学术论文与学位论文文章节结构分析与写作要求简介.ppt

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1、学术论文与学位论文的文章 结构分析与写作要求简介,首师大的要求,对硕士生的要求： 攻读硕士学位的研究生至少须以第一作者在正式出版的刊物上发表或录用学术论文一篇 对博士生的要求： 攻读博士学位的研究生至少须以第一作者在核心期刊上正式发表或录用学术论文二篇;或者在权威核心期刊上正式发表或录用学术论文一篇。 注：理科博士不要求必须在SCI收录期刊上发表论文。如果发表，其标准等同于权威核心期刊。,1.1 科技论文简介,学术性论文、技术性论文、综述性论文,一 论文概述,通常是指对社会科学和自然科学领域中的某些现象和问题进行比较系统的研究，以探讨其本质特征及其发展规律等的理论性文章。,文科一般情况下分为人

2、文和社会两个类别，社会方面包括经济学、社会学、人类学、心理学等学科，强调的是发现人类行为中的规律。社会科学的各学科尽管有区别，但是很多研究方法都是一致的，比如说量化研究。 最近社会科学方面引入了实验型的方法，通常用在心理学、社会学、经济学上面。人文学科也开始采用统计学的研究方法。最近诺贝尔经济学奖获得者就是运用实验方法来证明心理和消费的关系。,1.2 科技论文的特点,科学性 真实性 准确性 可重复性 逻辑性 创新性 实用性 规范性 保密性,结构形式具有一定的规律，一套独特的结构程序,1.3 科技论文结构,封面、封二 题名页 序或前言（必要时） 摘要 关键词 目次页 插图或附表清单 符号、缩略语

3、等注释表（必要时）,前 置 部 分,主 体 部 分,引言-1 正文-2 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.2.1 2.3.2.2 图1(或图2-1） 图2(或图2-2） 结论 表1(或表2-1） 致谢 表2(或表2-2） 参考文献 ,论文题名+眉题（中英文） 作者姓名+通讯地址（中英文） 摘要+关键词(中英文） 引言(Introduction） 材料与方法(Materials and methods） 结果(Results） 讨论(Discussion）/结论(Conclusion） 致谢 参考文献,前置结构,主体结构,1.3.1 学术论文的结构,主 体 结 构,总 结,

4、引言(前言）,文献综述,正文,实验材料与方法(包括仪器设备）,正文内容,原创性声明,学 位 论 文,前置 结 构,封面,目录,中文摘要、关键词,英文摘要、关键词,1.3.2 学位论文的结构,你要作什么？做了什么？为什么做？,你怎样做的,你发现了什么？,你对所获结果的解释,有些学位论文列入正文中，附在每章后,首都师范大学学位论文撰写格式 ：http:/202.204.209.122/pages/info.php?id=77,ISO：文献工作科学报告编写格式（1983年） 我国： 1.科学技术报告、学位论文的编写格式（GB7713-87）,注：国家标准GB7713-87规定的科学技术报告、学位论文

5、和学术论文的编写格式，指明报告与论文由前置部分和主体部分两大部分构成。,1.4 科技论文写作的标准,2.文献编写规则（GB644786） 3.文后参考文献著录规则（GB771487）,二 论文结构组成分析,2.1 题目,根据论文的内容确定 ，国内一般以不超过20个字； 美、英出版的科技期刊，要求论文题目不超过12个词， 或100个书写符号（包括间隔在内），可加一个副标题 。,注意： 1. 题目应是一个短语而不是一个句子 2. 题目中尽量不用标点符号 3. 避免使用未被公认的或不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式 4. 一般不能用学科或分支学科的科目作为题目组成部分 5.不要出现那些用

6、滥的词，如“新的”“改进了的”等,拟题方法 先拟出若干个题目 论文完成之后，再根据论文中心内容推敲，选出 一个最能表达文章主题的标题。 英文标题 注意英文的书写格式 不能按照汉字的字面结构逐字“死译”，重要的中 心词可以提到前面来，放在突出的位置上,不应是科研方向，应反映论文的特定内容，一般不超过25个字，必要时可加副标题。不使用非公认的简写，不能用疑问句，中英文题须一致。,美国内科学纪事（1982） 参加过本项研究的设计或开创工作，如后期参加工作 则必须赞同原来的研究设计 必须参加过论文中某项观察或取得数据的工作 必须参加过观察所见和取得数据的解释，并从中导出论文的结论 必须参加过论文的撰写

