（身）窍喷出一（股）阵烟雾。 （初一册百草园） 牧女们骑着骏马，（优）健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。 （高二册天山景物记） 64 李老师：我因有恙，今天不能到校上课，望海涵。,词语运用的得体性,你看，那一只只璀灿夺目、熠熠闪光、银光四射、晶莹耀眼的国产手表， 构成了一幅五彩缤纷的图画。 66 A、蚕的灰白色的身体完全露出来，连成一个平面，在

19、那里（）。 B、它从木架上往下爬，恨不得赶紧离开，脚的（）也加快了。 C、他觉得尾巴那么一阵痛，身体不由自主地（）了一下。 D、蚂蚁唱完了哈哈大笑，接着就仰起头，（）着腿跳起舞来。 (叶圣陶蚕和蚂蚁) （波动、扭动、 移动、摇动）,例67 那是什么都不能分离的。哪怕千百年过去，只要有一朵白云追逐着另一朵白云； 一棵青草傍依着另一棵青草，一层浪花拍着另一层浪花；一阵轻风紧跟着另一阵轻风，我相信，那一定就是他们。 (小说月报) 例68 头顶一弯月，脚下万盏灯。新建的火罐上，焊工正夜战。,词语运用的音韵美,一样话，百样说 例69 A、与时代同悲欢 与人民共苦乐 诗人艾青告别如火人生 （人民日报） B

20、、 大堰河畔一保姆 留得华章耀千古 诗人艾青病逝 （盐阜大众报） C、大堰河畔涛声远 犹闻先生涌诗泉 诗人艾青病逝 （盐城晚报）,例70 噪声也是一种环境污染，影响城市居民的生活和健康，应该处以罚款。 例71 江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕蟹季节，渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯光在闪光，每个公社可捉到数千斤螃蟹。 例72 虽然我们现在所学的一些专业课过去没有接触过，学起来比较吃力，但是，只要下苦功，我相信，在老师的帮助下，是一定能够学好的。,上下的连贯性,例73 我们做青年工作的同志必须坚决支持青年的要求，维护青年的利益。 例74 现在，已经有人发现了这野苹果沟，开始在沟里开辟猪场，用

21、野苹果来喂养（育）成群（成群）的乌克兰大白猪（；）。而且（有人已经）已经有人（开始）计划在沟里建立酿酒厂，把野苹果酿造成大量芬芳的美酒，让这大自然的珍品化成人们的（血液）营养，增进人们的健康。（高二册天山景物记）,表意的周密性,例75 为了谋取偷运毒品带来的暴利， 许 多毒品贩子就是这样不惜冒着 把自己送进地狱的危险铤而走险的。 （百花洲1997、1期）,避免冗赘,例76 中国石拱桥（初三册）的改笔 原文第三节 在世界桥梁史上，石拱桥是比较早的，但中国石拱桥更悠久。水经注中“谷水”条提到一座“旅人桥”，说“桥去洛阳宫六七里，悉用大石，下圆以通水，可受大舫过也”。这座桥约建成于公元282年，可能

22、是记载最早的石拱桥。但在洛阳发掘出的一座周末（约公元前250年）的“韩君墓”，墓门上就留有石拱，可见在旅人桥前，可能有更早的石拱桥。据说，在古埃及和希腊时代，都不曾用过石拱桥，后来罗马帝国修建渠道时，虽有石拱，但道路上的石拱桥却比较晚了。可以说，石拱桥在我国已有将近两千年的历史，而且传布很广，几乎全国各地，无处没有，特别是长江以南水道较多的地区。它们大小不一，多种多样，其中有很多惊人杰作，最出名的是河北省石家庄附近的赵州桥，但此外还有不少伟大创造，现在只举几个例。,改文 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到

23、处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。,避免苟简 例77 日暖看三织，风高斗两厢。蛙翻白出阔，蚓死紫之长。 语序与语义 例78 包不漏水 / 四眼教师用备课纸 / 小处不可随便 例79 民警张辉林循踪深入追查 撞死老太骑车人终落法网。,变式句的运用 1、主谓倒装 怎么了，你？ 2、动宾倒装：她喜欢人间的生活:跟爸爸一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风轻轻地吹过树林， 她喜欢。(初一册牛郎织女) 3、修饰成分倒装：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（初一册春） 4、偏正

