江苏省普通高等学校2017年高三生物招生考试模拟测试试题十七201708090177.doc

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1、江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷(十七)生物本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分120分,考试时间100分钟。第卷(选择题共55分)一、 单项选择题:本部分包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。1. 下列有关组成细胞化合物的叙述中,正确的是()A. 组成生物膜的脂质都是磷脂B. 细胞中蛋白质都由20种氨基酸组成C. 淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖D. 组成细胞的化合物都能被相应的酶水解2. 分别量取一定浓度的大豆蛋白水溶液和碱性蛋白酶溶液,再将pH和温度调至最适(酶的最适pH10.5),然后将两者混匀后保温一段时间,定时

2、取样测得大豆蛋白的水解度如右图所示。下列有关叙述正确的是()A. 该实验的自变量是碱性蛋白酶的活性B. 10 h时,适当升高温度可提高碱性蛋白酶的活性C. 20 h后,反应液中不含有蛋白质D. 一定范围内延长反应时间可提高水解度3. 下列有关人体细胞生命历程的叙述正确的是()A. 细胞癌变过程中,多个基因发生突变,细胞膜上的糖蛋白减少B. 细胞生长过程中,体积增大,物质交换的效率却显著增强C. 细胞凋亡过程中,酶活性均下降,但有利于个体的生长发育D. 细胞分化后,核遗传物质保持不变,但全能性更强4. 下列有关转基因食品及其安全性的叙述正确的是()A. 转基因食品会对人体发育和健康产生诸多危害B

3、. 食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞C. 食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人抵抗病菌的能力D. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性5. 下图甲、乙表示用显微镜观察马蛔虫受精卵(2N4)卵裂装片时,其细胞分裂的不同时期图像。下列有关叙述正确的是()A. 甲细胞处于有丝分裂前期,乙细胞处于有丝分裂末期B. 甲细胞中有4对同源染色体,正在发生同源染色体的联会配对C. 利用高倍镜连续观察,可观察到细胞从甲乙的分裂过程D. 与洋葱根尖细胞不同,在乙细胞时期不会出现细胞板6. 某校研究性学习小组调查并绘制出患有甲、乙两种遗传病的系谱图(如右图),甲病基因用B或b表示

4、,乙病基因用D或d表示。已知3不携带甲病基因,且两对基因独立遗传。下列有关叙述错误的是()A. 甲、乙病的遗传方式分别是伴X染色体隐性、常染色体隐性B. 这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律C. 7个体的基因型是DDXbY或DdXbYD. 若8和10婚配,所生子女只患乙病的概率是5/127. 进行“噬菌体侵染细菌”实验时,分别用放射性同位素32P和35S标记的T2噬菌体去侵染未经标记的细菌。若亲代噬菌体的遗传物质在细菌体内复制了3次,并全部组装形成子代噬菌体。下列有关该实验的叙述中,正确的是()A. 分别用含32P和35S的牛肉膏蛋白胨培养基培养噬菌体以标记噬菌体B. 含有32P、35S

5、的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C. T2噬菌体遗传信息传递的方向是RNADNARNA蛋白质D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质8. 大肠杆菌的拟核是一个含有470万个碱基对的环状DNA,内含大约4 288个基因,有关该DNA分子的叙述正确的是()A. 含有470万个脱氧核糖和磷酸基团,其中有2个游离的磷酸基团B. 每条脱氧核苷酸链中相邻碱基均通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接C. 编码蛋白质的基因的两条链均可作转录的模板D. 每个基因的长度均不超过1 100个碱基对9. 以乙基磺酸甲酯(EMS)处理拟南芥,分离获得一株黄化突变体。下列有关叙述正确的是()A. 若突变体为基因突变

6、所致,则再经诱变不可能恢复为叶色正常型B. 若突变体为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为叶色正常型C. 若突变体为1条染色体的片段缺失所致,则该黄化基因为隐性基因D. 若黄化基因为叶色正常基因中的单个碱基对替换所致,则该黄化基因不能编码肽链10. 下列关于生物进化的观点中,符合现代生物进化理论的是()A. 自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率,其偶然性随种群数量增加而减小B. 基因突变具有“少利多害”的特性,自然选择导致突变产生并对有利变异进行定向积累C. 只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流,自然选择是物种朝不同方向发展的决定性因素D. 生物进化的实质是种群基因频率的