7、 必须阅读过论文的全文，并同意其发表,2. 2 署名,真实姓名，不用笔名 多个作者共同署名： 以贡献大小排列 执笔者通常排在首位 署名时，还应标明作者工作单位、工作单位所在地及邮政编码。如：,张 三 （首都师范大学化学系，北京，100037）,Zhang San (The Chemistry Department of Capital Normal University, Beijing China,100037）,作者姓名的拼音表达方式,中国人姓名的拼写变化：姓和名的前后顺序、正斜体、大小写、缩写或全拼、复名之间是否用连字符, 等等； 国家标准(GB/T 16159-1996） 规定: 汉语

8、人名按姓和名分写, 姓和名的开头字母大写, 如: Wang Jianguo (王建国）, Dongfang Shuo (东方朔）, Zhuge Kongming (诸葛孔明）, 等； “中国学术期刊(光盘版）检索与评价数据规范” 规定： 姓前名后, 中间为空格. 姓氏的全部字母均大写, 复姓连写；名字的首字母大写, 双名中间加连字符，不缩写。如: ZHANG Ying (张颖）, WANG Xi-lian (王锡联）, ZHUGE Hua (诸葛华）,国外期刊一般会尊重作者对自己姓名的表达方式(但大多倾向于大写字母只限于姓和名的首字母）； 发表于“Nature”(2002, 415: 732）

9、的一篇短文中3位作者姓名的表达分别为 Shengli Ren, Guangan Zu, Hong-fei Wang (任胜利, 祖广安, 王鸿飞） 这篇短文被他人引用时, 作者姓名有可能被缩写为“Ren S, Zu G, Wang H F”等多种形式； 应尽量采用相对固定的英文姓名的表达形式, 以减少在文献检索和论文引用中被他人误解的可能性,注意,作者地址的标署,尽可能地给出详细的通讯地址, 对于大多数研究机构来说, 在不影响邮局投寄信件的前提下, 可以不列出详细的街道名, 但邮政编码必须要给出； 如果论文出版时作者调到一个新的地址(不同于投稿时作者完成该研究工作的地址）, 新地址应以“Pre

10、sent address”(现地址）的形式在脚注中给出； 如果第一作者不是通讯作者, 作者应按期刊的相关规定表达, 并提前告诉编辑. 期刊多以星号(*）、脚注或致谢的形式标注通讯作者或联系人,ISO： 不加注释和评论，对文献内容的精确和扼要的表达 国家标准： 以提供文摘内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文,2. 3 摘要,微型文摘，可以看到全文的精髓。 1） 所属的分支学科 2） 目的、方法和结果,报道性摘要：全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。可以部分地取代阅读全文。 研究目的 研究方法 主要发现 主要结论 经验教训和应用价值（不是必须的） 指

11、示性摘要：一般只用二三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论。可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。 主要叙述撰写目的 适用于基础学科的论文、管理论文、专题论述、综述等 报道指示性摘要：以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。,2.3.1 摘要的类型,长短 报道性和报道指示性摘要为200300字，不宜超过400字， 指示性摘要为100150字，不超过200字; 英文摘要一般不超过250个实词; 编写规则：GB 6447-86 高度概括、完整性、自明性 一段，用第三人陈述，如“对进行了研究”，不用“本人、本文、我们、作者”等第一人称。 不加注释

12、和评论 不宜举例，不用引文 如非通用缩写则必须说明。 不宜与其它研究工作比较 尽量避免引用文献、图表和缩写； 尽量避免使用化学结构式、数学表达式、角标和希 腊文等特殊符号；,2.3.2 注意事项,2.3.3 撰写技巧,应大致包括IMRD 结构的论文写作模式； 使用简短的句子, 用词应为潜在的读者所熟悉； 注意表述的逻辑性, 尽量使用指示性的词语来表达论文的不同部分(层次）, 如使用“研究表明”表示结果; 使用“通过对.的分析，认为 ”表示讨论等； 可适当强调研究中的创新、重要之处; 尽量包括论文的主要论点和重要细节(重要的论证或数据）,Introduction,Method,Results,D

