2020版高考语文一轮复习全程训练计划天天练25语言文字运用综合练习一含解析20190428167.wps

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1、语言文字运用综合练习( (一) ) 基础过关 1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( ) 这个时代可能存在不少问题,但向前行进是主流,是大势,作家应与自己所处的时代桴 鼓相应,只有这样,我们的写作才有意义。 学术批评少见,前沿探索稀缺,前瞻对策难有,这样的论文有多少学术价值?再加之文 风晦涩,真让人不忍卒读。 强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,通过不懈努力夺取反腐败 斗争的压倒性胜利,只有这样才能换来海晏河清。 方案明确,教育行政部门是学生欺凌综合治理的牵头单位,负责对学生欺凌治理进行组 织、指导、协调和监督。这抓住了问题的“牛鼻子”,可谓纲举目张。 因为生活的内

2、容决定作品的内容,精神的高度决定创作的高度,一旦暌隔生活主潮、疏 离人民大众,所谓创作也就只能是涸辙之鲋。 书中的五百多幅高品质实拍图片,全方位呈现自然世界,摒弃毛举细故,为我们再现地 球从无到有、从简到繁的壮丽时刻。 A B C D 答案:D 解析:桴鼓相应:用鼓槌打鼓,鼓就响起来,比喻相互应和,紧密配合。使用正确。 不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不合语境。海晏河清:形容天下太平。使用 正确。纲举目张:比喻做事抓住主要的环节,带动次要的环节。也形容文章条理分明。使用 正确。涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人。使用对象有误。毛举细故:烦琐地列举 细小的事情。不合语境。 2下列各句

3、中,没有语病的一句是( ) A当前世界经济回暖,有望进入新的增长周期,但其深层次矛盾能否解决,关键在于全 球合力,推进包容性增长。 B电影二十二上映后,“慰安妇”问题引起了各界关注,也以一种新的方式让抗日 战争的历史呈现在观众面前。 C岛上的古渔村已有四千余年的历史,这里景色幽美,民风淳朴,水产丰富,被誉为“苍 洱第一村”,其原住民的籍贯都是白族。 D民警将伤人恶犬扑杀的行为,不仅符合相关法律规定,也保护了公共安全,还考虑到 了“手枪射击容易跳弹伤人”的安全隐患。 答案:D 1 解析:A“”“”项,两面对一面, 矛盾能否解决 是两面, 全球合力,推进包容性增长 是 一面,两面与一面不能搭配,可

4、将“矛盾能否解决”“改为 矛盾的解决”。B 项,偷换主语,“也 以一种新的方式让抗日战争的历史呈现在观众面前”的主语应是“电影二十二”。C 项,搭 “”“”配不当, 籍贯 与 白族 不搭配。 3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 柳条上的一抹嫩绿色,被尘土掩盖得有憔悴色了,_。还有干裂的大地和树根也 早已期待着雨,_。_。那隆隆有力的雷声,在山谷间回响,_。细微的 雨声又以温柔的手抚摩着春之芽,_。_。 使它生出油绿的枝叶 仿佛要将春之芽从冻土里惊醒 雨却迟疑着 这些怀想如乡愁一样萦绕在我的心头 需要一次雨的洗涤 我怀想着故乡的雷声和雨声 A B C D 答案:D “”

5、“”解析:解答此类句子衔接题,需联系上下文。根据 憔悴色还有早已期待着雨 可知,第一处横线处所填的内容应体现对雨的期待,故第一处横线处应填,据此排除 A、B 两项;根据句意可知,中的“”“它 是指 春之芽”,故第五处横线处应填,据此排除 C 项。 选 D。 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。每处不超过 20个字。 树木每年的生长都会形成一圈年轮,通过_,科学家可以确 定树龄。树木年轮的差异_,直径较大的年轮暗示着树木处于较好 的生长季节。此外,研究人员还发现,树木生长和海洋生态系统健康状态存在着反向关系。冬 季我们看到树木健康生长,_。 答案:

6、观察分析树木的年轮圈数 揭示着树木生长的季节情况 却会发现海洋生态 系统健康状态较差(每处 2 分;意思对即可) 解析:解答此题,要把握语段的中心意思和横线前后的内容。处,根据横线前的“树木 每年的生长都会形成一圈年轮”和横线后的“确定树龄”可知,处应填“观察分析树木的年 轮圈数”之类的内容;处,根据横线后的“”直径较大的年轮暗示着树木处于较好的生长季节 可知,处所在语句应体现树木年轮与生长季节的关系;处,根据横线前的“树木生长和海 洋生态系统健康状态存在着反向关系”和“树木健康生长”可知,处所填内容应体现海洋生 2 态系统健康状态较差。 5下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,

7、请将文段下面的虚词插入 文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。 “必先为史”不是要回眸先人的旧时旧景,而是审视今人的今夕明夕;不是重复“前事 不忘”的故事,而是重在探究“后事之师”的规律。历史非陈腐的昨日之舟,而是站在前人肩 膀上驾驭的明日之船。如果我们不知道未来怎样前进,看看过去怎样走来。 非要_ 该_ 不妨_ 绝_ 为了_ 答案:重复 怎样前进 看看 非 审视 解析:作答此题,首先需要了解这五个虚词。非要:表示一定要这样做。该:表示情理上 或事实上的需要。不妨:表示可以这样做,没有什么妨碍。绝:绝对,常用在否定词前面。为 了:表示目的的介词。通读语段,首先,可将表示目的的介