7、改变,生物进化一定会产生新的物种11. 下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述中,正确的是()A. 正常情况下,组织细胞内的K浓度与组织液的最接近B. 寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加而血糖浓度和体温保持相对稳定C. 受到抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调D. 马拉松运动时,人体饮水量增加而抗利尿激素和尿液排出量均减少12. 在动物体内,神经递质发挥作用后,有些被相关的酶分解,有些则被突触前膜上的运载体回收等。右图为某药物干扰递质回收的示意图,下列有关叙述正确的是()A. 当突触前膜处的膜电位变成外正内负时,中储存的递质会被释放至处B. 递质通过突触前膜释放时,需要相应的载体协助并

8、消耗ATPC. 是位于突触后膜的递质受体,化学本质为糖蛋白D. 若该递质是一种抑制性递质,则该药物会使突触后膜产生持续性兴奋13. 研究发现,长期吸毒者大多会有怕冷、乏力、免疫力下降和产生幻觉等系列症状。下列有关推测不可能的是()A. 吸毒者常因免疫力降低而产生过敏反应B. 吸毒者怕冷的主要原因可能是下丘脑中体温调节中枢受损C. 毒品可能会导致甲状腺的分泌功能异常D. 某些毒品会影响兴奋的正常产生和传递而导致幻觉的产生14. 下图表示利用不同浓度ABT1号生根粉溶液处理金银花插条生根的情况。据图分析,下列有关推断最可能成立的是()A. ABT1号生根粉溶液浓度超过1 500 mg/L后对插条的

9、生根起抑制作用B. ABT1号生根粉促进生根的最适浓度可能在1 0002 000 mg/L之间C. 实验表明对照组插条生根与植物激素的调节无关D. 实验数据表明ABT1号生根粉对插条生根的影响具有两重性15. 将废弃鱼塘栽种芦苇、香蒲等湿地植物,将之改造成芦苇香蒲湿地,利用生物降解、吸收,可以有效解决生活污水和农业生产对水源造成的污染问题。下列有关芦苇香蒲湿地生态系统的叙述错误的是()A. 芦苇香蒲同化的总能量是芦苇香蒲固定的太阳能和污水中的化学能B. 芦苇香蒲湿地不同地段物种组成上的差异是群落空间结构的体现C. 将废弃鱼塘改造为芦苇香蒲湿地的变化属于次生演替,体现了人类对群落演替的影响D.

10、芦苇香蒲湿地中生物种类多样,通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定16. 研究发现,将源自同品系小鼠的癌细胞和正常成纤维细胞融合,所获杂种细胞所产生的子细胞中,若保留成纤维细胞中的某些染色体就可表现正常;但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞。下列有关叙述错误的是()A. 所保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因B. 利用灭活病毒可以诱导癌细胞和正常成纤维细胞融合C. 杂种细胞重新变为癌细胞后将失去接触抑制现象D. 染色体数目的变异能使癌细胞突变成正常细胞17. 下图表示选用具有同一外源目的基因对某品种奶牛进行遗传特性改造的三种途径。下列有关叙述错误的是()A. 获得奶牛1通

11、常采用显微注射法导入外源基因B. 奶牛2体内不同组织细胞的基因型可能不同C. 成功获得奶牛1、2、3表明三个受体细胞都具有全能性D. 奶牛1、2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养18. 豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条2号染色体)。在减数分裂时,该植株(基因型为AAa)2号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条则移向另一极。下列有关叙述中正确的是()A. 三体豌豆植株的形成属于染色体数目变异,该变异不会导致种群基因频率改变B. 三体豌豆植株细胞分裂过程中,有2个A基因的细胞应为减后期C. 三体豌豆植株能产生四种类型的配子,其中a配子的比例为1/4D. 三体豌豆植株自交,产生Aaa基因

12、型子代的概率为1/919. 下图表示利用苹果制备果酒、果醋的流程图。下列有关叙述错误的是()eq avs4al(x(苹果汁A. 过程接种人工培育的酵母菌可以提高苹果酒的品质B. 苹果原醋可以为过程提供所需菌种C. 过程所需的最适温度低于过程D. 整个发酵过程都必须在严格无菌条件下才能正常进行20. 下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述中,错误的是()A. 用蒸馏水使家兔的红细胞涨破以获取富含DNA的滤液B. 常温下香蕉匀浆中有些酶类会影响DNA的提取C. DNA溶于2 mol/L NaCl溶液也能溶于蒸馏水D. DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热后会变蓝二、 多项选择题:本题包括5小题,