13、iscussion,联合国教科文组织规定： 全世界公开发表的科技论文，不管用何种文字写成，都必须有一篇短小精悍的英文摘要,2.3.4 英文摘要,要求：书写任何部分英文摘要时，必须做到内容与中文相应部分相符，切忌死译。,位置：关键词之后，正文之前(有些期刊论文要求附在文后。我校学位论文是将英文摘要和关键词附在中文摘要和关键词后,1. 文章的研究意义（但有的杂志不需要） 2. 研究的目的，以 To eluicdatie the mechanism., To investigate ,或者for the purpose of 开头。 3. 你研究的内容，研究的方法， was carried out

14、with .treatment讲述 4. 主要研究结果 The results showed that , 。 5. 结论 The result of the present work implied that. 。,英文摘要结构及表述,首先简要介绍相关研究背景,提出研究目的，并引带出研究方法,最后一句话给结论,应该指出本研究的主要发现,1. 相关研究背景（第一句话） 2. 提出研究目的，引出研究方法 3. 指出本研究的主要发现 4. 最后一句话给结论,应是一篇完整的短文， 为什么要做该科研工作-目的意义 前人做了些什么，还有哪些问题没有解决-文献 本论文做了些什么工作-研究结果 是怎样做到的

15、-研究方法 得到什么结果-突出创新性,2.3.5 学位论文摘要部分的书写,前人做了些什么，还有哪些问题没有解决-文献,本论文做了些什么工作-研究结果,从论文中提炼出来 最能反映论文的主要内容 在同一论文中出现的次数最多 一般在论文的题目及摘要中都出现 可为编制主题索引和检索系统使用,2.4 关键词,主要用于计算机检索，每篇论文标引的关键词一般为35个，最好不要超过10个；尽可能从汉语主题词表、医学主题词注释字表中选用，可从研究对象、方法、性质中选关键词。中英文关键词相互对应，且数量完全一致。,关键词选择技巧,较定型的名词，多是单词和词组，原形而非缩略语 无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术

16、”、“应用”、“观察”、“调查”等；不用空洞、缺泛特指性的词如：发生、优点等。 例：高梁蚜虫的发生与气象的因素研究。高梁蚜虫 发生 气象因素 化学分子式不可作为关键词，也不要使用过于宽泛的词做关键词(例如：有机化合物，地球化学，等等），以免失去检索的作用。有机化合物一般不标位，如： 1.3.4.噻二唑-为噻二唑；2-联吡啶-为联吡啶。但已成为名词的一部分不能省略，如： 5-羟色胺 不能标为 羟色胺,编写关键词的注意事项,不用“xxx和xxx”、“xxx的xxx”短语 避免使用自定的缩略语、缩写字作为关键词，除非是科学界公认的专有缩写字(如: DNA、RNA、NMR、IR等）;未被普遍采用或在论

17、文中未出现的缩写词、未被专业公认的缩写词，不能作为关键词； 论文中提到的常规技术或操作方法，内容为大家所熟知，也未加探讨和改进的，不能作为关键词 如： 心电图,学位论文的目录页,引言又称前言、绪言、绪论 引言部分一般不立“引言”等小标题 只介绍论文总纲，起到定向引导的作用 长度约占正文的1/10-1/8，应控制在200300字,2.5 引言,引言主要内容包括： 尽可能清楚地提出所研究问题的性质和范围 对有关重要的文献进行评述； 阐述研究方法以及选定这种特定方法的理由 阐述研究的主要结果以及效益等 实验性的论文还应说明工作场所、协作单位和工作期限等,以研究对象加以展开。适用于研究对象有其特殊性的

18、论文。例如： “藏雪鸡雏鸡的生长发育”（俞世福等，1994） 藏雪鸡又名淡腹雪鸡，是青藏高原特产的珍禽，对其地理分布、生态习性等均做过报道17，唯对其生长发育的观测资料很少，笔者于1992年对做了较为详细的观察和测定，现将结果报告如下：,2.5.1 引言的书写方法,适用于研究对象比较一般，而观测指标或处理因素、实验方法有特殊性的科技论文，也用于系列报道第二篇（含第二篇）以后的论文。 例如：自从在发现以来，国内外学者进行了广泛研究，目前公认的有方法，但还未有采用方法进行的，有鉴于此，我们。,以研究方法加以展开。 适用于化学、冶金、生物学、医学等学科有关检验方面论文，但必须是检验（测）方法有特殊性

