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1、,第一课,中学时代,“我的梦想”主题分享会,我的梦想,1.我的梦想是将来成为一名宇航员（医生、解放军、教师、明星 ）。 2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。 3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。 4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。 5.我想像奥运健儿一样为国争光。 6.我的梦想有很多 ,Small Title Here,少年有梦,2008年，斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影 泳池畔的小少年,2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯 在巴西里约 男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌,编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我
2、们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。,汽车大王 亨利福特,12岁的亨利福特为自己立下10年内完成一辆以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不可及，但是通过自己的苦心学习、多次试验，17年后终于成功了。 他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而宝贵的物质财富。,少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。【怎么看待少年的梦想】,讨论： 我们在成长中要怎样编织自己的梦想？,斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员,斯库林希望借此次奥运
3、会夺冠去改变新加坡的体育文化,实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。,14,从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。,梦想与现实是平行线，永远无法相交。,梦想即使实现不了，也能引领方向。,现实常常会把梦想打败。,总有一个梦想会在现实中开花。,梦想与现实,辨析台,梦想也许遥不可及，但它能为我们的人生指引方向； 唯有付诸行动的梦想才有可能实现，不付诸行动的梦想只是空想。 努力，是梦想与现实之间的桥梁。,努力就有改变,一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。任何宝典，永远不可能
4、创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。,我来讲故事,为人类插上翅膀的莱特兄弟,莱特兄弟潜心钻研前人著作和有关飞行的书籍；制作了两百多个机翼模型，进行上千次风洞试验；研究鸟和风筝的飞行，进行千次滑翔飞行，最终实现了飞行的梦想。,讨论： 1.实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定会实现梦想吗？ 2.莱特兄弟圆梦的故事带给我们什么启示？,努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 只有坚持努力，才有机会离梦想更近一步。,我来讲故事,想造火箭的小小发明家 朱彦臻,“我想造一台火箭！不用飞到很高，只要到两万米的高
5、空就好，我想让火箭拍下地球的样子，那一定很美。”,他说：“中小学生在生活中多用点心，就可以利用所学知识发明创造，当我读到大学，肯定要从更高的层面去发明创造，而不是仅仅停留在生活。“,思考： 小小发明家朱彦臻追梦的故事告诉我们什么？,努力，需要立志。把自己的志向同祖国和人民联系在一起； 努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中； 努力，需要方法。生活中要留心观察，学思并进。,未来三年里，我最大的梦想：,拓展空间,为了实现梦想，我需要培养的品质：,我需要做的准备：,我目前可以开始的具体行动：,我的努力计划,01,02,03,04,同学们，步入中学，我们将开启一段新的人生旅程，让我们在这段旅
6、程中敢于追梦，相信有梦就有希望，努力就有改变。让梦想从这里起航吧！,1.习近平总书记指出：共青团要在广大青少个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有; 年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望 少年的梦想，与个人的 人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 有了梦想就一定能够实现人生目标 A. B. C. D.,A,课堂检测,2.你从右面的漫画 梦想与现实中得到的启发 有（ ） 把梦想变成现实，需要我们付出努力 没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之 花盛开的幸福 把梦想变成现实，需要我们具有持久等待的 毅力 没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵 A. B. C. D.,D,3.假期观看奥运会时，每当小华看到中国奥运健儿夺冠，五星红旗升起的时候就特别激动，他下定决心也要加强锻炼，争取有一天也能为国争光，这说明小华的梦想 （ ） 与时代的脉搏紧密相连 可望不可及，没有立足于现实 是异想天开，无异于一种臆想 与个人的人生目标紧密相连 A. B. C. D.,D,