13、每小题3分,共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。21. 颜色变化是生物实验的一项重要观察指标。下列有关实验操作及颜色变化的叙述中,正确的是()A. 向2 mL苹果组织样液中加入1 mL的斐林试剂,混匀后呈现蓝色B. 向2 mL豆浆中加入1 mL质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液,混匀后出现紫色C. 将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中后,可观察到原生质层紫色加深D. 向2 mL果酒中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡后显灰绿色22. 为研究低温和细胞分裂素对茄子光合作用有关指标的影响,实验人员设

14、计了如下实验方案(实验过程中光照和CO2浓度适宜),结果如下表。下列有关分析中正确的是()组别处理叶绿素含量(mgg1)光合速率(CO2/umolm2s1)气孔导度(mmolm2s1)甲常温喷施蒸馏水18.699.190.153乙常温细胞分裂素溶液20.1712.580.168丙低温喷施蒸馏水10.742.750.053丁低温细胞分裂素溶液12.014.030.064A. 低温会导致叶绿素含量和气孔导度降低B. 细胞分裂素处理会导致叶绿素含量和气孔导度增加C. 细胞分裂素可缓解低温对光合作用速率的抑制D. 常温下喷洒高浓度的细胞分裂素能进一步提高茄子的光合作用速率23. 下列有关生命科学研究方

15、法与操作的叙述中,错误的是()A. 利用高倍镜观察蚕豆叶肉细胞叶绿体的基粒B. 利用放射性同位素标记法追踪细胞呼吸过程中能量的释放形式C. 利用样方法调查校园草地上各种植物的种群密度D. 利用摇床增加酵母菌有氧呼吸装置中培养液的溶氧量24. 下图为制备人工种子部分流程示意图。下列有关叙述正确的是()A. 外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体B. 在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等C. 在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育D. 包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气,有利于人工种子的储藏25. 下列有关生物技术实践操作的叙述中,错误的是()A. 倒平板

16、操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置B. 利用平板划线法分离纯化大肠杆菌时,只能分离大肠杆菌但不能对其进行计数C. 在腐乳制作过程中,向腐乳坯表面喷水有利于毛霉菌丝的生长D. 配制植物组培的培养基时,用等量葡萄糖代替蔗糖不会影响细胞的分裂分化第卷(非选择题共65分)三、 非选择题:本部分包括8小题,共65分。26. (9分)下图1表示人体血浆中含有的某种低密度脂蛋白( LDL)的结构,其主要功能是将胆固醇转运到肝脏以外的组织细胞(靶细胞)中,以满足这些细胞对胆固醇的需要。图2表示LDL进入靶细胞并被释放的过程。请据图分析并回答下列问题:(1) 与生物膜相比,LDL膜结构的主要不同点是。LD

17、L能够将包裹的胆固醇准确转运至靶细胞中,与其结构中的(填物质名称)直接相关。(2) 由图2可知,LDL通过靶细胞膜的方式是,该过程需要靶细胞膜上的等物质的参与。整个过程体现了生物膜具有的结构特点。(3) 研究发现无被小泡形成内体过程中,能将细胞质基质中少量的H吸收,积累在内体中,使内体中的pH降低到5.0左右,该过程中H的吸收方式为。LDL中胆固醇最终被释放到靶细胞中,需要靶细胞中的(填细胞器)发挥作用。(4) 进一步研究发现,溶酶体的形成与细胞中的囊泡形成十分相似,据此可推测,溶酶体的形成需要依次经过细胞中的等多种细胞器的直接参与。27. (10分)葡萄藻是一种营群体生活的单细胞绿藻。为了探

18、索培养绿藻中的葡萄藻品系B1、B2生长所需的适宜环境条件,科研人员开展了相关实验,获得实验结果如下图。请据图分析回答有关问题:(1) 葡萄藻细胞中直接影响净光合速率变化的细胞器有。(2) 从光合作用的过程分析,在光照强度达到400 molm2s1前,两种品系的葡萄藻净光合速率主要是受到叶绿体内产生的(物质名称)限制。当光照强度超过1 600 molm2s1时,品系的光合作用速率(填“下降”或“上升”)的更显著。(3) 单独培养品系B1时,若间隔一段时间,向培养液中通入适量的CO2可以促进其快速生长的原因主要有、。(4) 图2表明:pH从7.0提高到8.0时,品系的敏感性更小。图3表明:品系对盐