19、的论文。 如：方法在学科（方面）均有重要意义，目前所见的报道有法、法。本文研究，据此建立了法。,以观测指标或处理因素展开。,不要介绍人所共知的普通专业知识，或教科书上的材料； 不要推导基本公式； 不要对论文妄加评论，夸大论文的意义； 避免使用自夸性词语： “填补了一项空白”、“达到了什么级先进水平”、“前人从未研究过”等； 避免使用客套话： “才疏学浅、疏漏谬误之处，恳请指教”、“不妥之处还望多提宝贵意见”等； 避免使用广告式语言。,引言注意事项,（1）回顾研究背景，常用词汇有review, summarize, present, outline, describe等 （2）说明研究目的，常用

20、词汇有purpose, attempt, aim方法部分，另外还可以以动词不定式充当目的状语来表达。 （3）介绍论文的重点内容或研究范围，常用词汇有study, present, include, focus, emphasize, emphasis, attention等,2.5.2 英文结构及表述,研究的理由、目的与意义、背景 国内外已解决到什么程度（立论依据） 理论依据和实验基础 预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义,写成：1.文献综述 2.论文的选题、目的及意义、主要内容及目标 或： 1.引言-目的意义 2.文献综述,2.5.3 学位论文引言写作,研究的理由、目的与意义、背景,

21、（立论依据）理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义,1. 详细阅读部分重点文献，要看懂吃透。 2. 抓住重点，要了解国内外对该研究项目已解决的程度。 3. 学习文献的实验方法。 4. 要“综”而有“述”，即要针对大量文献进行分析，从而提出文献中尚未解决的问题及不足之处。,文献综述应避免,1. 大量地将前人的文献综述进行转抄。 2. 简单地大段抄录文献。 3. 重国外文献，有意无意地轻国内工作（科学道德）。 4. 缺乏自己的分析。,文献综述注意事项,材料：材料的性质、质量、来源，材料的选取与处理,2.6 正文,只叙述使用的材料，采用的方法，不必做任何解释,2.6.1 材

22、料与方法,实验研究“材料” 实验研究对象 实验用试剂等：应写明制造厂商或提供单位和个人、规格等 实验仪器和设备：制造厂商、出厂年份、型号，甚至主要性能 调查研究的“材料” 调查对象：总体标准、调查数量、地区，分组情况等； 确定调查的指标,以方便同行重复实验，对论文结果加以验证。,方法：实验过程或操作步骤。 1. 观察或调查的目的、时间、地点、方式、方法 2.具体的实验方法，观测指标、对照设置、数据处理方法等交代清楚。详细介绍实验的仪器、设备、条件、实验过程中出现的正常或异常现象及问题等。,2.6.2 方法描述,实验方法 1. 使用众所周知的方法，仅指出方法名称和参考文献。2. 如对原法做了修改

23、，只写出方法名称和修改部分，并解释为什么进行了修改； 3. 采用别人介绍的方法（不是常规方法），只指出参考文献； 4. 对作者自行设计和创造的新方法应详细描述。,分组设计及对照设置 说明具体分组方法、设计方法及设置何种对 照，每组数量等。 观测指标 包括指标名称，测试方法和使用的仪器等。 数据处理和统计方法,实验方法描述,明确描述实验对象的选择, 医学论文中还应说明实验过程是否符合伦理学要求； 详细描述实验方法和实验步骤：实验试剂的规格、批号、型号、制造厂家名称、厂址（城市名）等； 准确地记载所采用药物和化学试剂的名称、剂量、给药途径; 列举建立方法的参考文献，并做简要描述（不需全部重复）;

24、如果对已有方法进行了新的或实质性的改进，就要清楚地说明改进的理由，并且对这些方法的使用限度应给以评价 与“材料与方法”相呼应，以文字、插图、表格、照片等来表达与论文有关的实验数据、观察结果,写作要点,（1）介绍研究或试验过程，常用词汇有test study, investigate, examine,experiment, discuss, consider, analyze, analysis等 （2）说明研究或试验方法，常用词汇有measure, estimate, calculate等 （3）介绍应用、用途，常用词汇有use, apply, application等,常用英文表述,2.6

