《【工作计划】一中德育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】一中德育工作计划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 一中德育工作计划 特征码 CCGdrXRrQYOpFxqSWJjq 一、加强和改进未成年人思想道德建设的主要做法和特色 经验 1.强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。市委、 市政府于今年 10 月召开了全市未成年人思想道德建设工作会议， 市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关 心支持未成年人思想道德建设，把未成年人思想道德建设作为 精神文明建设的重要内容来抓。市、县(区)教育局都建立和完 善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领导机 构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强 化对学校德育工作的指导。各学校德育工作基本上形成了“一 网三线
2、“的工作格局。 “一网”即学校党组织思想政治工作网， “三线”即校长-政教处(德育处)-德育研究室-班主任-思 想品德课教师其他科任教师为行政线，工会、团委(少先队大 队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外 辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建 的德育工作良好局面。一些学校还积极探索符合学校实际的工 第 2 页 作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度， 建立了德育工作问责制，分层负责，层层监督，确保德育工作 取得实效。市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校 内设机构，并根据学校实际开展了教师“校内出差”活动，每 周都要安排教师到学校和学生
3、同吃同住，关心住校生的生活和 安全，此项活动已经形成制度。 2.选择和开发合适的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。 各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根 据学生的认知规律，循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教 育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯 穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想 品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小 学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、 市四中分别开发了仙女湖旅游资源开发前景 、 美丽的新余， 我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针 对班级具体情况和出现的问题让学生进
4、行自我教育、自我约束、 自我管理。 3、强化德育实践，注重活动育人。各中小学以行为习惯养 成教育为重点，把守则 、 规范具体化、细目化，抓住各 种重要节日、纪念日等教育资源，在重要场所和重大活动中升 国旗、唱国歌，开展入队、入团、成人宣誓仪式，以及各种形 式的懂礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强 第 3 页 礼仪、礼节、礼貌意识，提高道德修养，市教育局今年 3 月开 展了全市中小学守则 、 中小学生行为规范知识竞赛、开 展了社会主义荣辱观一周年宣传教育系列活动，举办了首届中 学生校园吉尼斯比赛、开展了“知荣辱、树新风”主题读书教 育活动、开展了学校思想政治工作专题调研、开展了“可
5、爱的 中国方志敏精神”读书教育活动。各地各校创造性地开展 了系列主题教育活动，分宜县开展诵读古诗文读书活动，活动 开展三年来，现小学生普遍能背古诗文 60 首，幼儿园学生也能 背 30 首。渝水区加强了对留守学生的教育，下发了关爱留守 学生的实施意见 ，要求各学校为留守学生聘请代理家长，促进 留守学生健康成长。市一中实施“品行建设工程” 、 “飞升工程” 、 “优生工程” ，学校成立了品行建设督查队，各班实行天天 5 分 钟，每周一小结，每月一评比制度。市二中加强诚信教育，开 设“诚信考场” ，对学生考试实行无人监考，并要求各班级坚持 记“班级荣辱观日记” 。市五中开展帮助弱势群体家庭学生活动
6、， 规定每个班子成员、中层干部、党员、班主任“一帮一” ，共帮 扶 50 多名学生。市六中深入开展社会主义荣辱观教育，引起了 各级媒体予以高度关注，中央电视台新闻联播进行了报道。市 长青小学将文明礼仪教育作为培养学生良好行为习惯的重点和 突破口，组织礼仪教育主题班会，开展“我能行”主题实践活 动，深受学生喜爱。新钢一小开展传统体育项目教育，在 XX 年 省运会上，该校学生共为新余夺得 21.5 块金牌，占新余金牌总 第 4 页 数的近三分之一，体教结合的新钢一小模式得到省里充分肯定。 渝水三小开展廉政文化进校园活动，组织编写廉政文化“三字 经” ，并制作成小卡片，发给每一位学生。分宜一小开展“新三 好”学生评比活动，教育学生在学校做个好学生，在家做个好 孩子，在社会做个好公民。分宜二小长期开展“模拟法庭”活 动，把青少年常犯的错误编成脚本，由学生组织“案件”审理， 以案释法，增强学生的法制意识。