《江苏省普通高等学校2017年高三历史招生考试模拟测试试题十一201708090159.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省普通高等学校2017年高三历史招生考试模拟测试试题十一201708090159.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷(十一)历史本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。第卷(选择题共60分)一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1. 王国维殷周制度论载：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主逮克殷(商)践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅其在丧服，则诸侯为天子斩衰三年，与子为父、臣为君同。”由此可见，西周时期()A. 分封的主体是王族和先代贵族B. 宗法关系是维系皇权的纽带C. 国家政权逐渐由松散趋向严密D. 血缘分封是中央集权的基础2. “考秦之制
2、盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。”这段材料主要反映了秦朝()A. 开创了行之有效的地方行政体制B. 形成了从中央到地方的垂直管理C. 官僚政治逐步取代传统贵族政治D. 中央和地方出现机构臃肿的趋向3. 唐末徐夤有诗云：“捩翠融青瑞色新，陶成先得贡吾君。巧剜明月染春水，轻旋薄冰盛绿云。”该诗句中描述的瓷器()A. 质地纯净，官府垄断B. 色泽光亮，晶莹如雪C. 造型优美，釉色粉彩D. 技术精良，面向市场4. 右图为明朝的墨葡萄图，图中水墨葡萄一枝，叶不勾脉，均以水墨点染，不求形。该画作()A. 突出市民阶层的文化需求B. 体现了工笔重彩画
3、的风格C. 着重反映个人的思想情感D. 追求自然风景的写实描述5. 道光帝曾下达如下谕旨：一、烟价在广州已付，军费和商欠不准赔；二、平行礼可以通融；三、香港“暂行赏借”(不是割让)，闽、浙沿海暂准通商，但不许长久居住。该谕旨表明清廷()A. 认可增开香港岛为通商口岸 B. 坚持通过朝贡贸易与英国通商C. 拒绝南京条约赔款要求 D. 天朝上国的外交观念受到冲击6. 鸦片战争以后，地处长江口北岸的通海地区，因运抵的洋纱“条干均匀，不易断头”，渐为机户所乐用，作为经纱，于是就出现了洋经土纬的改良土布。当地众多农户扩大土布生产而对机纱的大量需求，促使通州大生纱厂在19世纪末应运而生。由此可以得出的结论
4、是()A. 洋纱大量涌入导致手工棉纺织业破产B. 自然经济在近代社会始终占主导地位C. 19世纪末民族资本主义经济开始诞生1912年9月19日：“宣读婚约，互换约指，才一鞠躬，即携手同归。”1913年9月15日：“近来法庭诉讼，男女之请离婚者，实繁有徒，此皆前所未有。主动离婚者中妇女占近半数。”D. 中国近代手工业推动民族资本主义发展7. 右侧框内所叙内容为申报上的报道。材料说明()A. 晚清时期思想观念变化剧烈B. 妇女成为社会风尚的引领者C. 习俗变迁具有自由平等特征D. 报纸主要宣传民主科学思潮8. “观念形态的革命以批判传统为条件，但实现观念形态的变革又不仅仅在于批判传统。它表现为破坏
5、旧传统与正面重建的同一。”下列选项能准确体现这一观点的是()A. 梁启超发表变法通义 B. 康有为发表孔子改制考C. 胡适发表文学改良刍议 D. 李大钊发表庶民的胜利9. 阅读下面工农业总产值指数表(1952年指数为100)。对此解读正确的是，当时中国()年份农业总产值轻工业总产值重工业总产值1953103.1126.7136.91956120.5173.3262.31957124.8183.3310.7A. 基本实现了社会主义工业化 B. 国民经济比例出现严重失调C. 经济建设出现急躁冒进倾向 D. 实行重工业优先发展的模式10. 1969年6月，苏联领导人鼓吹建立“亚洲集体安全体系”，妄图