25、.3 结果,简单扼要：是论文最短的部分 作者本人在这次实验中的研究结果，不外加研究者的评论、评价、分析和推理 实验结果一般用数值表示，但不用原始实验数据，不要全部运算过程，而列经加工或统计处理的数值 应用插图、表格、照片目的在于直观和形象性； 要写成功的经验，也应如实反映失败的教训和不足之处。 根据“材料与方法”中的观测指标逐项叙述结果时，若内容过多，可分成段落，加小标题，使资料层次分明,分段方法： 根据观测指标分段。 适用于对同一研究对象施以相同处理因素的论文； 根据不同处理因素分段。 适用于对比几种处理因素实验结果的论文； 根据不同观察内容分段。 适用于研究或观察某研究对象不同方面特点的论

26、文。,是论文中最有创造性见解、最严格的部分 对实验、调查和观察结果进行理论分析和综合 使结果通过逻辑推理、理论分析，从中提出科学结论,2.6.4 讨论,“讨论”的重点在于对研究结果的解释和推断, 并说明作者的结果是否支持或反对某种观点、是否提出了新的问题或观点等；,回答： “为什么出现这样的结果” “出现这样的结果意味着什么”,回顾研究的主要目的或假设, 并探讨所得到的结果是否符合原来的期望？如果没有的话, 为什么？对本次实验或观察结果做出理论解释和讨论。 概述最重要的结果, 并指出其是否与其他学者的结果一致; 如果不一致的话, 为什么？将本次结果，与过去及其他研究结果（不同时间、不同地点、相

27、同或不同的研究对象中的研究结果）相比较，分析异同，解释产生差别的可能原因，并根据自己或他人的文献资料，提出自己的见解，实事求是，有根据地与其他作者商榷。 突出本项研究中地新发现、新发明，对结果提出说明、解释或猜测; 根据这些结果, 能得出何种结论或推论？ 指出研究的局限性,还存在哪些尚未解决地问题以及这些局限对研究结果的影响; 并建议进一步的研究题目或方向。,讨论的书写内容,结果解释要重点突出, 简洁、清楚：围绕几个“小核心”，设几个小标题进行；讨论不宜过长，通常占正文的1/3-1/2 解释表中数据或图中形象时，应逐一回答表或图所显示出来的问题 讨论部分一般不使用插图与表格，但在与众多文献资料

28、比较时，可使用个别表格 着重讨论本研究的重要发现，以及由此得出的结论，不要过细地重复引言或结果中的数据或资料；叙述实验结果和讨论时，必须说明现象发生的原因和机制；对结果的科学意义和实际应用的表达要实事求是, 适当留有余地；,讨论书写的注意事项,2.6.5 结论,基本内容: 从实验或观察结果中抽象概括出来的一个判断，是作者本人研究的主要认识或论点（包括最重要的结果、结果的重要内涵、对结果的认识等）; 回答原建立的假设是否正确，总结性地阐述本研究结果可能的应用前景、研究的局限性及需要进一步深入的研究方向; 对该研究所提出的问题作出解答，结论中不应涉及前文不曾指出的新事实, 也不能在结论中简单地重复

29、摘要、引言、结果或讨论等章节中的句子,简明扼要，精炼完整，每条自成段落；字数控制在100300字之内 说明结论适用的范围、突出新发现、新发明，强调其意义并作出恰当的评价，提出与本研究有关的建议 观点鲜明，用肯定的证据和可靠的数据写作，实验中不能肯定的内容不能写入结论，最好不用“可能”、“大概”等模棱两可之词 如果没有特殊内容，为避免与摘要重复，结论部分可以不写,书写内容与要求,结 果: 介绍研究结果；对重要研究结果的描述和说明; 讨 论: 探讨所得到的结果与研究目的或假设的关系、与他人研究结果的比较与分析；对研究结果的解释(是否符合原来的期望）；重要研究结果的意义(推论）; 研究展望; 结 论

30、: 主要认识或论点; 概述研究成果可能的应用前景及局限性; 建议需要进一步研究的课题或方向。,结果、讨论与结论的侧重,结论应该准确、完整、明确、精练。 结论部分的写作内容一般应包括以下几个方面： 本文研究结果说明了什么问题； 对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发 展、证实或否定。 本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。,学位论文结论写作要求,（1）陈述论文的论点和作者的观点，常用词汇有suggest, report, present, expect, describe等 （2）说明论证，常用词汇有support, provide, indicate,

