湖南省益阳市资阳区九年级化学下册第十一单元课题2化学肥料第1课时教案新人教版20170731392.wps

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1、课题 2 2 化学肥料( (第一课时) ) 教学目标 1 1、知识与技能目标: (1)、了解化学元素对植物生长的重要性,及常见化肥的种类和作用。 (2)、了解化肥、农药对环境的影响。 2 2、过程与方法目标: 通过调查、走访等活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3 3、情感态度与价值观: 通过学习有关化学农药使用利弊的思考,训练学生的辩证法思维,使他们认识到科学技术 的发展在解决原有问题,促进社会和生产的同时,往往又可能会引出新的问题,因此,使学生 认识到科学技术的进步将是永无止境的。 【教学重点】: 使学生了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 【教学难点】:化肥

2、、农药的利弊了解。 创设情境引入新课 合作交流 解读探究 一、预习导学 1.农作物增产最有利的措施是 2.含农作物营养元素的最主要的化学肥料有、。 3.能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥化肥的作用。 4.阅读教材完成下表: 化肥种类 主要物质 重要作用 氮肥 磷肥 钾肥 通过预习,你对本节课内容有何疑问? 。 二、交流探究 1.为提高农作物的产量,应最大量的使用化肥,行吗?为什么? 1 2.当前食品安全问题是人们生活中最关心的问题,如蔬菜、水果中农药高残留等。在农业生产 中我们应该怎样看待农药的使用问题? 3.持续农业运动的中心是什么?农药、化肥如何使用才能符合其宗旨? 三、精导精讲 1.

3、化肥种类: 2.农药、化肥正确使用: 四、运用提升 1.下列关于化肥的说法中不正确的是( ) A、化肥对提高农作物产量具有重要作用,应尽量多施用。 B、复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分,肥效高。 C、长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤板结,酸化。 D、最主要的化肥是氮肥、磷肥、钾肥。 2.“湖南洞庭湖平原被誉为 鱼米之乡”,某张大爷发现他种的水稻出现生长迟缓、叶色淡黄的 现象,你认为应追加下列哪种肥料缓解这种症状( ) A、K2SO4 B、CO(NH2)2 C、Ca3(PO4)2 D、NH4H2PO4 3.某农民发现自己种的庄稼抗病虫害和抗倒伏能力降低,此时应该施用的化肥是( ) A、NH4H

4、CO3 B、NH3H2O C、钙镁磷肥 D、KCl 2 4.李大爷家栽种的棉花叶片细小,须及时补充氮肥,小明自告奋勇为李大爷选取一种含氮量最 高的氮肥,则他应选用( ) A、NH4NO3 B、NH4 Cl C、NH4HCO3 D、CO(NH2)2 5.某化学兴趣小组调查农田水土污染问题时,发现一般在大片农田旁的农排沟中,水藻大片疯 长,请你解释其原因。 碳酸氢铵 6.某化肥包装袋上的部分说明如图: 化学式: NH4HCO3 这种肥料属于化肥中的。 净重: 50Kg 含氮量: 17% A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 注意事项:密封贮存、 碳酸氢铵应具有的性质是。 防潮防晒、 隔绝热源 A、易溶于 B、有挥发性 C、受热易分 解 根据说明,一袋化肥含氮量最少有Kg。 五、课堂小结:化肥的种类及其对农作物的作用 六、课后反思: 3

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