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1、江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷(七)生物本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。第卷(选择题共55分)一、 单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1. 下列有关物质元素组成的说法错误的是()A. 生长激素的元素组成是C、H、O、N B. 丙酮酸的元素组成是C、H、OC. 脂肪的元素组成是C、H、O、N、P D. 腺苷的元素组成是C、H、O、N2. 代谢旺盛的细胞中不会出现的现象是()A. 细胞内结合水含量增多 B. 细胞核核膜上的核孔数目增多C. 细胞中线粒体数目增多 D. AT
2、P和ADP相互转化速度加快3. 下列说法正确的是()A. 水分由高浓度溶液向低浓度溶液渗透 B. 葡萄糖进入各种组织细胞都是协助扩散C. 脂质小分子更容易通过磷脂双分子层 D. 胞吞胞吐需要能量但不需要蛋白质协助4. 下列不属于水解过程的是()A. ATPADP B. 核酸核苷酸C. 蛋白质氨基酸 D. 葡萄糖乳酸5. 下图是在不同条件下酶催化反应的曲线，相关叙述正确的是()A. 图可用来表示酶活性与pH的关系B. 图可用来表示反应速率与反应物浓度的关系C. 图中虚线所表示的酶的催化温度比实线高D. 图中实线、虚线可分别表示Fe3、H2O2酶催化H2O2分解的速率6. 已知某染色体上的DNA分
3、子中G碱基的比例为20%，则由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是()A. 10% B. 20% C. 40% D. 无法确定7. 在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对35S标记的一组噬菌体(甲组)没进行搅拌，32P标记的一组噬菌体(乙组)保温时间过长，则会出现的异常结果分别为()A. 甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性B. 甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C. 甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性D. 甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性8. 右图表示某种真核生物细胞中进行的一项
4、生理活动，据图分析下列叙述正确的是()A. 该过程只能在细胞核中进行B. 该过程不可能合成具有生物催化作用的物质C. 该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D. tRNA、rRNA和mRNA都是通过该过程合成的9. 某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍。以下叙述错误的是()A. 染色体组加倍，发生了可遗传变异 B. 染色体组加倍，形成了新物种C. 染色体组加倍后，杂合子变成了纯合子 D. 染色体组加倍后，基因型发生了改变10. 人的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生()A. 基因重组 B. DNA解旋C. 基因突变 D. 蛋白质合成11. 细胞外液构成了人体内细胞赖以生存的
5、液体环境，下列叙述正确的是()A. 由于组织液与淋巴之间可进行物质相互交换，因而它们的成分相近B. 用肌肉注射方式接种乙肝疫苗，药物一般直接进入组织液C. 通过机体的调节作用，人体细胞外液的理化性质可保持稳定不变D. 细胞外液约占体液的1/3，其包括组织液、血液和淋巴12. 下列有关下丘脑的叙述，正确的是()A. 体温调节、血糖平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与B. 下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收C. 下丘脑分泌的TRH可直接促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素D. 下丘脑的相关生命活动只受大脑皮层调控，与其他内分泌腺无关13. 下列关于机体免疫的叙述，正确的是()A. 吞噬细
6、胞只在非特异性免疫中发挥作用B. 浆细胞识别抗原后可合成、分泌特异性抗体C. 切除胸腺的幼鼠，其细胞免疫缺陷，体液免疫也不正常D. HIV攻击人体的T细胞是免疫系统“敌我不分”的表现14. “百草敌”是一种高效除草剂，专除小麦、玉米田间阔叶杂草，在世界各地广泛使用。下列有关说法错误的是()A. 小麦与田间阔叶杂草之间存在竞争关系B. 使用除草剂会降低农田生态系统的抵抗力稳定性C. 使用除草剂可以提高农作物的光合效率D. 可以使用样方法调查农田杂草的种群密度15. 下列关于“DNA粗提取与鉴定”的实验，叙述正确的是()A. 酵母、菜花和鸡的红细胞均可作为提取DNA的材料B. DNA易溶于氯化钠溶