31、 identify, find, demonstrate, confirm, clarify等 （3）推荐和建议，常用词汇有suggest, suggestion, recommend, recommendation, propose, necessity, necessary, expect等。,常用英文表述,结论：常用词汇有summary, introduce，conclude等。,结果：常用词汇有show, result, present等。,讨论,对题旨和材料的内容了解不够清楚 对其中的若干因素之间的关系没弄清楚 词汇有限，不善于造句修辞，词不达意 未从读者认识程度考虑,少用含糊的语句

32、。“鲜有报导”、 “性能不理想”、“大致相同”、“估计”、“大 约”、“可能”、“几乎”,A他的所有这些工作，把以前一向不知道的情况和问题公开了。 B他的工作提供了新的事实和新的理论 A 当口服青霉素引起过敏反应，可能有其它服药方法。 B 当病人口服青霉素发生过敏反应时，可以改用其它方法服药。,1） 清楚、确切,不清楚、不确切的原因,2.6.6 论文的写作风格,书面语言应强调科学性（实事求是、严谨）、精练、 逻辑性强，尽力使文字简练. 如： A 相图的测绘已有许多方法，由于很多物质的热力学数据都已积累不少，一些人就干脆直接通过热力学计算的数据绘出相图，特别是采用了计算机之后，即使很复杂麻烦的相

33、图也不在话下了。（80字） B相图的测绘有多种方法，甚至可以利用现有的热力学数据借助电子计算机完成相当复杂的相图（40字）,2 ） 简明、直接,大多用第三人称（“本文作者”非“作者” 文内人称的统一） 常用被动式语气 A 这一方法的优劣，由它的经济价值来决定。（被动式） B 经济价值决定这一方法的优劣。（主动式） 避免用俗语、土话、口语等 “DNA变性的研究东山再起”， “DNA变性的研究又重新受到重视”。 “质谱图上看得出一条一条明显的谱峰”，“大队人马连续几天苦干了十 多天”。不能用口语中的简化-如“物化”、“生科院”。 能肯定的不用“可能”、“也许” 引用他人注意两点： 一是不要把论文写

34、得象是一篇综述 二是不要把别人的结果说成象是自己的结果。 与别人比较时，不用苛刻狡辩的语气,3 ） 客观、朴素,对于别人的研究工作进行评论 ，应该就事实和文字进行讨论，而切不可有推测别人的动机的口气。 例如：“在某些国家，把营养素供给标准的数字订得如此之低，就是为了使广大的劳动人民得不到充分的营养。”这样的措词是不恰当的. 若改成：“在某些国家，把营养供给标准的数字订得如此之低，那将意味着广大的劳动人民得不到充分的营养。”这样的措词就较妥当些。,不需要用一些华丽的或是带情感的词句。如 “这种代乳糕的营养效果，是不以和牛乳粉的效果媲美的”，“那个地方的蔬菜品种是丰富多彩的”等。 若把“媲美” 改

35、为“相近”或“相当”，把“丰富多彩”改为“很多”或“非常之多”，就显得较为合理 。,通俗读物，初级教科书或非正式的科技文章中，有时 用些比喻来帮助叙述科学理论，可使普通读者感兴趣、 容易看懂。,4 ） 比喻 ：要视论文性质而定。,例如：从研究动物的生长发育规律来推测人类的生长发育规律，在科技论文中是完全正确的。 但是，有人把儿童生长发育的整体性、局部性、连贯性、阶段性，发育速度时高时低，生长曲线有起有伏的现象比作是有“旋律”、有“节奏”的一部“交响曲”，这就不是严肃的科学论文应有的笔调 。,科技期刊所发表的科技论文通常是严格限制用比喻的。类比是科学研究工作中常用的推理方法。,主题段或主题句把该

36、节或该段所叙述或讨论的问题提出 来，颇似一篇论文的引言。每一节或每一段里的内容。 都应与该节或该段的主题有关。 排列次序：从时间、因果、重要性、复杂性、相似与相 反的对比等,5 ） 单独性和连贯性,每一节和每一段，都各为一个单元。一节的开始，应该有一个主题段；一段的开始，应该有一个主题句。或者应尽可能有一个结束段或结束句。,全文的文字结构相同，即用语法结构相同的词句，以便于使读者容易领会。,2.6.7 常见的错误及防止的方法,这个假说是不是新的，是不是值得提出来。假说应能由 简单明确的一段语言表达出来。 假说必须符合某些极为肯定的客观事实 ，必须有实 验证明； 假说必须能用来解释以往没有方法解

