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1、姓名：邵俊丽 单位：数学与统计学院,“学术之星”讲评,模板超市,设计服务,NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发,个人简介,治学过程,学术成果,总结,目录,个人简介,邵俊丽，党员，班长兼党支书。 2014年成功申请个人创新科研项目，在国内外期刊以独立作者发表了7篇学术论文，申请1篇创新型专利。 成绩第一，获得“优秀团干部”的称号，2014年被评为“优秀硕士研究生”。,谢谢观看,治学过程,治学精神,学术道德,敢想敢做 老师的话：你自己做，实在不会再来找我，你聪明，能行的，最好别来找我。,1,2,学术成果,1.网络游戏问题 创新项目，独立作者发表 3篇论文 2.非线性数
2、学物理方程 独立作者发表4篇英文核 心论文 3. 一种数学机械机动化加法装置 申请创新型专利,1.网络升级游戏问题,问题： 给定一般网络游戏升级模式：一共设置m关游戏，（无论在那一关失败，都要返回到第一关）根据每关的过关难易程度，给定过每关游戏的过关概率依次a1,a2,a3,.am-1,am。 结果： 利用了生成函数 得到 （1）平均打多少次能打过第m关。 （2）打n次能通过m关的概率。,1.网络升级游戏问题,应用价值： 我查阅国内外大量的资料，很少有利用到数学知识去解决网络游戏问题。这个方法以及这个结果都是独一无二的。 这个结果对网络游戏设计公司有很大的应用价值，游戏策划者可以通过上面公式进
3、行数值分析，根据需要向上或向下调节不同级别的升级概率，达到调控整体难度，迎合玩家的心理的目的，这样可以让玩家乐此不疲，投入更多的金钱与精力。,1.网络升级游戏问题,拓展研究： 经典概率问题：抛掷一枚硬币，平均需要抛掷多少次硬币，才会首次出现连续两个正面。 利用这个游戏模型，抛掷每次硬币相当于打一关游戏，假设正面代表成功通过本关，并且每次成功的概率一定是0.5. 那么根据我得到的公式很轻而易举的解出答案是 。 同样，利用这个模型也可以轻易的得到首次出现连续三个、四个、五个.直到n个正面的精确结果。,2.非线性数学物理方程,多项式完全判别系统法 Kundu equation Nonlinear S
4、chrding-type Equation Modied Equal Width equation Ginzburg-Landau equation with high-order nonlinear term 上面这些方程得到的精确解都是用其他方法没有得到过的，在数学物理上有这广泛的应用。,3.一种数学机械机动化加法装置,为了改变初学者儿童利用死记硬背的模式来记忆数学的加法，尤其是加法中的进位机制。我构想了一种数学机械机动化加法装置，达到了启发儿童对数学加法原理的理解与掌握。,3.一种数学机械机动化加法装置,加法槽,进位孔,个位孔,滑板,支撑板,个位腔,进位腔,十位腔,装置部件图,3.一种数
5、学机械机动化加法装置,装置组装图,总结,1. 创新科研项目：网络游戏升级问题的马尔可夫理论 2. 独立作者，题目：The analytic solutions to Kundu equation, 刊物名称：Far East Journal of Applied Mathematics 3. 独立作者，题目：The Envelope Traveling Wave Solutions to a Nonlinear Schrding-type Equation,刊物名称：Pioneer Journal of Advances in Applied Mathematics 4. 独立作者，题目：Th
6、e exact traveling solutions to the Modied Equal Width equation,刊物名称：Far East Journal of Applied Mathematics,总结,5.独立作者，题目：The upgrading problems of online game，刊物名：Far East Journal of Probability Theory and Statistics 6.独立作者，题目：The exact solutions to the generalized Ginzburg-Landau equation with high
7、-order nonlinear term，刊物名称：Scholars Journal of Physics, Mathematics and Statistics(SJPMS) 7.独立作者，题目：网络游戏升级问题，刊物名称：卷宗 8.独立作者，题目：利用生成函数求解网络升级游戏问题，刊物名称：电脑迷 9.专利：第一作者一种数学机械机动化加法装置，申请号：201520219187.4,总结,座右铭：努力，努力，再努力，让自己变得更优秀，成为心中想做的那个自己。 感谢学校能提供给我这样的平台，感谢数学院各位老师对我的信任与支持，感谢我的导师对我鼓励与栽培。,谢谢！,请各位老师批评指导,讲评人：邵俊丽,