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1、第 1 页 下学期小学语文教研计划样文 特征码 sfdYOqWJcjDzqCoYHsUR 一、指导思想： 根据学校、学部教学工作计划 的精神指导和具体要求, 充分 发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理 念的指导，以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真” 为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口， 加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读” 的特色建设渗透到语文学科的教育教学中，提高课堂教学效率， 树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，强 化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课 堂，努力探索一条“科学、有效、低负、高
2、质” 的语文教学新 路。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长， 全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续发 展创造条件。 二、工作目标 1、教学成绩：合格率 100%，优秀率 85%, 100%学生乐学有长， 参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。 第 2 页 2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实 效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良 好。 3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体 水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达 标率 100%，优良率 6080%的目标，骨干教师 20%，
3、推进教师 队伍的整体优化。大练语文教师教学基本功，我们将组织各项 提升语文教师基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。 4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教 学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考 核五个环节的工作质量。 5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主 动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面 提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主 体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双 基、校本课程等改革） 。 6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。 我们将在三个方面展开活动。一是经典诵读
4、、二是读书节、三 是写字测查。在经典阅读中让学生走进传统、亲近经典，做个 有根的人，提升学生的人文素养。在读书节中让学生遨游书海， 享受读书的乐趣，培养学生爱书的兴趣，教会学生读书的方法， 训练学生读书的能力，让孩子在阅读中成长。写好汉字是每一 第 3 页 个中国人应该具有的基本功，本学期我们将认真培养孩子的写 字能力，让孩子有一个良好的书写姿势，能写一手工整清楚的 汉字，为孩子的终身发展奠定坚实的基础。组织演讲 、朗诵、 作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提 高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读” 这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划 的背诵新课 标里小学生必背古诗，同时有所拓宽。 四、重点工作及措施 1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文 章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。继 续组织全组老师学习、实践语文课程标准 ，加强对课程标准 的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、 理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学 科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、 合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。