6、孤立中国。7月底8月初，尼克松多次公开表示，美国不同意苏联关于建立“亚洲集体安全体系”的建议。这些史实反映出()A. 中美关系正常化进程已开启 B. 中美关系面临转折的契机C. 美苏在军事防务中直接对抗 D. 中美苏构成了制衡的局面11. 邓小平说：“公有制包括全民所有制和集体所有制，现在占整个经济的百分之九十以上。同时，发展一点个体经济，吸收外国的资金和技术，欢迎中外合资合作，甚至欢迎外国独资到中国办厂，这些都是对社会主义经济的补充。”这一讲话()A. 成为我国社会主义改造的指导思想B. 推动了城市经济体制改革的全面开展C. 明确提出了社会主义市场经济理论D. 是为九十年代初的改革开放扫除阻
7、力12. 古代雅典社会曾流行一句俗语，“请勿就部落论事。”这一句话深刻体现了雅典人心系城邦的公民精神。与此俗语流行直接相关的改革措施是()A. 推行财产等级制度 B. 建立公民陪审法庭C. 实行分区选举制度 D. 发放公民“观剧津贴”13. “通俗文学大大超过了拉丁文学，大量的、极其丰富的通俗文学作品表达了新的艺术思想，体现了当代社会的特色。科学工作开始动摇了对亚里士多德经院哲学的盲目崇拜，但大部分仍保留着先验的、异想天开的纯理论研究。”由此判断，材料所述历史时期的杰出代表应是()A. 彼特拉克 B. 牛顿C. 卢梭 D. 达尔文14. “光荣革命”后，内阁大臣由国王任命并对其负责。后来，国王
8、意识到政务方针必须得到议会的认可，于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(17021714)，大臣们有事先在自己中间协商，协商好了再向女王报告，取得女王认可。这表明英国()A. “光荣革命”成果受到侵蚀 B. 国王仍旧拥有行政权力C. 责任内阁制已基本形成 D. 议会未能阻止国王专权15. 有德国学者认为，从宪法角度而言，德意志帝国是个“怪胎”。1871年德意志帝国宪法内容中主要体现这一观点的是()A. 皇帝担任国家元首 B. 内阁只对皇帝负责C. 内阁掌握行政大权 D. 帝国议会由民选产生16. “现在，时间能够伸长收缩，不是在宇宙的任何地点都是均匀的，而是与运动状态与引力相
9、关的。”这一描述反映的科学理论()A. 准确预见了海王星的存在 B. 推动了欧洲启蒙运动进程C. 发现能量辐射的运动规律 D. 拓展了对宏观世界的认识17. 列宁的话使在场的每一个人都感到震惊，因为没有人会曾经预料到这一点。相反，人们倒曾希望列宁的归来会说服中央俄罗斯局遵守秩序，特别是对临时政府持不调和立场的莫洛托夫同志。人们的震惊最有可能是由于列宁()A. 提出支持资产阶级临时政府B. 坚持全部政权归苏维埃的观点C. 主张进行资产阶级民主革命D. 强调两个政权的并存不可避免18. 下面是苏联部分年份粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是()A. 增加播种面积，提高农民生产积极性 B.
10、组织个体农民，开展农业集体化运动C. 推广玉米种植，加强集体农庄的管理 D. 建立家庭农场，承认市场的调节作用19. 帕尔默在现代世界史中写道：“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”美国取得上述成果的措施客观上()A. 把欧洲纳入美国的经济势力范围 B. 奠定战后两极格局的框架C. 直接导致两大军事政治集团对抗 D. 推动了欧洲的分裂与对峙20. “传奇主义以拒古典主义之文学而起，一言以蔽之，则情思对于理性之反抗也。欲依个人之感性思想，立自由之艺术，以能达本己情意为先，形辞句皆所不顾。”下列作品中，与材料所述创作风格相符的是()A. 巴
11、黎圣母院 B. 大卫科波菲尔C. 等待戈多 D. 钢铁是怎样炼成的第卷(非选择题共60分)二、 非选择题：本大题共5小题。第21题12分，第22题13分，第23题13分，第24题12分，第25题10分，共60分。要求分析材料，根据所学知识回答问题。21. 明清时期，我国传统农业文明继续发展，同时在其内部也生长出了某些新的思想观念。阅读下列材料：材料一良知之在人心，无间于贤愚，天下古今之所同也。夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。王阳明传习录材料二有人者(君主)出，不以一己之利为利，而使天下受其利。后之为人君者不然，以我之
