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1、国际经济学,授课教师：孙玉琴 E-mail: 答疑时间及地点：周四下午2:00-4:00 博学楼1102,导 论,一、国际经济学的教学目的 二、国际经济学的定义及研究对象 三、国际经济学的研究领域及主要内容 四、国际经济学的发展 五、国际经济学的分析方法 六、评价标准,一、教学目的,理解各个国家和地区之间经济联系的内在机制。 能够对各种国际经济关系问题、本国对外经济政策进行理论分析和得失分析。,二、国际经济学的定义及研究对象,（一）定义 是经济学的一个独立分支学科，是以微观经济学和宏观经济学为理论基础的有关国际经济活动（international economic transaction）的理
2、论。 成为经济理论分支的原因 （1）国际交易不同于国内交易，需要有一套专门的理论体系来解释国际交易活动。 （2）国际经济关系是发生在各个独立的经济实体之间，引发的一系列问题需要一种不同于一般的经济理论的解释。,（二）研究对象,国家之间经济的相互依存性 商品和要素的流动 约束商品和要素流动的政策及其福利效应,三、国际经济学的研究领域及主要内容体系,（一）国际经济学研究领域 国际贸易和国际金融 前者分析主要集中在国际经济中的实物交易；后者主要集中在国际经济中的货币交易。,（二）主要内容,国际贸易理论：国际贸易纯理论、国际贸易政策理论 国际经济学的微观经济学部分，主要研究国际贸易产生的原因、模式、利
3、得和利得的分配；贸易政策的理论依据和福利效应。 国际金融理论：外汇市场、国际收支平衡表和宏观开放经济学 国际经济学的宏观部分，研究外汇市场、国际收支和国际收支失衡的调整。,四、国际经济学的发展,（一）国际贸易理论的发展 起点：李嘉图的比较优势理论（1817） 两次世界大战期间，比较优势的理论研究出现了重大进展。一是赫克歇尔和俄林（1919，1933）提出要素禀赋论；二是在贸易理论的模型化方面有了实质性进展，形成了国际贸易的标准模型。 80年代初，以克鲁格曼为代表的一批经济学家提出了所谓的“新贸易理论” 。,（二）国际金融理论的发展,一直是围绕着外部平衡问题展开的。 1752年 休谟 “价格-铸币流动机制 战后收入或就业变动调整外部平衡的理论 60年代，蒙代尔提出在资本流动及固定汇率下，采用货币政策及财政政策同时实现两个目标。 70年代，货币主义提出开放经济动态模型 80年代，外部平衡的跨时模型 与国际贸易理论相比，国际金融理论的基础还不够成熟和完善。,五、国际经济学的分析方法,1、微观与宏观相结合 2、静态与动态相结合 3、局部均衡和一般均衡相结合 4、实证与规范相结合 5、理论和实践相结合,六、评价标准,平时练习占总成绩30%；期末考试占总成绩70%。,