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1、第 1 页 中班上学期班务计划 特征码 WmMVGpNdKVSJvVpCeTBE 悠闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围 中开始了。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动 环境，满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、 特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康 成长，促进体智得美全面发展。 班级情况分析： 本学期我班有幼儿 27 名，其中男生 15 名，女生 12 名，刚 来的新生 5 名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都 有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人 有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以 及动手
2、操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上 幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作， 进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同 伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的 发展。 第 2 页 一、保教工作 1 生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的 发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一 日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、 健康的生活学习的环境， 2 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把 脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养， 学习做一些力所能及的事情，如整理自己
3、的床铺。 二、教育教学工作 1 继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序， 从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈 话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练， 逐步培养幼儿的自我约束力； 2 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点 培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿 掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能 力。 3 继续培养幼儿的动手操作能力，本班制定了一册“手工”课 程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一 些撕贴、涂色等。技能训练； 4 注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说
4、话， 善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正 第 3 页 确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重 他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措 施： （ 1 ）多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如 何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机， 用自己的倾听行为去影响、引导幼儿； （ 2 ）提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听； （ 3 ）在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布 会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演； （ 4 ）提高幼儿合作意识和交往能力，通过交换玩具、分享食 物、合作游戏，一
5、同完成一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的 交往，注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则，与人相处 时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位非 常要好的朋友。 三月工作计划 九月份 1 稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友； 2 抓好本班的活动、课间常规； 3 开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历； 4 学习中班体操； 5 总结九月份的教学工作。 第 4 页 十月份 1 开展“国庆节”的专题活动； 2 召开家长会，建立家园平台； 3 继续抓好常规教育，培养孩子起床整理床被的习惯； 4 总结十月份的教学工作。 十一月份 1 抓好幼儿的保暖工作； 2 构建植物角区； 3 总结十一月份的工作。 十二月份 1 开展游园活动，欢度“圣诞节” ； 2 师生共同创设环境； 3 完成本月份的工作总结。 一月份 1 制定本月的工作计划； 2 全面复习课程； 3 召开期末家长会。 四、班级管理 1 认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要 动静结合，科学管理； 2 管理好班级物品； 3 抓好区角的活动和管理。 第 5 页 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1 认真填写家园联系手册 ，使其充分发挥桥梁作用； 2 根据情况随时做进行家访； 3 不来园的孩子当天电话联系，了解情况； 4 每日向家长反馈幼儿当天在园。