12、大私为天下之大公。故我之出而仕也，为天下，非为君也：为万民，非为一姓也。吾无天下之责，则吾在君为路人；以天下为事，则君之师友也。黄宗羲明夷待访录材料三梨洲(黄宗羲)之学，自然以阳明为根底他一生无日不做事，无日不读书，独于静坐参悟一类功夫，绝不提倡。梨洲不是王学的革命家，也不是王学的承继人，他是王学的修正者。梁启超中国近三百年学术史请回答：(1) 根据材料一，概括王阳明的思想主张。结合所学知识，分析这些主张对当时中国社会政治思想所产生的影响。(4分)（2）根据材料二，概括黄宗羲的政治理想。根据材料三，说明黄宗羲是“王学的修正者”。(5分)（3）综合上述材料，请你解释明清时期儒家思想发展的表现。(
13、3分)22、辛亥革命开启了中国现代化的新纪元。而五四运动以来大幅前进的中华民族的复兴，在抗日战争中得到了全面提升。阅读下列材料：材料一“揖美追欧，旧邦新造”，十分集中地概括了以孙中山、黄兴、宋教仁等为代表的革命党人力追不舍的社会政治目标和为之奋斗不息的方向。当南京临时政府公布了第一首民国国歌的时候，“揖美追欧，旧邦新造”已由革命派的意向变成了中华民族的共同意向。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料二中国出席巴黎和会的代表拒绝在巴黎和会上签字。这是鸦片战争以来在中国民意基础上，中国政府代表第一次对国际条约说了“不”字。从此以后，由于中国社会出现新的生产力、新的阶级、新的思想和主义，中国社会在各方面出
14、现了新的积极向上的因素，出现了半殖民地半封建社会从“沉沦”转而“上升”的趋势。张海鹏走向民族复兴的重要标志材料三在日本军国主义者野蛮侵略下不管是国内的居民还是海外的华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。这场战争也引起国内各派政治势力彼此消长的大变化。许许多多的中国人，正是通过在这场战争中的实际观察，才真正认识中国共产党并团结在它周围。金冲及二十世纪中国史纲请回答：(1) 材料一中“旧邦新造”反映了革命派怎样的意向？根据材料一并结合所学知识，阐释以孙中山等为代表的革命党人是如何“揖美追欧”的。(5分)（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪20年代中国社会“从沉沦
15、转而上升趋势”的主要原因。(4分)（3）根据材料三，谈谈你对中国抗日战争历史地位的理解。综合上述材料，从政治角度归纳推动近代中国走向民族复兴的重要因素。(4分)23、马克思认为，资本主义的大工业消灭了各国以往自然形成的闭关自守的状态，“首次开创了世界历史”。阅读下列材料：材料一工业革命的第一阶段持续到19世纪中叶，包括棉纺织工业、采矿业、冶金业的机械化和蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。第二阶段从19世纪下半叶开始科学在其发展伊始对工业没有产生什么影响，但它却逐渐成为所有大工业生产的一个组成部分。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二19世纪最后30年和20世纪初，世界市场的扩大使这一时期的世界贸
16、易获得了巨大的发展。英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局，此外，这一时期原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势。工业发达国家与初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国间的相互依赖程度都加强了。吴于廑、齐世荣世界史近代史(下)请回答：(1) 根据材料一，概括第一次工业革命促使人类生产发生的主要变化，并结合所学知识举例说明第二次工业革命的主要特点。(4分)(2) 运用上述材料，结合所学知识，论证马克思提出的观点。(9分)(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右)24. 20世纪的美国，经过一系列改良逐渐完成了政府职能的转变。阅读下列材料：材料一胡佛
