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1、第 1 页 中学 20XX 年继续教育工作计划1 特征码 jDDnTOtZTaWEuAfaGxAN 伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师继续教育工作教育 也即将起步。结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实 际情况，特制定 20XX 年下学期教师继续教育工作计划如下： 一、指导思想 本学期学校的继续教育工作将以科学发展观为指导，以全面贯 彻和落实“20XX 年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工 作要点”为目标导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式， 以教师博客为交流平台，紧密坚持教师继续教育“以人为本、 亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校为本的继 续教育，进而促进教师的专
2、业化发展，提升教育教学质量。 二、工作安排 （一） 、当前工作 1、进一步研读20XX 年（第二学期）桦甸市中小学教师继续 教育工作要点 ，了解培训部今年下半年工作部署情况，为我校 进一步制定本学期教师继续教育工作计划把关定位。 2、充分利用周五下午的教师例会时间向广大教师传达 20XX 年 （第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月 23 日 继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作打好 第 2 页 前战。 3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表 及 20XX 年教师继续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培 训费用。 4、组织教师制定好个人学习计划。 （二
3、） 、重点工作 1、文本培训 （1） 、培训时间及内容 时间：20XX 年 8 月20XX 年 12 月 内容：以教师怎样上好公开课 、 新课程听课评课与优秀案 例解析为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进行培训。 （2） 、培训方式 以教师自学为主。以学校集体组织学习为辅，学校把文本教材 分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。采取教研组研讨、 学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例 展示等形式促进培训任务的完成。 2、校本培训 根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人 自学三个层次进行。 a、 校级培训形式： （1）学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派教
4、 师外出学校参加各种培训班为辅进行培训。 第 3 页 （2）积极组织教师参加国家、省、市、校级课题研究。 （3）组织“基础型”骨干教师示范课、 “基础型”教师公开课、 “基础型”教师优质回报课等各项教学技能评比活动，以此促 进我校教师专业化水平的提升。 b、教研组培训形式： （1）听课、评课、组内业务学习、沙龙研讨、集体备课、教 学反思等。 （2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周 必须进行一次专题研讨和学习活动，具体内容及方式由教研组 长具体负责。 c、个人自学主要包括： （1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相 关的教育法规，做好读书笔记。 （2）撰写教学总结（
5、反思） 。每学期要求每位教师撰写一篇或 一篇以上的教学总结（反思） ，字数不少于 500 字。 3、骨干教师工作 学校将要按照上级文件的相关要求，切实组织好学校内部的骨 干教师“师徒结拜”活动并签订好骨干教师带协议，学校成立 骨干教师带徒工作领导小组，对带徒工程的运作情况进行管理、 监督和考核。同时还要立足学校实际开展各种教研活动如“基 础型”骨干教师示范课、 “基础型”骨干教师公开课、 “基础型” 教师优质课展示等活动，切实发挥教师的骨干和示范作用，以 第 4 页 此促进教师带徒工程的良好运行。 4、 “每人一绝”大练教学基本功活动 （1） 、成立学校大练教学基本功活动领导小组 组长：王经满
6、 副组长：姜丽敏、魏本习 组员：程秀福、王长青、娄继宝、陈祥记 （2） 、根据上级要求制定校内练功实施方案。 （3） 、立足校情开展各项活动 进行信息技术与学科教学整合研讨活动以此来检验我校教师大 练现代信息技术功的成果。三字一画展示活动。学校定期按时 举办校内竞赛以赛促练。 5、专业技术人员公共知识培训 （1） 、根据要求制定培训方案 （2） 、协调微机室、电教室的管理教师做好视频网络接受工作， 确保教师收看到图像清晰的画面内容。 （3）根据培训的具体 体内容组织教师进行交流研讨，教师要学会利用教师博客进行 讨论交流，为教师的成长搭建更加广阔的平台。 第 5 页 三、常规工作 1、做好本学期培训部要求统计和上报的各项材料工作。 2、做好本学期教师继续教育各项考试的组织与管理工作。 3、依据教师参加继续教育学习的成绩及各项表现做好成绩统 计并填好继续教育学分卡。 四、具体安排 1、9 月制定学校继续教育工作计划和教师个人学习计划。 2、10 月做好科研、语言文字等各项工作的总结、自评、申报 工作，同时还要开展博客论文交流活动，从中遴选优秀博文参 加教师博客交流大赛。 3、11 月做好继续教育工作的督促检查工作。 4、12 月组织进行教师怎样上好公开课 新课程听课评课 与优秀案例解析教材的考试及各项工作的总结活动。