19、度的敏感性更大。从生物适应环境的角度考虑,实验人员最可能在光照强度和CO2浓度适宜,且为的水体中发现葡萄藻。28. (6分)研究人员利用成年鼠嗅黏膜制备的嗅鞘细胞,在添加不同血清浓度下培养并测量其细胞生长(增殖)情况,获得实验结果如右图。请据图分析回答:(1) 将获取的嗅黏膜加入0.25%酶液中,用剪刀充分剪碎,并用吸管吹吸多次,该操作的生物学意义是,以便制成嗅黏膜细胞悬液。该过程中,所使用酶液的主要成分是。(2) 将获得的嗅黏膜细胞悬液及时离心,将分离获得的嗅黏膜细胞加入适量的培养液,摇匀后再离心获取嗅黏膜细胞,这样操作的意义主要是去除,以避免其对嗅黏膜细胞正常的生命活动造成影响。将获得的嗅

20、黏膜细胞用特定培养基置于培养箱内培养。进行原代培养时,细胞增殖的方式是。(3) 据实验可知,当培养液中血清浓度为40%80%时,随血清浓度升高,对细胞的生长的促进作用表现为。据图推测,与40%的血清浓度培养条件相比,10%的血清浓度对细胞生长的促进作用可能表现为。29. (8分)柴油是重要的燃料油之一,也因泄漏与不当排放等造成了严重的环境污染。科研人员从遭受柴油污染的土壤样品中取土样5 g,加入含100 mL培养基M的锥形瓶中,在30条件下振荡培养5d,取出5 mL培养液接种到相同的新鲜培养基,按此步骤,连续培养5次,分离获得醋酸钙不动杆菌DB(一种柴油降解菌)。利用该菌,科研人员进一步探索其

21、降解柴油的最佳条件,获得实验结果如下图。请回答下列问题。(1) 为获得醋酸钙不动杆菌DB,培养基M应以为唯一碳源,还要考虑无机盐的和比例。(2) 在实验过程中,科研人员“30条件下振荡培养5d,取出5 mL培养液接种到相同的新鲜培养基,按此步骤,连续培养5次”的主要目的是。(3) 在分离醋酸钙不动杆菌DB操作时,在严格无菌条件下,采用(填接种方法)在制备好的牛肉膏蛋白胨培养基上进行接种,接种完,对接种环进行灭菌处理。培养一阶段后,观察、挑取平板上形态、颜色、大小和隆起程度等一致的进行重复培养,直到分离出单一菌株。(4) 据图分析,若某地区土壤发生柴油重度污染时,则可以将,并添加浓度为的表面活性

22、剂,以有利于提高对柴油的降解效果。30. (8分)盐酸二甲双胍是一种治疗糖尿病的药物。为了探究香菇多糖对血糖的影响及其作用机理,研究人员将人工糖尿病小鼠随机分为4组,各组的处理分别是:A组、B组分别用125 mg/kg、250 mg/kg的香菇多糖的生理盐水溶液灌胃,C组用125 mg/kg盐酸二甲双胍溶液灌胃,D组作为对照组。连续21天测量有关数据,获得实验结果如下表。请据表分析回答:组别空腹血糖(mmol/L)胰岛素浓度( mlU/L)肝糖原含量(mmol/L)0天0天7天14天21天实验前(0天)实验后(21天)实验前(0天)实验后(21天)A17.316.314.312.946.144

23、.523.728.5B16.914.312.011.746.544.824.529.8C17.012.510.89.346.242.324.030.3D17.216.015.816.146.344.723.924.2(1) 小鼠血糖的稳定主要依赖(填激素名称)的共同调节。(2) D组小鼠作为对照的实验处理为。(3) 通过比较组与组胰岛素浓度的数据变化,说明不同剂量香菇多糖均(填“能”或“不能”)有效改善胰岛B细胞的功能。(4) 实验说明香菇多糖降低血糖的原理主要是通过实现,与盐酸二甲双胍降血糖的原理(填“相似”或“不同”)。31. (8分)为了研究不同条件对铜绿微囊藻(一种单细胞藻类,也是引起