37、释的一些观 点，发生的原因或是某些因素之间的关系； 假说应有助于预测新的观点或某些事务之间的关系； 如果每另外一个或几个假说同样适用于解释一个现 象，不要过分强调自己所提出的一个 ；,1 ）假说不恰当,记录数据的误差 主要包括：个人操作或肉眼观察的误差，实验条件或环境改变的误差，计算的误差，等等，应该考虑哪些误差是主要的，哪些误差对结果影响最大。 数学公式的运用 应该考虑运用得是否恰当。对于一个数学公式，如果不十分了解它是根据什么事实或假说推演出来的，就不要随意运用。 实验结果的处理 对于不是在同样很严格控制的条件下进行的实验，应该特别注意主要发生影响的是哪些因素，应考虑能否当作重复实验，其中

38、的某些实验能否当作全部实验的对照，是否可以相互比较？ 事实（实验记或观测记录），推论（推理）和意见，是完全不同的。事实是由实验记录提供的，必须先有事实；推论必须以直接事实为根据；意见可以是推测的，是设想的，虽不能毫无根据，但不一定立刻有很具体、很直接的事实为根据。,2 ） 错觉,不要从很少的数据（事实）就作出结论，更不要从有限的数据就作出很广泛的结论。 在很多情况下，曲线的有效范围是有一定限度的，如有必要从延长的曲线上读数而作出结论时，应特别慎重。 对于所有结论，应说明它的范围。如果试图作出臆断或提出意见，必须在提法上使读者能体会它是臆断（揣测）或是意见，而不是有可靠根据的论断。,3 ） 夸大

39、结论,不要按某些现象出现的次序先后而总是把它们当成前因后果的关系； 某些情况下的出现是某一种原因所造成的。例如浮肿病，可能是由肾脏病或心脏病引起的，也可能是由营养不良引起的。更有一些现象的出现是几个原因的综合结果。如齿龈出血的原因，可能是身体缺乏维生素C或口腔卫生不好，也可能两个原因都有。 在两件或多件事物中，不要根据它们的一个共同特点，就推想其它特点也都是共同的。 从两个实验过程中得出同样数学公式或是得出类似曲线，不能认为两个机制过程本身就是完全一样的。,4 ） 因果关系不明确,不要有“先入为主”的片面思想 不要拒绝承认某些不中意的实验结果。 无论是正面或反面的结果，是不是预期的结果，只要是

40、肯定的事实，就应该受到同等的对待；狡辩，苛刻的论断，只显得理由不够充分。,5 ） 主观,不要把假定当作结论，不要把原来的假定换一个说法变成结论。例如：“假如吃豆制代乳品时也吃一些其它食物并喝普通水，就可能不发生甲状腺肿”，这是根据实验中的一些事实作出的假定，这个假定还没得列证实；若由些认为“婴儿吃豆制代乳品时，还会吃一些其它食物，喝普通水，所以是不会发生甲状腺肿的”，就是臆断。 不要把未经证实的意见当作真实的，不要根据未经证实的意见作出结论 不要因为自己能把支持某个意见的一些理由驳到，就肯定那个意见是完全错误的，可能还有更充足的其它理由支持那个意见，使它正确。,6 ） 臆断,名词的定义应清楚、

41、确切。对于专业名词，特别是某些不属于自己专业范围内的技术名词，用时必须谨慎，如果不知道它的确切含义，万勿随便使用。非用不可时，应请有关专业人员核对。 一个名词可能不止有一个意义，几个名词可能代表同一个事物。在一篇论文里，一个名词只能用来表示一个意思，一件事物只能用一个名词来表示。如“溶解，溶化”，“溶剂、溶媒”、“糖类，碳水化合物”等在一篇论文中就不应同时使用。 不用把广义名词当作专义名词，如“碳水化合物，糖”，“蛋白质，白蛋白，蛋清”等就不能互相取代。 对一些意义相似但确不相同的名词，在使用时必须严格地加以区分。如“分析、测定、化验”，“结果、效果、效用、影响、关系”，“手续、步骤”，“成分