24、句倒装： 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”（藤野先生）,例80 这是一所教学水平最高的学校。（语意较轻） 这是教学水平最高的一所学校。（语意较重） 例81 仓库保管人员须知：保管人员要提高警惕，确保仓库安全。注意防火、防盗，严禁在库房内吸烟生火。下班后要及时关灯、关锁门户，不准外人进入库房。 例82 （一定要用）我们这一代人一定要用自己的双手，搬掉落后的穷困这两座大山！（高二册土地）,语序与语义,例83 打呵欠、叹气、叫喊、找衣服、穿错别人的鞋子、胡乱地踏在别人身上、在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。 (高三册包身工),语序与语境,例84 （1）中

25、国人使用“洋油”的日子一去不复返了。 （2）一去不复返了，这样的日子，使用“洋油”的啊! 例85 滚进来了，滚进来了，横冲直撞地，突如其来地滚进来了一只足球。大吃了一惊，心儿突突乱跳，毫无思想准备的我，朝门外探询，用我那双迷惘不解的，戴着一副深度近视眼镜的眼睛。,变式句的不当运用,例86 鲁迅所诅咒的哪个中国人民当奴隶或当奴隶而不得的时代，早已经成为过去，闰土、祥林嫂的后代们早已经成为国家的主人和新生活的建设者。我们的蒸蒸日上的社会主义祖国，告别贫穷落后，一天天走向繁荣富强。特别是党的十一届三中全会以后，通过贯彻执行党的以经济建设为中心、坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线，我国的综合国力

26、大为提高，人民物质文化生活明显改善，社会主义制度在不断完善中进一步巩固。(初四册进一步学习和发扬鲁迅精神),长句例,例87 今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(初四册最后一次演讲) 例88 原来如此！（为了忘却的记念） 活该！（论雷峰塔的倒掉 救救孩子！（狂人日记）,短句例, 89 如果不完成提高整个中华民族的科学文化水平这一项战略任务，新时期的总任务就不能完成。 90 这是小说祝福 中记叙祥林嫂第二次来到鲁镇后对人们讲叙她丈夫如何害伤寒死去以及儿子如何被狼叨去吃空了五脏的悲惨遭遇的一段。 91 为了发挥广大职工的积极性和创造性，提高工作效率和节约材

27、料，适应并推动国民经济的高速度发展，我们必须大力开展增产节约运动。 92 尤其是马恩斯和考勃伦兹之间，两岸上布满了旧时的高高下下的，错错落落的、斑斑驳驳的堡垒，有些已经残破，有些还完好无恙。,长句化短的方法,例93 青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，姣姣当户牖。娥娥白粉妆，纤纤出素手。(古诗十九首) 例94 快车乐一时，祸起痛一生 / 等时有限，生命无限 / 宁慢三分，不抢一秒 整散交替 例95 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（朱自清春）,整句,紧 句 例96 虽然两者都是美，但是文艺作品反映出来

28、的生活却可以而且应该比普通的生活更高(毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话) 松 句 例97 在我家的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。（鲁迅秋夜）,例98 A、中国人民是勤劳、勇敢和富有智慧的人民。 B、中国人民是勤劳的人民，勇敢的人民，富有智慧的人民。 C、中国人民是勤劳的人民，中国人民是勇敢的人民，中国人民是富有智慧的人民。 主动句、被动句的选用 例99 二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。(赵树理小二黑结婚),松紧句比较,例100 我们坚决拥护四项基本原则。 我们决不背离四项基本原则。 我们坚决反对形而上学。 我们从来不赞成形而上学。,否定句,

29、肯定句,例101 （捕雀时）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（初一册故乡） 例102 惟独共产主义的思想体系和社会制度，正以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界，而葆其美妙之青春。（毛泽东新民主主义论）,口语句式和书面语句式的选用,不同语气句的配合 例103 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。（王维红豆） 上下连贯、照应严密 例104 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上，

30、而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂的了。它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这虽是在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。（初四册白杨礼赞）,例105 （书目即图书目录的简称，它）图书目录简称书目，是一种记录书名（、）著者（、）出版情况和收藏情况（，）、按照一定的顺序（加以）编排（，）、供人们查找的（一种）工具书。有些书目还有书的内容提要，并告诉读者（哪些书应该读，哪些书不必读，）研究什么问题应该读哪些书，以及阅读时应该选择什么样的版本等。（高六册打开知识宝库的钥匙书目）,繁简的比较,例106 蓬头、赤

31、脚、一边扣着钮扣、几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲下来了。(高四册包身工) 例107 朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论（草原、湖泊）草原、森林，不论（森林、溪流）溪流、湖泊，处处有丰饶的物（品）产，处处（都）有绮丽的美景，你要我说（我）可真说不完（，）。（高二册天山景物记）,语序的比较,例 “你放着罢，祥林嫂！”（高三册祝福）（倒装句的运用） 例108 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚

32、强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？（初四册白杨礼赞（反问句+整句的运用）,句式与阅读,例109 象“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是他们还在那儿支撑，直到带工老板榨完他们残留在皮骨里的最后一滴血为止。(改为被动句) 例110 看到这些，令人不禁想到，我们（所有的土地，）的一个个（的）岛屿，一寸寸（的）土（壤）地，都在英雄们的守卫和汗水灌溉之下，在迅速地（在）改变着面貌（了）。 例111 为什么要打要杀，而且不敢光明正大地来打来

33、杀，而是偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？（改为感叹句） 例112 翻开历史看看，你们还站得住几天！（改为反问句）,句式变换比较,例113 西安电影制片厂和昆明电影制片厂联合摄制的、描写解放前夕我国西南边疆一群年轻的哈尼族姑娘在国民党残匪和反动土司欺压下当了黑面人的苦难经历的彩色故事片黑面人，即将与观众见面。（长句化短） 例114 长江是中国最大最长的一条河，横贯在中国的腹部，中国被切断成南北两半。长江素来号称不可逾越的“天堑”。 例115 在这千千万万被压迫被侮辱的人群中，没有光，没有温情，没有热，没有法律，没有人道，没有希望。,修改练习,例116 今天在此追悼闻一多、李公朴先生，时局极端险恶，

34、_ _，但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓:心不死，_。和平可期，_，杀人者终必覆灭。（组成整句） A、人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B、人民异常悲愤 意志坚 民主自由 C、人民异常悲愤 志不绝 民主有望 D、人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 例117 在山间里轻轻地吹着春风，清泉在小溪里缓缓地流淌着。（改为整句） 例118 A、这道题很难,解答时要费很大的气力。（改为否定句） B、这困难，只要不怕麻烦，并不是不能克服的。（改为肯定句）,造句练习,例119 把文学评论写得更文学些。（转类、迭映）例120 紧张得心都快跳到喉咙口了。（夸张） 例121 不该出手别出手中小学乱

35、收费开始大清理（仿拟）,辞格例,例122 强喻：三寸不烂之舌，强于百万之师。 例123 弱喻：山峡越来越狭，前面两山对峙，看去连一扇大门 那么宽也没有，而门外完全是白雾。 （刘白羽长江三日） 例124 缩喻：“思想感情的潮水”“理想的风帆”“思想的野马” 例125 否喻：这不是一颗流星（初二册课文篇名） 例126 引喻：我们曾经说过，房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。 （初一册政论两则）,变式比喻例,例127 博喻：（雨）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼 着一

36、层薄烟。（朱自清绿） 例128 疑喻：床前明月光，疑是地上霜（李白静夜思） 例129 约喻：每一个字，每一个音节，都像一个小精灵， 只要你调度得当，它就能把你心里的最细微 的情绪表达出来！（高二册幼学纪事 例130 联喻：山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 （高一册我的空中楼阁） 例131 互喻：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星； 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 （郭沫若天上的街市）,例132 拟人：风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。（初四册烈日暴雨下的祥子) 例133 拟物：我到了自己的房外，我

37、的母亲早已迎出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(初三册故乡),比拟例,具体抽象（“丢饭碗”） 专名共名（“诸葛亮”“女人”） （1）对代 结果原因（“手心捏了把汗”） （用本体的对应物代本体） 部分全体（“之乎者也”） 特征（包括标志、服饰等：“桑塔娜”“大团 结”“白大褂”） 质料（包括工具、材料等：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”） （2）旁代 来源（包括作者、产地、所在等：“鲁迅”“龙井”） （用本体的伴随物代本体） 有关数字（“11路”）,借代的类型,例134 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清荷塘月色) 例135 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲

38、。（朱自清荷塘月色） 夸张例 例136 夸大夸张：它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。（高二册天山景物记 例137 缩小夸张：地上是冰冻的，身子一贴着地皮，那寒气嗖嗖地直往肚皮 里钻，平日厚重严实的棉衣，这功夫仿佛变成了一层薄纸，不顶事了。（老虎团的结局） 例138 超前夸张：“请”字的话音还没落，席上的酒肉早就一扫而空了。,通感例,例136 夸大夸张：它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。 （高二册天山景物记 例137 缩小夸张：地上是冰冻的，身子一贴着地皮，那寒气嗖嗖地直往肚皮里钻，平日厚重严实的棉衣，这功夫仿佛