17、反危机措施的核心是倡导地方和民间团体推行“自愿联合政策”。为此，他批准了“邻居互助计划”，通过法令倡导轮流工作法，前者要求就业者或半就业者帮助四邻中的生活困难者，后者强迫公务员每年实行为时1个月的无薪给休假，以扩大就业面。王斯德世界现代史材料二我们现在的任务不是探测或开发自然资源，或者去生产更多的商品，而是更冷静、更平稳地管理好已有的资源和工厂，为我们的剩余产品重新开辟海外市场，解决消费不足的问题，按照消费状况调整生产，更公平地分配产品和财富，使现存的经济组织服务于人民。罗斯福选集材料三美国1981年综合预算调整法部分削减内容及金额(单位：十亿美元)1982财年1983财年1984财年1. 医
18、疗、社会保险3.54.85.92. 医疗、住房补贴11.21.73. 其他项目21.829.735.3资料韩世楠里根的新联邦主义请回答：(1) 根据材料一，归纳胡佛政府应对危机的手段。分析“自愿联合政策”的实质。(3分)（2）材料二表明罗斯福认为美国经济和社会生活中有哪些问题亟待解决？结合所学知识，指出罗斯福政府“按照消费状况调整生产”的主要措施。(5分)（3）根据材料三并结合所学知识，指出里根政府的政策调整及其经济背景。综合上述材料，谈谈你从20世纪美国政府职能转变中汲取的智慧。 (4分)25. 【历史上重大改革回眸】 孝文帝改革顺应了历史发展的潮流，大大推动了北魏社会政治的进步。阅读下列材
19、料：材料一周礼有食禄之典，二汉著受俸之秩。自中原丧乱，兹制中绝，先朝因循，未遑厘改。故宪章旧典，始班俸禄户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄禄行之后，赃满一匹者死。魏书高祖纪材料二493年，孝文帝先利用卜筮制造舆论，令太常卿斋卜，筮以南伐之事，遇“革”，他立即说：“顺天应人之卦也！”群臣果被慑服会中，元澄稍露异见，他即厉声驳斥。会后，单独召见元澄时他又温言说：“明堂之忿，恐人人竞言沮我大计，故以声色怖文武耳。”他与元澄坦诚相商，终于达成了共识。朱兴和略论北魏孝文帝改革中的朝议请回答：(1) 根据材料一，概括孝文帝的改革措施。结合所学知识，分析这些措施的主要影响。(5分)（2）根据材料二，孝文帝
20、为减少迁都阻力而采取的策略有哪些？综合上述材料，分析孝文帝改革能取得成效的基本因素。(5分)(十一)1. C解析：本题考查西周分封制。依据材料“新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅”，可见分封的主体是王族和功臣，A项错误。皇帝制度和中央集权制度始于秦朝，B、D两项错误。从材料看，商朝时，“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主”，说明当时国家政权松散。而周建立后，“新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅”“其在丧服，则诸侯为天子斩衰三年”，可见相对于商朝而言，国家政权趋向严密，C项正确。2. B解析：本题考查秦朝的中央集权制度。从材料中“丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监”，可见秦朝形成了从中央到地方的垂直
21、管理，B项正确。材料强调的是中央和地方的关系，A项错误。材料内容没有涉及官吏产生办法，C项错误。材料涉及的地方机构与中央机构基本一致，主要有守、尉、监，无机构臃肿的说法，D项错误。3. A解析：本题考查中国古代制瓷业的发展。从材料“捩翠融青瑞色新染春水盛绿云”看，“晶莹如雪”“釉色粉彩”的说法错误，排除B、C两项。根据“陶成先得贡吾君”，这属于官营手工业的特点，而非面向市场，A项正确，D项错误。4. C解析：本题考查中国古代绘画艺术的发展。根据材料“水墨葡萄一枝，叶不勾脉，均以水墨点染，不求形”，可以判断该画作属于写意画，更多地反映了个人的思想情感，C项正确。该画作体现的是文人士大夫的文化需求
