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1、第 1 页 中学化学教学计划怎么写 特征码 kEaebLoDBJVMlYLrDjdP 一、学生基本情况分析: 本期担任初三一班、二班、三班、四班的化学教学任务。化学 是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热 情较高,教师应正确引导,以期中取得好的成绩。这些学生来自 于城市与农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当 然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要 做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上 不断发展进步。 二、教材分析: 1.从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼 界,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源,金
2、属与人 体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。 2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气, 水以及碳等引入,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理 论和定律。有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决 生活和生产中常见的化学问题的能力。 3、注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。教材 从深度,广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的 第 2 页 需要“掌握“、“理解“的内容作为教学的重点,而对要求“了解“,“ 常识性介绍“以及“选学“的内容,力求分清主次,区别对待。 4、为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆 所学的知识,教材中编入了数页彩图和
3、约 200 幅图表。内容的叙 述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了 能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差 异还编了 9 个选做实验及一些家庭小实验。 三、教学目的和要求: (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生 活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生 的科学态度和科学的学习方法,使学生会初步运用化学知识解释 或解决一些简单的化学问题。 (2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生 的能力。 (3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对 学生进行安全教育和爱
4、国主义教育。 四、具体措施: (1)重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化 学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概 念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验 现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注 第 3 页 意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加 深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 (2)加强化学用语的教学,元素符号、化学式和化学方程式等是 用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。 在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语, 结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既
5、有利于学生 记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。 (3)化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生 学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察 和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科 学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要 一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。 (5)积极开展化学课外活动。 组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的 兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都 是很有益的。 五、教学进度计划如下: 绪言和第一单元 2 周 第二单元 2 周 第三单元 2 周 第四单元 3 周 第五单元 2 周 第 4 页 第六单元 2 周 第七单元 2 周