39、变成了一层薄纸，不顶事了。 （老虎团的结局） 例138 超前夸张：“请”字的话音还没落，席上的酒肉早就一扫而空了。,夸张例,例139 自对（本句中的语言单位又或部分或全部地自成对仗。 又叫“当句对”“句中对”） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（游山西村） 例140 互对（出句和对句之间还兼有互文关系，故又叫“互文对”） 将军百战死，壮士十年还 （木兰诗） 例141 倒对（即倒装对） 七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾西江月） 例142 借对（又叫假对、假借对） 谈笑有鸿（借“红”音）儒，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭 例143 磋对（即上下两句中的字有的是依次相对，有的是交错相对的对偶，故又叫

40、错对、错综对、交股对、犄角对） 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白望天门山）,对偶的变式,例144 鼎足对（即三个句子相对，呈三足鼎立之状的对偶） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远秋思 例145 扇对（即隔句对） 望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 （毛泽东沁园春雪） 例146 复字对 道可道，非常道；名可名，非常名。（老子道德经） 例147 连环对 人法地，地法天，天法道，道法自然。（老子道德经） 例148 顶针对 信言不美，美言不信（老子道德经）,例149 递升：如果你顺着弯弯曲曲的涧流走，就会看到沿途汇入千百条泉

41、流，逐渐形成溪流，再汇入许多涧流和溪流，就形成河流，奔出天山。 （高二册天山景物记） 例150 递降：俺乃著名京剧艺术大师梅兰芳之得意门生之亲侄之三姑之六姨之外甥之大舅之同乡之同事之同学之邻居是也！ （漫画“自报家门”题诗）,层递例,例151 两体对比：（一漫画）大吃大喝的作报告（画面中人物讲得唾沫横飞，手中的 发言稿标题是“要刹住吃喝风”） 小吃小喝的作检讨（手拿一份检讨书在读） 不吃不喝的受教育（台下坐着一排排群众） 例152 一体两面对比：我们的战士对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的仁义，充满国际主义的深厚热情。 （魏巍谁是最可爱的人）,对比例句,例153 正衬：时间是晚上。太阳虽早已

42、下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶子是静静的，露天的“劳动剧场”也是静静的。 （初二册看戏） 例154、反衬：（接上文）但剧场里并不是没有人，相反地，人挤得非常满。 （初二册看戏）,衬托例,例155 （前同后异）欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 （苏轼饮湖上初晴后雨） 例156 （前同后异）人不可有傲气，但不可无傲骨。 （光明日报1983、11、20） 例157 （前异后同）暖风吹得游人醉，直把杭州当汴州。 （林升题临安邸） 例158 （前异后同）在中国与世界文学史上，她最推崇这五位作家。用她的语言，就是司马迁的高度，曹雪芹的亮度（文采），鲁迅的深度，托尔斯泰

43、的广度，雨果的力度。 （陈继光旋转的世界,同异句例,例159 人困牛饥日已高（初四册卖炭翁） 将军百战死，壮士十年还（木兰诗） 秦时明月汉时关，万里征途人未还。 （王昌龄出塞）,互文例,例160 （词语顶真）保淑塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海。 锦带桥，桥拱圆，圆似镜，镜照十国九州。 例161 （词语顶真）打人就要费力气，费力气就要多吃饭，多吃饭就要费钱，费钱就是破坏他的哲学，老张又尝爱打人呢？（老舍老张的哲学） 例162 （句子顶真）少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁),顶真句例,例163 （段落顶真） 山岗伏下身躯 村庄已经沉睡 雨点滴着钢盔

44、仿佛把心儿敲叩 战士站在山头 雨点滴着钢盔 眼光穿过云雾 望见熟悉的窗口 望见熟悉的窗口 闪着灯火的光辉 数着檐头的滴水 想着闪亮的钢盔 爱人正凝眸沉思 数着檐头的滴水 在这风雨的深夜 战士在边疆守卫 (丁芒边疆夜雨),例164 上海自来水来自海上 前门出租车租出门前 西湖灵隐寺隐灵湖西 例165 香莲碧水动风凉夏日长 香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。 长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。,回文例句,例166 谐音双关 莲子心中苦，梨儿腹内酸。（金圣叹语）/ 独览梅花扫腊雪，细睨山势舞流溪。 例167 借义双关 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。 （初二册故乡） 例168 对象双关 可笑严介溪，金银如山积，刀锯信手施， 尝将冷眼观螃蟹，看你横行得几许？ （初三册京师人为严嵩语）,双关的类型,例169