22、，A项错误。“工笔重彩”“写实描述”与题干不符，B、D两项错误。5. D解析：本题考查鸦片战争。香港是“暂行赏借”，而非开放为通商口岸，A项错误。朝贡贸易是中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系，材料不能体现，B项错误。该谕旨下达于南京条约签订前夕，C项错误。“平行礼可以通融”表明传统的天朝上国外交观念受到冲击，D项正确。6. D解析：本题考查鸦片战争后中国经济结构的变动。材料中通州洋纱的涌入致使“改良土布”的出现，因此手工棉纺织业破产的说法错误，排除A。B项表述正确，但与材料无关，排除B。民族资本主义产生于19世纪六七十年代，C项错误。大生纱厂是民族资本主义企业，而“当地众多农户扩大土布生产
23、而对机纱的大量需求，促使通州大生纱厂在19世纪末应运而生”，表明换代手工业推动民族资本主义发展，D项正确。7. C解析：本题考查中国近代社会习俗的变迁。根据材料中的“互换约指，才一鞠躬，即携手同归”“男女之请离婚者，实繁在徙”，可知社会习俗的变迁具有自由平等特征，C项正确。材料反映的是社会习俗变迁主要是在开放的城市中，思想观念并不具有普遍性，变化剧烈的说法过于夸大，A项错误。“妇女主动离婚者近半数”，表明妇女成为社会风尚引领者的说法错误，排除B。D项偏离材料主旨，D项错误。8. C解析：本题考查中国近代的思想解放潮流。A项更多的是体现创立新社会，B项主要是为变法寻找理论寻找理论依据，D项主要介
24、绍十月革命的结果，这与“破坏旧传统与正面重建的同一”不一致，A、B、D三项错误。文学改良刍议不仅提倡新文学，也批判旧文学，这与“破坏旧传统与正面重建的同一”一致，C项正确。9. D解析：本题考查建国初期经济发展。从表格中农业、轻工业、重工业总产值的增幅，明显看出重工业总产值要大大超过农业和轻工业总产值，D项正确。材料反映的是“一五”计划的建设成就，它为建立社会主义工业化奠定基础，A项错误。B、C两项主要是“大跃进”和人民公社化运动的表现和结果，应排除。10. B解析：本题考查现代中美关系的发展。从材料看，苏联试图孤立中国，但遭到美国的反对，可以看出中美关系面临转折，B项正确。中美关系正常化进程
25、开启于1971年的“乒乓外交”，A项错误。材料没有美苏在军事防务中对抗的信息，C项错误。当时的中国在力量上远远弱于美苏，制衡的说法欠妥，D项错误。11. B解析：本题考查新时期的经济体制改革。根据 “发展一点个体经济，吸收外国的资金和技术，欢迎中外合资合作，甚至欢迎外国独资到中国办厂”，可以判断材料反映的是城市经济体制改革，B项正确。我国社会主义改造的指导思想是1953年提出的过渡时期总路线，A项错误。C、D两项分别是“南方谈话”的内容和目的，应排除。12. C解析：本题考查古代雅典的民主政治。根据教材内容，克利斯提尼主张以地区部落选举代替血缘部落选举，而材料中的“部落”是基于血缘关系的，因此
26、C项正确。A、B、D三项与部落无关，应排除。13. A解析：本题考查欧洲文化的发展。经院哲学是天主教教会用来在其所设经院中教授的理论，因此该人物具有反对神学世界观的要求。同时，该人物却又保留在“先验的、异想天开和纯理论研究”。四者都有一定程度上的反神学反迷信思想，但牛顿、卢梭、达尔文的思想或成果都是建立在理性思考或实验、观察的基础之上的，B、C、D三项错误。彼特拉克主张以“人的学问”代替“神的学问”，固然具有反神学的色彩，但仅强调“学问”而非实验(实践、观察等)，故选A项。14. B解析：本题考查英国君主立宪制的形成和发展。根据“内阁大臣由国王任命并对其负责”，可以看出国王依然拥有行政权力，B
27、项正确。英国资产阶级革命的目的是限制王权，“国王意识到政务方针必须得到议会的认可，于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣”说明英国的王权受到议会的制约，A、D两项错误。责任内阁制形成于1721年，C项错误。15. B解析：本题考查德意志帝国的君主立宪制。德国统一后通过宪法确立的是君主立宪制，从法律上应该是分权与制衡，体现资产阶级民主政治的色彩，A、C、D三项体现了这一色彩，而B项则反映了君主专制，B项符合题意。16. D解析：本题考查近代以来的世界科学发展。依据所学知识，题干材料反映的是爱因斯坦的相对论。A项是牛顿经典力学的影响，C项是量子理论，A、C两项错误。启蒙运动发生于17世纪，18世纪
