《【工作计划】三年级上册英语教学计划模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】三年级上册英语教学计划模板.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 三年级上册英语教学计划模板1 特征码 pTtZZNmJBkESeyTBEApr 一、 情况分析 1、学生情况分析 三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语对他们来 说并不陌生，但由于基础较差，学习英语还是比较困难。另外 还有一部分学生从村小撤并上来，他们没有任何英语基础，学 习起来就更困难。学生的基础参差不齐，教起来也就非常不容 易。在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养 成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基 础，学好英语将起着极为重要的作用。因此，教师在教学过程 中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点， 正确理解，把握和处理教材
2、，采用生动活泼的教学方法，营造 宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮 助他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智 和拓展视野。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有 以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性， 第 2 页 同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习 或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文 化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生 的学习动机。 5、注重融合学科内
3、容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通 过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需 求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮 助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面 提高中小学英语教学的整体质量。 三、教学目的 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使 他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良 好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形 成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观 察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培
4、养学生 爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好 第 3 页 的基础。 四、方法措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂 掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习 英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、教学内容与课时安排 Unit 1 Hello 单元教学目标与要求： 1、 能听懂，会说 Hello./Hi. G
5、oodbye. Im. Whats your name? My names .并能在实际情景中进行运用。 2、 能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英语介 绍文具。 3、 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 Unit 2 look at me 1.听懂，会说 Good morning!/ Good afternoon! This is . 第 4 页 Nice to meet you. / Nice to meet you, too. L
6、ets go to school.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2.能够听说、认读 head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot 这些关于身体部位的单 词，并能用英语介绍自己身体的部位。 3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 Unit3 Lets paint How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。 How are you? 的得体运用。 Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 表示赞成
7、别人提议的感叹语 Great！和 How are you?的答语 Very well, thanks. 的发音不易到位，教师要适当提示。在不 同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。 Unit4 We love animals 教学重点：学习表达 I ha 第 5 页 ave a （我有）; 常见的动物单 monkey, rabbit, panda ，cat, dog; 感叹词语 Wow! Cool! Great! Super! 教学难点：感叹语 Great! 的发音中 ea 组合发 ei , 需要多 次练习；I have a 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。 进一步学习常见
8、的几种动物的单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。三个单词中的字母 a 都含有相同的音? ，提 示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。 Unit 5 Lets eat 教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东 西的日常用语： I like Have some 5 个表食品的单词：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。 教学难点：chicken, bread 和 French fries 三个单词的发音 Unit 6 Happy birthday 6 课时 重点：能认读数字 110。 能按指令语做相应的动作。 难点：数字的准确发音，尤其是 3、5、9 三个数字的发音 要到位。 Unit 1 Hello 6 课时 Unit 2 Look at me 6 课时 第 6 页 Unit 3 Let s paint 6 课时 Recycle 1 3 课时 Unit 4 We love animals 6 课时 Unit 5 Lets eat 6 课时 Unit 6 Happy birthday 6 课时 Recycle 2 3 课时 每单元安排一次练习：8 课时；复习、考查：2 课时