24、水华的藻类物种之一)生长、繁殖的影响,科研人员开展了相关实验,具体结果如下图1、2所示。为了调查不同季节浮游藻类的种类和数量的变化,科研人员还对某小型湖泊水体进行采样、分析,具体结果如下图3所示。请分析回答:(1) 在对每次采集的水样测定铜绿微囊藻密度前,需要先搅拌培养液,其直接作用是。然后在培养瓶中吸取样液,滴加在血球计数板上的盖玻片边缘,待培养液渗入且藻细胞全部沉降到的底部,再利用显微镜观察、计数,进而计算出藻细胞密度。(2) 分析图1、2可知,最不利于铜绿微囊藻生长、繁殖的温度和光照强度分别是、。(3) 罗氏沼虾以绿藻、蓝藻等单细胞藻类为食物。科研小组又对该湖泊中的罗氏沼虾的能量流动情况

25、进行分析,结果如下表(数字为能量值,单位是kJ/(cm2a)。藻类同化的能量沼虾摄入藻类中的能量沼虾粪便中的能量沼虾用于生长发育和繁殖的能量沼虾呼吸作用散失的能量150.647.825.41.221.2据表分析,从藻类到罗氏沼虾的能量传递效率为(小数点后保留一位小数)。(4) 分析图3可知,一年四季中,该湖泊最容易发生水华的季节为。从生物的种间关系角度考虑,控制水体中藻类生长、繁殖的措施主要有。32. (9分)某二倍体植物的花色是由两对等位基因B和b、F和f控制的,如下图所示。请据图回答问题。(1) 该植物花色的遗传遵循基因的定律。(2) 黄色花色的植株基因型为,白色花色植株的基因型有种。现有

26、基因型为BbFf的该植株自交,子代的表现型及比例为,白色植株中纯合子所占比例为。(3) 进一步研究发现位于该植物另外一对同源染色体上的等位基因A、a也与花色有关,且A基因存在时,会抑制酶B活性。现有基因型为AaBbFf与aaBbff的植株杂交,子一代(F1)表现型及比例为。若将F1中的黄色植株自交,则F2的表现型及比例为。33. (7分)研究人员将大肠杆菌破碎、离心获得含DNA、RNA、核糖体及蛋白质合成所必需的各种因子的上清液。保温一段时间后,上清液中含有的mRNA均被降解。将上清液分组,并加入不同外源mRNA(人工合成的重复序列多聚核苷酸)、高浓度Mg2(可以使mRNA从任意起点合成肽链)

27、、具有放射性标记的氨基酸、ATP等成分,实验结果如下表。分析回答下列问题:组别多聚核苷酸合成的肽链1(AC)n(苏氨酸组氨酸)m或(组氨酸苏氨酸)m2(AAC)n甲(天冬酰胺天冬酰胺)m乙(苏氨酸苏氨酸)m丙(谷氨酰胺谷氨酰胺)m3(GAUA)n二肽、三肽4(GUAA)n二肽、三肽(1) 与大肠杆菌的遗传物质相比,实验3中所用多聚核苷酸(GAUA)n的化学组成中不含有的成分包括脱氧核糖、。(2) 根据实验1结果,可以确定密码子不可能由2个相邻碱基组成,主要的理由是。(3) 分析实验1、2,可以确定部分氨基酸的密码子。请写出氨基酸及其所对应的密码子为。(4) 实验3、4中,多聚核苷酸不能控制合成

28、长肽链的原因最可能是其上含有。(十七)1. C【命题意图】 本题考查组成细胞的化合物,意在考查学生的识记和理解能力。【解题思路】 构成膜的脂质主要是磷脂也有胆固醇,A错误;组成细胞的蛋白质有20种氨基酸,但不是每种蛋白质都由20种氨基酸组成,B错误;组成淀粉、纤维素、糖原这3种多糖的单体都是葡萄糖,C正确;组成化合物的单体不能被水解,D错误。2. D【命题意图】 本题考查酶的相关实验,意在考查学生获取信息能力和识图能力。【解题思路】 实验定时测定大豆蛋白的水解度,所以自变量是时间,A错误;题干中将温度调至最适,升高温度,碱性蛋白酶的活性会下降,B错误;水解度是指蛋白质水解过程中被裂解的肽键数与