28、达到高潮，而相对论则形成于20世纪初，B项错误。经典力学研究的是宏观世界，相对论是对经典力学的批判与发展，D项正确。17. B解析：本题考查十月革命。根据材料中“人们倒曾希望列宁的归来会说服中央俄罗斯局遵守秩序”即保持两个政权并存的局面，但“列宁的话使在场的每一个人都感到震惊”，表明列宁主张推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政的国家，A、D两项错误，B项正确。资产阶级民主革命的任务是反封建专制，而材料中列宁的观点是推翻资产阶级临时政府，属于社会主义革命，所以C项错误。18. A解析：本题考查苏联的赫鲁晓夫改革。图片反映的是赫鲁晓夫时期。赫鲁晓夫发展农业的重要措施有：鼓励农民和农场职工发展家庭
29、副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权，大规模开垦荒地，提高农业产量，据此可判断A项正确，C项错误。开展农业集体化是在斯大林时期，建立家庭农场与承认市场的调节作用是在戈尔巴乔夫时期，B、D两项错误。19. D解析：本题考查两极格局的形成。根据材料及所学知识，该措施为马歇尔计划。美国实施马歇尔计划的目的是帮助欧洲恢复经济，加强对西欧的控制，遏制苏联。美国的主观目的即控制西欧的目的实现了，但客观上却使欧洲事实上形成了两大阵营的对抗，造成了欧洲的分裂，A项错误，D项正确。奠定战后两极框架的是雅尔塔体系，直接导致两大军事政治集团对抗局面的是“北约”和“华约”的先后形成，B、C两项错误。20. A解析：本
30、题考查19世纪以来世界文艺的发展。根据“情思对于理性之反抗欲依个人之感性思想，立自由之艺术，以能达本己情意”，可判断该文学风格为浪漫主义。巴黎圣母院、大卫科波菲尔、等待戈多、钢铁是怎样炼成的分别为浪漫主义、现实主义、现代主义、现实主义，故选A项。21. (1) 主张：人人皆有良知；不以孔子的是非为标准；人应该独立思考判断。(3分)影响：冲击了程朱理学的纲常伦理。(1分)(2) 政治理想：天下大公；从政为民；君臣平等。(3分)说明：汲取心学精华，注重实行；反对心性空谈。(2分)(3) 倡导个性解放；讲究经世致用；蕴含初步政治民主观念。(3分)解析：本题考查中国古代儒家思想的发展。第(1)题根据“
31、良知之在人心，无间于贤愚”“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也”，可得出“人人皆有良知；不以孔子的是非为标准；人应该独立思考判断”的结论。王阳明的这段言论针对的是朱熹的思想，因而其影响是冲击了程朱理学的纲常伦理。第(2)题根据材料内容，黄宗羲之所以出仕，是要改变君主“以我之大私为天下之大公”的观念，是“为天下，非为君也；为万民”，希望自己与君为“师友”，据此进行归纳即可。对于第二小问，可根据“阳明为根底”“无日不做事”“于静坐参悟一类功夫，绝不提倡”可以说明。第(3)题可根据第(1)(2)题进行归纳。22. (1) 意向：建立民主共和国。(1分)阐释：借鉴美国三权分立
32、的共和政体，建立南京临时政府；(2分)颁布临时约法，依据国情，实行责任内阁制。(2分)(2) 民国初期民族工业的发展；无产阶级队伍的壮大；五四新文化运动促进马克思主义的传播；新三民主义推动国共合作。(4分)(3) 理解：全国人民的民族自尊心和自信心大大增强；为共产党领导民主革命在全国的胜利奠定了坚实基础。(2分)因素：革命政党的领导；人民民族民主意识的增强。(2分)解析：本题考查辛亥革命、五四运动、抗日战争。第(1)题依据教材中三民主义的核心民权主义的内涵，指出“旧邦新造”所表达的资产阶级革命派的政治目标。而阐释，则可结合辛亥革命成果进行说明。第(2)题“中国出席巴黎和会的代表拒绝在巴黎和会上
33、签字”是五四运动的结果，因此，联系五四运动前后中国在新的经济、新的阶级和新的思想(主义)等方面的表现进行回答。第(3)题第一小问，“在日本军国主义者野蛮侵略下不管是国内的居民还是海外的华侨聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者”表明抗日战争增强了全国人民的民族凝聚力、民族自尊心和自信心，而“许许多多的中国人，正是通过在这场战争中的实际观察，才真正认识中国共产党并团结在它周围”说明中国共产党具备了领导中国民主革命具备了政治基础。第二小问，注意从政治角度，联系三次革命(或战争)的胜利原因(或影响)，从政党领导和人民民族民主意识方面进行归纳。23. (1) 变化：主要工业部门使用机器生产；工业和运输业使用