7、液，不溶于酒精溶液C. 向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水，可获得含大量DNA的溶液D. 将提取的丝状物溶解后，加入二苯胺试剂即呈蓝色16. 关于酶的应用，下列叙述错误的是()A. 用热水溶解洗衣粉后再将水温调到适宜温度B. 物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小C. 酶的固定化有利于实现酶的重复利用D. 口服多酶片中的胰蛋白酶位于片剂的核心层17. 在核移植时，通常将整个体细胞而不是细胞核注入去核卵母细胞中，下列说法错误的是()A. 体细胞太小因而去除细胞核较困难B. 细胞质中遗传物质少因而对遗传的影响很小C. 直接将体细胞注入卵母细胞简化了操作程序D. 体细胞的核离开了原来的细胞质将不能存活1
8、8. 将经过扩增的DNA和质粒用相同的限制酶进行如右图所示的切割，电泳得到纯净的B片段和D片段，将两种片段置于适宜的缓冲液中用DNA连接酶处理。如果只考虑两个片段的环状连接，则能形成不同核苷酸序列的环状DNA的种类是()A. 6种 B. 3种C. 2种 D. 1种19. 下列各项生殖方式与组织培养的原理不相同的是()A. 一株植物的枝条扦插成多株植物B. 一株植物上的多个种子发育成多个植株C. 一个胚胎被分割后发育成多个个体D. 一条蚯蚓被剪成两段后变成两条蚯蚓20. 科学研究发现：用人的体细胞与小鼠体细胞进行融合得到的杂种细胞，在持续分裂过程中鼠的染色体能得以保留而人类染色体则会逐渐丢失，最
9、后只剩一条或几条。右图表示人的缺乏HGPRT酶突变细胞株(HGPRT)和小鼠的缺乏TK酶细胞株(TK)融合后并在HAT培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有3号染色体或17号染色体或两者都有。已知只有同时具有HGPRT酶和TK酶的融合细胞才可在HAT培养液中长期存活与繁殖。下列相关叙述正确的是()A. 从培养过程看，HAT培养液只是为了筛选杂种细胞B. 从图示结果看，可以确定人的TK酶基因位于17号染色体C. 该方法可以对鼠基因定位，小鼠的HGPRT酶位于3号染色体D. 过程中为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的干扰素二、 多项选择题：本部分包括5小题，每小题3
10、分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21. 某二肽分子式为C5H10N2O3，其水解产物的R基有()A. H B. CH3 C. CH2CH2CH3 D. CH2CH322. 甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每位同学都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次。下列叙述正确的是()A. 甲同学实验模拟的是等位基因的分离和雌雄配子的随机结合B. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因的自
11、由组合C. 甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率均约为50%D. 每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等23. 右图是血液流经某一组织的示意图，下列相关说法，正确的是()A. 若A是胰岛细胞，饭后一小时，b处胰岛素的含量高于a处B. 若A是肝脏细胞，饥饿时，b处葡萄糖的含量高于a处C. 若A是肺泡细胞，呼吸急促时，b处二氧化碳的含量高于a处D. 若A是骨骼肌细胞，剧烈运动时，b处乳酸的含量高于a处24. 下列操作中，能防止杂菌污染的有()A. 早期胚胎的培养液中添加维生素B. 分离酵母菌的培养基中添加青霉素C. 腐乳装瓶腌制时在近瓶口处加大用盐量D. 微生
12、物培养时在酒精灯火焰旁倒平板25. 为探究不同浓度的2，4D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏水、0.4 mg/L、0.7 mg/L、1 mg/L、1.3 mg/L、1.6 mg/L的2，4D溶液分别浸泡绿豆种子12小时，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如右图所示。根据实验结果分析错误的是()A. 0.4 mg/L的2，4D溶液促进芽的生长、抑制根的生长B. 2，4D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长C. 1 mol/L的2，4D溶液是培养无根豆芽的最适浓度D. 2，4D溶液具有与生长素相似的生理功能第卷(非选择题共65分)三、 非选择题：本题包括8小题，共65分。26.
