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1、第五课灿烂的青铜文明一、自学引导 基础知识梳理我的疑问二、课堂探究1.青铜器的高超工艺活动一：（1）在原始社会时期，人类的祖先们普遍使用的是什么工具呢？青铜器与之比较有什么优点呢？对于人类步入青铜时代，你是如何看待的呢？（2）你能否找出本课中你印象最深的、商周时代的两件青铜器。关于“鼎”的成语很多，你能否说出几个来呢？（3）司母戊鼎和四羊方尊是中原地区青铜文化的代表；“三星堆”文化是我国西南地区的代表。这两种文化有所不同，想一想这是为什么？（地域与政治、经济、文化等关系）2.农业和畜牧业的发展活动二：夏、商、周时期，我国的农业、手工业、畜牧业 都很发达，那为何单单以“青铜”作为当时文明的象征呢
2、？如何理解“青铜文明”呢？3.奴隶的悲惨生活活动三：某鼎铭文记载：“五个奴隶等于一匹马加一束丝”（结合课本本目的图片如商朝带枷的奴隶俑），这说明了什么现象，反映了什么问题？活动四：有人说商代文化是一个灿烂的文明，也有人说商代黑暗，奴隶过着牛马不如的生活，你怎么看待？（要学会用一分为二的观点，全面看待问题。）三、当堂检测1. 我国历史上最早的青铜器出现在（ ）我国青铜文明的灿烂时期是（ ） A原始社会 B夏朝 C商朝 D西周 2. 夏、商、周时期灿烂的青铜文明包括（ ）农业 手工业 畜牧业 商业 A B C D 3. 我国古代南方青铜文化的代表是（ ） A元谋人文化 B河姆渡文化 C三星堆文化 D大汶口文化4.下列说法不正确的是（ ）A青铜器文明主要包括夏、商、西周三个朝代 B“五谷”农作物，商周已经齐备C世界上最大的青铜器是四羊方尊D青铜神树是“三星堆”文化的代表5. 世界上现存最大的青铜器是（ ） A四羊方尊 B司母戊鼎 C青铜神树 D青铜立人像 6. 今天家蓄家禽的主要品种，早在（ ）时已经产生。 A北京人 B山顶洞人 C夏朝 D商朝 7.“鼎”在中国可以作为权利和地位的象征，其铸造不晚于（ ）A夏商时期 B春秋战国时期 C秦汉时期 D隋唐时期四、学后反思3