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1、第 1 页 一年级德育工作计划第二学期结尾 特征码 zupXRQoLoNVqXbUvwsTF 一.指导思想 认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意 识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全 过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。 确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实 践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以 日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品 质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。 二.具体实施 1.加强 班级管理 1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作 用。 2)制
2、定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级 的好人好事，建立学生个人成长册 3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成 教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。 2.强化行为养成教育 1) 、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 第 2 页 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折 花草等。 2)、有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质 a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友， b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，
3、讲道理，不 动手、不骂人、 。 c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 d、讲实话，做错了事敢承认。 3)、爱父母、爱教师、爱集体 a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母， 愿意帮助父母做些事。 b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进 一步培养集体感、道德情感。 4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣，敢 于说出自己的想法。 b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴 第 3 页 趣和爱好。 c、教育学生能原谅别的小朋友
4、的缺点的错误，不耻笑别人。 5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得 最起码的是非观念。 a、 “三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘 花的教育。结合 4 月 2 日世界地球日” 、 “6 月 5 日世界环保日” 进行环保主题教育活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋 等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士” 。 b、 具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑 别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。 c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、 善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。 3. 深化爱国主义教育 1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学 生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国， 更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、 爱老师、爱同学、爱学校做起。 2)、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦 等）适时地组织活动对学生进行爱国主义 第 4 页