29、给定蛋白质的总肽键数之比。20h后,反应液中含有蛋白质,且反应液中的碱性蛋白酶也是蛋白质,C错误;由图可知在010 h之间,延长反应时间可提高水解度,D正确。3. A【命题意图】 本题考查细胞的生命历程,意在考查学生识记能力和理解能力。【解题思路】 细胞癌变是在致癌因子的作用下,一系列原癌基因与抑癌基因发生突变并逐渐积累的结果,细胞膜上的糖蛋白减少,A正确;细胞体积越大,其相对表面积(表面积/体积)越小,细胞与周围环境交换物质能力减弱,B错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,因此细胞凋亡过程中,与细胞凋亡有关的酶的活性会增强,C错误;细胞分化形成不同功能的细胞,核遗传物质保持不变

30、,全能性降低,D错误。4. D【命题意图】 本题考查生物技术安全性的知识,考查考生的理解能力,把握知识间的内在联系的能力。【解题思路】 人们担心转基因食品的安全性主要是担心出现滞后效应,担心出现新的过敏原,担心营养成分改变等,A错误;基因被食用后,一般不能直接进入人体细胞,B错误;食用含抗生素抗性基因的转基因食品后,其中的生物大分子会被消化系统分解,不一定使人类产生对抗生素的抗药性,C错误;转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流,影响野生植物的遗传多样性,D正确。5. D【命题意图】 本题考查有丝分裂的相关知识,意在考查学生识记能力和对图示信息的理解分析能力。【解题思路】 马蛔虫受精卵

31、的卵裂为有丝分裂,甲细胞染色体着丝点分裂,染色单体分离移向细胞两极,为有丝分裂后期,乙细胞膜从中部向内凹陷,纺锤体消失,核膜、核仁出现,为有丝分裂末期,A错误;甲细胞中有4对同源染色体,但有丝分裂不会发生同源染色体的联会配对,B错误;在制作装片时,细胞已经死亡,不能连续观察,C错误;马蛔虫是动物,其细胞分裂末期不会出现细胞板,D正确。6. D【命题意图】 本题考查人类遗传病、基因的分离定律和自由组合定律等相关知识,意在考查学生根据遗传系谱图判断遗传病的类型并写出遗传系谱图中相关个体的基因型和进行概率计算的能力。【解题思路】 3和4无病,但生出患病女性8,则乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传,而3

32、不携带甲病基因,但生出患病男性7,则甲病是伴X染色体隐性遗传,A正确;两对基因位于非同源染色体上,符合基因的自由组合定律,B正确;7父母的基因型分别为DdXBY、DdXBXb,则7的基因型为DDXbY或DdXbY,C正确;8的基因型为1/2ddXBB或1/2ddXBXb,10的基因型为1/3DDXbY或2/3DdXbY,则所生子女只患乙病的概率是: 3/41/31/4,D错误。7. B【命题意图】 本题考查侵染细菌的实验,考查考生对基本实验的识记和分析能力。【解题思路】 噬菌体是细菌病毒,只能寄生在活细胞内,因此先要用32P和35S培养基分别培养细菌,再用标记了细菌培养噬菌体以标记噬菌体,A错

33、误;32P标记的亲代噬菌体的DNA在细菌体内复制3次后,含有32P的子代噬菌体占子代噬菌体总数的2/81/4,而35S标记的是亲代噬菌体的蛋白质外壳,没有进入细菌体内,所以子噬菌体没有35S,B正确;T2噬菌体遗传信息传递的方向是DNARNA蛋白质,C错误;该实验证明了DNA是遗传物质,D错误。8. B【命题意图】 本题考查DNA分子的结构、复制、表达及有关计算的相关知识,意在考查考生的识记、分析、理解与计算能力。【解题思路】 大肠杆菌的拟核是一个含有470万个碱基对的环状DNA,因而,含有4702940个脱氧核糖和磷酸基团,没有游离的磷酸基团,A错误;每条脱氧核苷酸链中相邻碱基均通过脱氧核糖

34、、磷酸、脱氧核糖连接,B正确;转录的模板是编码蛋白质的基因的一条链,C错误;原核生物有重叠基因(指两个或两个以上的结构基因共用一段DNA顺序的现象),所以每个基因的长度不一定不超过1100个碱基对,D错误。9. C【命题意图】 本题考查基因突变、染色体变异等,意在考查学生的识记和理解能力。【解题思路】 基因突变是可逆的,若突变体为基因突变所致,则再经诱变也可能恢复为叶色正常型,A错误;若突变体为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,是染色体变异,不能由基因突变恢复,B错误;若突变体为1条染色体的片段缺失所致,说明其同源染色体上的基因控制植株的叶色正常为显性,则该黄化基因为隐性基因,C正确;若黄

