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1、第 1 页 一年级下工作计划表1 特征码 poOdSmpUtKQRMIyXuFXw 这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中，我 学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将继 续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发， 汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努 力提高学生知识水平和道德素质。 一、班级情况分析： 本班学生 34 人，其中男生 17 人，女生 17 人。经过上学期 的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常 规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师 的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学 习
2、意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校 班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不 良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望 在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施： 第 2 页 (一)工作要点 1.班干部队伍建设 2.加强班风建设 (二)具体措施 1.抓好学生的常规教育 向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语， 见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂 人。进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不 早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、 不交
3、头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和 严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶 轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待 老师来上课 进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩 序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全 教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中 心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇 到紧急情况时保护自己。进行讲卫生的教育，利用班队会和 打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保 持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养 成良好的卫生习惯。 2.安排班级活动 根据学校德
4、育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要 加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向 第 3 页 全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确 活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题 教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导 学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、 校园文化活动、社会实践活动等。 3.营造向上氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取 的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。如 设立“图书角” 、 “卫生角” 、 “争先夺星” “展示台”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理，
5、培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜 移默化中逐渐形成自理自治能力。 4.指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时 要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小 干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知 识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部 团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全 的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组 织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 四、各月工作安排:
6、第 4 页 二月份 1.制定班主任工作计划，整顿班貌。确定班委会成员名单 三月份： 教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学 生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式， 争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进 行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助 每一个需要帮助的人，使大家共同进步。 1.庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。 2.开一次以“绿色生活，有你有我”为主题的班队会及黑 板报 3.在“学雷锋日”为别人做一件好事，在 3 月 12 日植树节 之际做好宣传，并鼓励学生进行栽 栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。 4.积极备战“广播操”比赛。 四月份: 增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范 教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。 第 5 页 1.训练学生，把操做整齐。 2.”民族精神代代传”主题班队。 3.班级铅笔字比赛 五月份： 1.庆五一国际劳动节活动。 2.法制教育主题班队会。 3.争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员。 4.“环保节约”黑板报 六月份： 给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖 状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。 1.组织好“六一”活动，让孩子们过好自己的节日。 2.开展学习评比活动。 3.复习动员。