34、蒸汽动力。(2分)主要特点：科学技术与生产紧密结合。(1分)举例：第二次工业革命主要成就一例。(1分)(2) 论点方面(2分)论据方面(4分)论证方面(3分)资本主义大工业开创了世界历史。(2分) 机器大工业的发展为资产阶级建立殖民地或半殖民地奠定了雄厚的物质基础。 第一次工业革命引发交通运输业的技术性革命，大大加强了世界各地的联系。 第二次工业革命密切了国际交流，促使国际贸易迅速发展，世界贸易形成多中心的格局。 第二次工业革命使国际分工日益明显，非工业国与工业国的联系更为密切。 两次工业革命促进了以资本主义国家为中心的世界市场形成。(任答四点，每点1分)层次分明；史论结合；逻辑严密；表达通畅
35、(3分)解析：本题考查两次工业革命。第(1)题对于变化，可直接对“棉纺织工业、采矿业、冶金业的机械化”“蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用”进行归纳。“第二阶段从19世纪下半叶开始科学在其发展伊始对工业没有产生什么影响，但它却逐渐成为所有大工业生产的一个组成部分”则表明第二次工业革命的典型特点是科学技术与生产的紧密结合。第(2)题根据“资本主义的大工业消灭了各国以往自然形成的闭关自守的状态”“首次开创了世界历史”可以得出马克思的观点是“资本主义大工业开创了世界历史”。对于论据，应从两次工业革命对世界世界联系影响的角度去分析，而论证则需要从论据和观点之间的联系角度进行分析说明，注意层次分明，
36、逻辑严密，表述通畅。24. (1) 手段：地方政府具体干预；民间互助合作。(2分)实质：反对联邦政府直接干预，仍是自由放任政策。(1分)(2) 问题：产品剩余，消费不足；社会分配不均。(2分)主要措施：通过全国工业复兴法，调整企业生产；向减耕减产的农民提供补贴；推行“以工代赈”，兴办公共工程。(3分)(3) 政策调整：减少政府公共开支，缩小“福利国家”规模。(1分)经济背景：经济“滞胀”现象严重，国家财政不堪重负。(1分)智慧：政府要适时、适当干预经济；政府解决人民福利要兼顾公平和效率。(2分)解析：本题考查美国在经济危机发生后不同阶段的经济政策。第(1)题对于措施，可从“批准”“通过法令倡导
37、”“倡导地方和民间团体推行自愿联合政策”中得出结论。“胡佛反危机措施的核心是倡导地方和民间团体推行自愿联合政策”，实质上反映了胡佛政府反对继续联邦政府直接干预、继续实行自由放任的经济政策。第(2)题对于问题，从材料“为我们的剩余产品重新开辟海外市场，解决消费不足的问题更公平地分配产品和财富”可以看出当时美国存在产品剩余、消费不足和社会分配不均等问题。对于措施，一定要围绕教材中是如何处理生产与消费之间矛盾的角度进行回答。第(3)题对于政策调整，可根据表格中不同年份对医疗、社会保险、住房补贴及其他方面(这些都属于社会福利)的削减中进行归纳。经济背景，可根据教材中对福利的消极影响进行说明。而智慧，则
38、需从国家经济政策、人民生活两个方面思考分析。25. (1) 改革措施：制定官吏俸禄制；严惩贪污。(2分)主要影响：使吏制有所好转；相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾；有利于巩固北魏政权的稳定。(3分)(2) 策略：制造舆论；利用君主权威；凝聚人心。(3分)基本因素：对先进政治制度的学习；改革者的决心和智慧。(2分)解析：本题考查孝文帝改革。第(1)题可根据“周礼有食禄之典，二汉著受俸之秩故宪章旧典，始班俸禄”“赃满一匹者死”归纳其措施。对于影响，可根据上述措施，进行针对性的分析说明。第(2)题可根据材料“利用卜筮制造舆论”“元澄稍露异见，他即厉声驳斥”“会后，单独召见元澄时与元澄坦诚相商，终于达成了共识”归纳其策略。而对于取得成效的基本原因，则可联系上述有关措施、策略的信息进行归纳即可。12