13、(7分)某同学用紫色洋葱进行一系列实验，下图1为洋葱纵切面示意图，请据图回答：(1) 进行“提取和分离叶绿体中色素”实验时，应取图1中的_部分作实验材料；进行“观察植物细胞有丝分裂”实验时，最好选用_部分作实验材料。(2) 该同学为探究部分是否有还原糖，他将部分榨汁，然后向滤液中加入斐林试剂A液1 mL，振荡后加入斐林试剂B液1 mL，摇匀后，没有出现砖红色沉淀，因而得出部分没有还原糖的结论。请指出该实验中出现的两个错误_、_。(3) 该同学用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验时，所看到的现象如图2，此时b处充满了_。a细胞不呈现紫色的原因是_。(4) 要判断异物d是在装片上还是镜头上，应如
14、何操作和判断？27. (7分)下图1为植物叶肉细胞内物质代谢过程示意图，图2为某研究小组在其他条件均适宜时，测定光照强度对植物叶片光合作用速率和呼吸速率影响的实验装置，请据图回答：(1) 图1中过程能产生ATP的有_(填序号)，其中进行的场所是_，表示光合作用的暗反应阶段的是_(填序号)。(2) 在光照由强变暗的过程中，该细胞能进行的生理过程是_(填序号)，黑暗中该细胞能进行的生理过程是_(填序号)。(3) 将图2装置先放在黑暗条件下一段时间，然后给予逐渐增强的光照，整个过程有色液滴的移动方向是_。当有色液滴回到起始位置时，光合作用速率_(填“”、“【命题意图】 本题考查光合作用的过程以及影响
15、光合作用的环境因素，意在考查学生分析图形和获取信息能力及运用所学的知识解决问题的能力【解题思路】 (1) 图1中分别是有氧呼吸的第一、二、三阶段，是光合作用的光反应阶段，是暗反应的CO2固定阶段，是C3的还原，能产生ATP的应该是有氧呼吸的三个阶段和光反应阶段，所以是；进行有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质，暗反应阶段是。(2) 在光照强度由强变暗的过程中，由于光照并不为零，所以既有光合作用，又有呼吸作用，黑暗中只能进行呼吸作用，所以黑暗中该细胞能进行的生理过程是。(3)装置2中叶片置于密闭容器中，容器内加入了CO2缓冲液，维持容器中CO2相对稳定，所以容器内气压的变化主要就是由O2的变化引起
16、，黑暗条件下放置一段时间，此时由于呼吸作用消耗O2，液滴会向左移动，逐渐增强光照时，向左移动速度趋缓，当呼吸作用消耗的氧气和光合作用制造的氧气相等时，液滴开始向右移动，所以当有色液滴回到起始位置时，光合作用速率大于呼吸作用速率。28. (9分)(1) 受精作用和有丝分裂染色体GHCD、IJ、OP(答全给分)(2) IJ精细胞或(第二)极体(3) CD和NO着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体平均分配移向两极(4) 0N(04)(0或1或2或3或4)【命题意图】 本题考查有丝分裂和减数分裂图像的识别及减数分裂过程中同源染色体对数的数量变化规律，意在考查学生分析题图曲线获取信息的能力，理解所学知识
17、的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力。【解题思路】 (1) 图甲中，AE代表受精作用和有丝分裂的核DNA数目变化，FL代表减数分裂过程中核DNA数目变化，LS代表有受精作用和丝分裂染色体数目的变化；FL中，FG属于减数第一次分离的间期，GI表示减数第一次分裂分裂期，IL表示减数第二次分裂，基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期，属于GH 段，有丝分裂和减数分裂中都有着丝点的分裂，即CD、IJ、OP(答全给分)。(2)图乙中，a、c分别属于有丝分裂后期和中期，b属于减数第一次分裂的中期，d属于减数第二次分裂的后期，根据这些细胞不能区分该动物的性别，所以d
18、细胞名称为精细胞或第二极体，处于图甲中的IJ段。(3) c属于有丝分裂中期，处于图甲中的CD和NO ，后期的特征是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体平均分配移向两极。(4) 将A点时的全部核DNA用放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料中没有放射性同位素，则通过AE段后每个子细胞中都含有2N(4)条染色体，每条染色体含一个DNA分子，DNA分子中一条链含放射性，一条链无放射性；而对于FL段，细胞中的2N(4)条染色体在减数第一次分裂后，每个细胞中含有N(2)条染色体，每条染色体含两个DNA分子，其中一个DNA分子含放射性，另一个DNA分子无放射性。在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体中的两个DNA分子随机移向两极，移向一极的所有DNA分子中，最多含有N(2)条含有放射性，最少0条含有放射性。29. (8分)(1) 感受器神经递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(2) 2电信号(局部电流)大脑皮层(嗅觉中枢)(3) 膜内外电位差放大由外正内负变成外负内正(4) 基因的选择性表达【命题意图】 本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生从图形中获取信息和解决问题的能力。【解题思路】 (1)A结构放大后含有气味受体，能接受气