8、词“为了”放在“审视”之前;其 次,根据“绝”常放在否定词前,可以将“绝”放在“非”之前;在“不是重复前事不忘 的故事,而是重在探究后事之师的规律”中,后半部分的“重在”一词起到了强调的作用, 所以可将“非要”放在“重复”之前,从而与“重在”一词呼应;最后一句是假设关系复句, 所以可将“不妨”放在“看看”前,同时,可将“该”放在“怎样前进”之前。 能力提升 6下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( ) 在人工智能快速发展的今天,我们更需要谨小慎微,理性认知,毕竟健康的人工智能发 展才会对人类未来有益。 所谓梳理,就是取精用宏,披沙拣金,把传统文化中最优秀的内核提炼出来,让它衔接 当下,

9、惠及未来。 虽然此前荧屏上文博类节目不少,但其严肃调性始终与年轻人的审美隔了一层,国家 宝藏却另辟蹊径,打破了这种隔阂。 富有创意的舞台设计,绚丽多变的灯光,舞者们精湛的表演,让在场观众目不暇接,不 时发出阵阵掌声。 站在 2018的起点,回眸过去的 2017,这一年有许多面孔让我们感动,许多瞬间让我们 荡气回肠,许多故事让我们感受到温暖。 一名豆蔻年华的小伙子爬上楼顶欲跳楼轻生,小区保安队长赤脚爬上楼顶,拼尽全力将 小伙子从楼顶边缘拉回。 A B C D 答案:B 解析:谨小慎微:对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩。褒贬失当。披沙拣金: 3 比喻从大量的事物中选择精华。使用正确。另辟蹊径

10、:比喻另创一种新风格或另找一个新途 径、新方法。使用正确。目不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。使用正确。荡气回肠: 形容文章、乐曲等十分动人。此句对象使用错误。豆蔻年华:指女子十三四岁。此句对象使 用错误。 7下列各句中,没有语病的一项是( ) A农业部与阿里巴巴在苏州签署了农业电子商务合作协议,双方实现在信息进村入户工 程、农业电子商务、电商扶贫、电商培训等方面达成合作。 B大家都知道冬季北京的蔬菜都是从南方运过来的,从种植户到批发商以及经销商,中 间要经过很多环节,谁能保证不会不出一点疏漏呢? C经济社会发展中一些长期问题和短期问题相互交织,如果处理不好,产生叠加效应, 就会阻碍改革发展

11、和社会稳定。 D中国女排借鉴国际体育管理经验,创新管理体制、队员选拔机制和训练模式,以科学 “”精神强化拼搏精神,丰富了 女排精神 的内涵。 答案:D 解 析:A“项,句式杂糅,可删去 实现”“”“,或把 达成 改为 的”;B“项,不合逻辑, 不 会不”“等于 会”,多重否定失当,应改为“谁能保证不会出一点疏漏呢”;C 项,搭配不当,“阻 ”“”“”“碍 与 稳定 不搭配,可在 社会稳定 前加 影响”。 8将下列语句依次填入文段中的横线处,最恰当的一项是( ) 在古代,典籍藏于私家,即便是皇家藏书,也是属于统治者家族的私藏。分散于四面八 方、千家万户的藏书实难普查统计。如今,绝大多数古籍集中收

12、藏在公共图书馆、大学图书馆 和科研院所,_。_,_,_。_,保护修复等措施更是无 从谈起。面对如废纸一样堆积在书库中的古籍,不少有识之士为之扼腕叹息。 “”馆藏珍贵古籍长期 藏在深闺无人识 然而,一些图书馆专业人才不足,古籍整理编目工作进展迟缓 更有些图书馆压根儿就没有熟悉古籍的专业馆员 给普查统计带来了极大便利 “因为 心中没数”,部分古籍长期在恶劣的环境中存藏 A B C D 答案:B 解析:通读文段及待排序的语句,了解大意可知紧承横线前的内容,谈藏书普查统计; 谈的是图书馆古籍整理的现状:中的“”“然而 表明语意有了转折,且提出了 专业 人才不足”的问题,而中的“压根儿就专业馆员”承其语

13、意,进一步指出专业人才的不 足,是所造成的结果,故其顺序应为;紧承说不能编目造成“心中没 4 数”,古籍存藏环境恶劣,与后文“保护修复无从谈起”承接自然。由此分析可知,答案 为 B。 9中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词,寻文化基因, 品生活之美”为基本宗旨,引领观众重温那些经典的古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养, 涵养心灵。中国诗词大会组委会拟征集舞台悬挂对联,请你根据提供的上联写出下联,要 求符合对联的基本格式。 上联:唐风汉韵入耳皆是天籁之声,声声抑扬顿挫 下联:_ 答案:古调近体过目均为珠玑之篇,篇篇妙不可言(其他答案合理亦可) 解析:解答此题,首先要根据

14、题干的提示信息把握中国诗词大会节目的特点,然后分 析上联的特点,根据上联的特点和对偶的要求拟写下联,注意下联同样应凸显古诗词的独特魅 力。 10新学期伊始,学校开展了“讲公德、树新风”活动。一天,正在打扫卫生的田晓东看 见陶传京随地丢弃废纸,就对陶传京进行了耐心的劝导。请补出以下两人对话中的空缺部分。 要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。 田 晓 东 : _ 陶传京:啊,废纸,晓东,我疏忽了。 “”田晓东:传京,你看,垃圾桶上都有 爱护环境,人人有责! 的标语呢! 陶传京:_ 田晓东:_ 陶传京:好的,我今后一定注意。 答案:传京,请把废纸丢到垃圾桶里吧!对,是有提醒的标语!抱歉啊!谁都有疏 忽的时候,以后注意就是了。(意思相近即可) 解析:首先,要体味情境,注意对话的内容;其次,要注意双方的身份及交谈的语气,语 言要符合人物身份。 5 6

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