35、化基因为叶色正常基因中的单个碱基对替换所致,碱基对替换导致编码的氨基酸的改变,并不是不能表达,D错误。10. A【命题意图】 本题考查生物进化的相关知识,意在考查学生对知识的识记理解掌握程度。【解题思路】 改变种群基因频率的因素有基因突变、遗传漂变、自然选择等,种群内基因频率改变的偶然性随种群数量增加而减小,A正确;基因突变具有“少利多害”的特性,自然选择是对变异的定向积累,变异是不定向的,B错误;自然选择决定生物进化方向,地理隔离和生殖隔离都会阻止种群间的基因交流,C错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,但生物进化不一定会产生新的物种,D错误。11. B【命题意图】 本题考查内环境的稳态

36、及其调节的相关知识,意在考查考生识记能力和理解能力。【解题思路】 正常情况下,组织细胞内的K浓度比膜外高30倍,这与细胞膜的选择透过性有关,A错误;寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加,促进代谢,维持体温的相对稳定。通过神经体液调节,血糖浓度也保持相对稳定,B正确;受到抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化属于免疫调节,维持内环境的稳态,不是稳态失调,C错误;马拉松运动时,因出汗失水过多,细胞外液的渗透压升高,则抗利尿激素分泌增加,尿液排出量减少,渴觉中枢兴奋,人体饮水量增加,D错误。12. C【命题意图】 本题考查神经调节的相关知识,意在考查学生识记能力和理解能力。【解题思路】 突触前膜处的膜电位变成外

37、负内正时,中储存的递质会被释放至处,A错误;图中递质通过突触前膜以胞吐的方式释放,不需要载体但需要消耗ATP,B错误;受体的化学本质为糖蛋白,C正确;若图中递质是一种抑制性递质,则药物A会使突触后膜产生持续性抑制,D错误。13. A【命题意图】 本题考查免疫的相关知识,意在考查考生识记能力和理解能力。【解题思路】 过敏反应是由于免疫功能过强引起的,而吸毒使免疫力下降,A错误;根据题意,吸毒者大多伴有怕冷,很可能是下丘脑体温调节中枢受损,B正确;毒品可能导致下丘脑和垂体的调节功能障碍,从而引起甲状腺的分泌功能异常,C正确;某些毒品会影响兴奋的正常产生和传递而导致幻觉的产生,D正确。14. B【命

38、题意图】 本题考查植物生命活动的调节,意在考查考生识图、析图能力。【解题思路】 对插条的生根起促进还是抑制作用要与生根粉溶液浓度为0时作对照,因此ABT1号生根粉溶液浓度在1 500mg/L后对插条的生根起促进作用,A错误;由图可知,ABT1号生根粉促进生根的最适浓度可能在1 0002 000 mg/L之间,B正确;对照组插条生根受内源植物激素的调节,C错误;实验数据表明ABT1号生根粉对插条生根的影响具有促进作用,没有体现出两重性,D错误。15. A【命题意图】 本题考查群落和生态系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力。【解题思路】 芦苇香蒲同化的总能量是芦苇香蒲固定的太阳能总量,

39、A错误;芦苇香蒲湿地不同地段物种组成上的差异是群落的水平结构,是群落空间结构的体现,B正确;将废弃鱼塘改造为芦苇香蒲湿地的变化属于次生演替,体现了人类对群落演替的影响,C正确;生态系统具有自我调节能力,而调节机制是负反馈调节,能维持其结构和功能的相对稳定,D正确。16. D【命题意图】 本题考查细胞癌变的相关知识,意在考查考生的理解能力和获取信息解决问题的能力。【解题思路】 由题干信息可知,杂种细胞所产生的子细胞中保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因,A正确;利用灭活的病毒可以诱导动物细胞融合,B正确;癌细胞能无限增殖,失去接触抑制现象,C正确;题干中的某些染色体能抑制细胞癌

40、变,这些染色体丢失会导致细胞癌变,D错误。17. C【命题意图】 本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,意在考查考生识记能力和理解能力及识图、析图能力。【解题思路】 奶牛1获得外源基因的方式是利用显微注射仪将目的基因注入动物的受精卵中,A正确;奶牛2由于导入外源基因的受体细胞注入到囊胚的某一部位,将来发育成的动物体各部位体细胞并不都含外源基因,B正确;奶牛3为克隆动物,重组细胞能够发育成一个个体,具有全能性,而受体细胞只提供细胞核, C错误;奶牛1、2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养再进行胚胎移植,D正确。18. D【命题意图】 本题考查减数分裂和生物变异的相关知识,意在考查考生的识记能力

