《云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册5.2.2平行线的判定第2课时导学案无答案新版新人教版2017.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册5.2.2平行线的判定第2课时导学案无答案新版新人教版2017.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、平行线的判定（第二课时） 一、目标导学 1、通过观察、思考、探索等活动掌握平行线的三种判定方法.。 2、运用三种判定方法解决数学问题及实际问题. 重点：两条直线平行的三种判定方法 难点：两条直线平行的三种判定方法 二、自学质疑 活动 1 1 知识准备 平行线的判定方法有哪些？ 活动 2 2 教材导学 图 5263 图 5264 1如图 5263 所示，如果12，那么_ _ ；如果13，那么_ _ ；如果C_ 180，那么 ABCD. 2如图 5264，不添加辅助线，请写出一个能判定 EBAC 的条件：_ 知识点 平行线的判定 文字叙述 符号语言 图形 在同一平面内，两条不相交的直线互 直线 a
2、，b 没有交点，ab 相平行 文字叙述 符号语言 图形 如果两条直线都与第三条直线 ac，bc ， 平行，那么这两条直线也互相平 ab 行 在同一平面内，如果两条直线都 ac，bc ， 垂直于同一条直线，那么这两条 ab 直线平行 1 同位角相等， 12， 两直线平行 ab 内错角相等， 23， 两直线平行 ab 同旁内角互补， 24180， 两直线平行 ab 三、互助探究 例 1 如图 5265，在下列给出的条件中，不能判定 ABDF 的是( ) 图 5265 图 5267 AA2180 B3A C14 D1A 例 2 如图 5267，已知BDBED，试说明 ABCD. 四展示点评（学生展示
3、成果，学生点评，教师引导） 五、达标巩固（1 1、2 2、3 3 题是必做题，4 4、5 5 题是选做题） 1.如图 5269，把桌面上的木条 b，c 固定，木条 a 在桌面上绕点 O 旋转 n(0n90) 后与 b 平行，则 n( ) A20 B30 C70 D80 图 5269 图 5270 图 5272 2如图 5270，已知1 与2 互补，2 与3 互补，ab，则下列结论错误的是() A13 Bac Cde Dbc 3如图 5272，如果_，那么根据_，可得 2 ABCD；如果_180或_180，那么根据 _，可得 ADBC. 4如图 5276，ABEF，160，2120，CD和 EF 平行吗？为什么？ 图 5276 图 5277 5如图 5277，若1 与B 互 为补角，BE，那么直线 AB 与直线 DE平行吗？直线 B C 与直线 EF平行吗？为什么？ 六、 归结反思 通过学习这节课，我的收获和困惑分别是： 3