42、，含量、组成、构成”，“评定、评判”等就不是同义词。 在科技论文中，用比较词的时候，应该慎重。如“比较满意”，“比较差些”，“相当可观”等在科技论文中就不可随便使用。,7 ） 字句含糊,正文要求内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。 研究问题的论述及系统分析 文献综述（第二手数据） 模型或方案设计（研究框架） 案例论证或实证分析（第一手数据） 模型运行的结果分析或建议、改进措施等,学位论文正文写作要求,2.7 参考文献,作用,承认科学的继承性 评估学术水平 节约正文篇幅 供读者查阅,要求,亲自阅读过，与论文关系密切，有启示或帮助 最新文献，已公开发表或待发表 以原文、原著为主，未找到原

43、文者，可引用被公开发行的文摘期刊录用的文献 一般论文引用的参考文献数为1015条，综述应超过20条,必须与出版社规则相一致，或与发表文章的期刊的规定 相符合。大多数出版社和杂志社都采用标准著录,顺序编码制（常用） 按论文正文部分引用文献出现的先后顺序连续编码，将序号置于方括号中。 例：关于青海家畜的红细胞钾型，张才钧等曾对绵羊1、山羊2做过研究。 参考文献： 1张才钧，张武学等三角城藏羊红细胞钾型的研究 青海畜牧兽医杂志1994，24（3）：46 2-,参考文献标注法,“著者出版年”制：(） 正文部分引用的文献在引文后标注“著者”和“发表年份”，并用圆括号括起。引用多个著者的文献时，只需标注第

44、一著者的姓，其后加“等”字。例如： “最大规模的实验是在三个托儿所中进行的；观察了在膳食中分别补充鱼肝油（sarret,1941）和有紫外线照射过的麦角固醇（schout,1942）对于龋齿发生的影响。” 参考文献： 王比青 张才钧 sarret, schout, 被引用文献在参考文献表中，按先中文后英文的顺序 排列，不加序号。,学位论文参考文献写作要求,GB771487文后参考文献著录规则,连续出版物：序号作者.题名.刊名,出版年份,卷/期号：起始页码 专著： 序号作者书名版本（第1版不标注）出版地：出 版者，出版年起始页码 论文集：序号作者题名见（英文用In）：主编论文集 名出版地：出版者

45、，出版年引文所在起始或起止页码 学位论文：序号作者题名：博士或硕士学位论文保存 地点：保存单位，年份 专利：序号专利申请者题名专利国别，专利文献种类，专 利号出版日期 技术标准：序号起草责任者标准代号标准顺序号一发布年标 准名称出版地：出版者，出版年 会议文献、科技报告的著录项目与著录格式均可按专著著录,图表 可直接置放论文当中，或者也可以放在附录中。 图表的描述必须前后一致，要用缩写的就从头到尾都缩写，如：Fig. 1，Fig. 2， Fig.10，或者从头到尾都不缩写，如：Figure 1，Figure 2，。 以 Fig. 1 来描述你的图一时，不能在描述图二的时候变成 Figure 2

46、，这两种写法在文章当中会被认为是前后不一致。 此外，描述图表的文句不能有句点，因为它不是一句完整的句子。,2.8 附录,当描述一个图或一个表的时候，对于描述图或表的句子放置的位置是不一样的，而且都是有固定格式的。当你描述一个图的句子，如 Fig. 1 Public Key Cryptosystem，这段文字一定要放在图的下方，而描述一个表的句子则一定要放在表的上方。,见下表，如上图,怎样谢? 专列“致谢”项，置于正文之后，参考文献之前 在论文首页下加“注”，以简短的词语，对有关单位或个人表示感谢,2.9 致谢,要谢谁? 协助采取样本的人 负责某项实验的测试人员 委托某项分析/检验的具体工作者等

47、,按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢： 国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、 合同单位、资助和支持的企业、组织或个人； 协助完成研究工作和提供便利的组织或个人； 在研究工作中提出建议和提供帮助的人； 给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者； 其他应感谢的组织和人。 分别依贡献大小加以说明，可以冠以专业技术职务（职称）,学位论文致谢写作要求,学位论文致谢位置与学术论文不同：参考文献之后,注意事项： .1）学术论文的致谢用词应含蓄、笼统、简朴，切忌感情色彩浓厚和流于俗套的溢美之辞。 .2）受谢的具体人名不宜列举太多。否则论文评阅人有理由怀疑你到底有没有独立工作能力。,电话： 68907739； E-mail： ,欢迎利用图书馆各类信息资源与服务,在使用或培训中有什么问题请与我们联系,百分讲座课件下载： 图书馆主页咨询与服务读者培训百分讲座,