41、和理解能力。【解题思路】 根据题意可知,三体豌豆植株的形成属于染色体数目变异,染色体变异能增加基因的数量,从而导致种群基因频率的改变,A错误;该植株基因型是AAa,减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极,含有2个A基因的细胞可能是减数第二次分裂后期,也可能是减数第二次分裂的前、中期,B错误;若基因型(AAa)中的A分别用A1、A2表示,则三体(A1A2a)在减数分裂过程中产生的配子如下:A1A2移向同一极,另一极为a;若A1a移向一极,则另一极为A2;若A2a移向同一极,则另一极为A1。因此三体能产生4种配子比例为AAAAaa1221,即a配子的概率为1/6,C错误;由

42、于三体能产生如下四种配子,比例是AAAAaa1221,棋盘法可得,三体自交后产生Aaa的概率为(2/6)(1/6)(1/6)(2/6)1/9,D正确。19. D【命题意图】 本题考查生物技术的相关知识,意在考查学生识记能力和理解能力。【解题思路】 为提高果酒的品质,可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌,A正确;醋酸菌常存在于醋和醋的食品中,B正确;酵母菌的发酵温度为1825,醋酸菌的最适生长温度为3035,C正确;整个发酵过程都要灭菌,以防杂菌污染,并不是严格无菌条件,D错误。20. A【命题意图】 本题考查“DNA粗提取与鉴定”实验,意在考查学生对课本实验的原理、实验所用的试剂及作用、实

43、验操作步骤的识记和理解能力。【解题思路】 家兔的红细胞不含细胞核和细胞器,不含DNA,A错误;常温下香蕉匀浆中有些酶类可水解DNA而影响DNA的提取,B正确;DNA既可溶于2 mol/L NaCl溶液也溶于蒸馏水,C正确;DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热后变蓝, D正确。21. AD【命题意图】 本题考查实验现象的观察,考查考生对几个基本实验显色反应的识记能力。【解题思路】 向2 mL苹果组织样液中加入1 mL的斐林试剂,混匀后呈现的是蓝色,水浴加热后产生的颜色反应为蓝色棕色砖红色(沉淀),A正确;双脲试剂使用应是先加0.1 g/mL NaOH溶液,再加0.01 g/mL CuSO4溶液,只

44、向豆浆中加CuSO4溶液,混合后溶液应该是浅蓝色,B错误;洋葱鳞片叶外表皮细胞的原生质层是无色的,C错误;果酒中含有酒精,酒精能与酸性的重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色,D正确。22. ABC【命题意图】 本题考查植物激素与光合作用相关知识,意在考查考生的理解能力和对图表的分析应用能力。【解题思路】 分析表格甲和丙,乙和丁可知,低温导致叶绿素含量降低和气孔导度降低,A正确;分析表格甲乙,细胞分裂素处理会导致叶绿素含量和气孔导度增加,B正确;分析表格丙丁,细胞分裂素可缓解低温对光合作用速率的抑制,C正确;常温下喷施适宜浓度的细胞分裂素能提高茄子的光合作用速率,D错误。23. ABC【命题意图】 本题考

45、查生命科学的相关研究方法,意在考查考生的基本实验探究能力。【解题思路】 叶绿体的基粒是细胞的亚显微结构,需用电子显微镜观察,A错误;同位素标记法标记的是元素,了解元素的转移途径,B错误;调查种群密度的时候不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象,因为蔓生或丛生的单子叶植物计数比较困难,所以一般选取双子叶植物,C错误;摇床培养可以使培养液均一,又能保证氧气的供应,D正确。24. AB【命题意图】 本题考查人工种子的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力。【解题思路】 外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体,A正确;在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等,为胚状体的生长发育提供碳源和增强抗逆性,B正确;人工种皮通常在种子的外层起保护作用,激素等物质主要是添加在人工胚乳中,C错误;凝胶珠是透气的,D错误。25. CD【命题意图】 本题考查生物技术的相关知识,意在考查学生识记能力和理解能力。【解题思路】 倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置,A正确

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