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1、第二单元我们周围的空气玩转江西6年中考真题（20112016）命题点1空气的成分及其用途(6年2考)1. (2014江西1题2分)下列能供给呼吸的气体是()A. 氧气B. 氮气C. 氢气D. 氦气2. (2013江西1题2分)空气中体积分数最大的气体是()A. 氧气 B. 氮气C. 二氧化碳 D. 稀有气体拓展猜押空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是()A. 氮气B. 二氧化碳C. 氧气D. 稀有气体命题点2空气的污染与防治(6年3考)3. (2016江西4题2分)下列物质不属于空气污染物的是()A. 二氧化硫 B. 一氧化碳C. 氮气 D. 可吸入颗粒物4. (2014江西3题2分)近年
2、来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是()A. 工业粉尘 B. 汽车尾气C. 煤炭燃烧 D. 风力发电5. (2012江西2题2分)下列物质不属于空气污染物的是()A. 氧气 B. 一氧化碳C. 烟尘 D. 氮的氧化物命题点3氧气的性质(6年4考)6. (2016江西1题2分)下列能使带火星木条复燃的气体是()A. 二氧化碳 B. 氧气C. 水蒸气 D. 稀有气体7. (2011江西2题2分)实验室检验氧气应该选用()A. pH试纸 B. 澄清石灰水C. 酚酞溶液 D. 带火星的木条试题链接氧气的性质实验：在水的综合题中考查铁丝在氧气中燃烧时集气瓶中水的作用(试题详见P21第6题)
3、，在化学用语中考查硫在氧气中燃烧的化学方程式的书写(试题详见P26第13题)拓展猜押硫能在氧气里燃烧说明氧气具有()A. 可燃性B. 还原性C. 助燃性D. 稳定性命题点4氧气的实验室制取(6年5考)8(2015江西4题2分)实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是()9. (2014江西12题3分)实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()第9题图A. B. C. D. _10. (2013江西21题9分)根据下图回答问题：第10题图1(1)写出图中标号仪器的名称：_。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是_(填序号，下同)，反应的化学方程式为_。检验装置气密性时，除了用
4、手紧握的方法外，还可以采用的方法是_。(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是_。(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，其原因是_。第10题图2(5)为完成上述实验，用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中_处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。试题链接氧气的实验室制取常结合二氧化碳的制取进行考查(试题详见P35第6题)或其他气体的制取综合考查(试题详见P92例2)拓展猜押实验室制取氧气，
5、可供选择的实验装置如图所示。(1)写出图中标号仪器的名称：_。(2)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用的发生及收集装置是_，反应的化学方程式为_，二氧化锰是该反应的_。(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，反应的化学方程式为_，发生装置选择_(填序号)，在加试剂之前的操作是_，用过氧化氢溶液制取氧气和用氯酸钾与二氧化为_。(4)若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的_(填序号)。命题点5催化剂与催化作用(6年2考)11. (2012江西22题8分)小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。【
6、提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据1.2 g1.2 gCuO0.5 g1.2 gMnO20.5 g(1)上述实验应测量的“待测数据”是_。(2)若实验比实验的“待测数据”要_(选填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5 g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，_ (简述操作和现象)。【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认
7、为小雨设计实验和实验对比的目的是_。命题点6物质分类的判断(纯净物与混合物)(6年5考)12. (2016江西11题3分)下列物质属于混合物的是()A. 锰钢 B. 红磷C. 硝酸钾 D. _13. 2011江西17(1)题1分江西是个好地方，鄱阳湖上渔船飘，钨矿稀土是宝藏，南丰桔子甜又香，景德镇瓷器美名扬(1)鄱阳湖水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。拓展猜押下列物质属于纯净物的是()A. 海水B. 干冰C. 不锈钢 D. 新鲜的空气答案1. A2. B【拓展猜押】C3. C【解析】目前计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。氮气是空气的主要成分，不
8、属于空气污染物。4. D【解析】雾霾天气的形成是空气污染的直接表现，其主要原因是PM2.5(可吸入颗粒物)含量增加。工业粉尘、汽车尾气、煤炭燃烧都会引起雾霾天气，风力发电对环境没有影响，不会引起雾霾天气。5. A6. B【解析】氧气能支持燃烧，可使带火星的木条复燃。二氧化碳、水蒸气、稀有气体不具有助燃性。7. D【拓展猜押】C8. C【解析】A装置适用于固体与液体在常温下反应制取气体；B装置一般不直接用作制取气体的发生装置，该装置常用于固体与气体的反应；C装置常用于加热固体制取气体；D装置适用于加热固体与液体或液体与液体制取气体。高锰酸钾是固体，用高锰酸钾制氧气需加热，故发生装置应该选择C。9
9、. C【解析】氯酸钾制取氧气需要加热，发生装置只能选择，氧气是空气中的成分，其密度比空气大，可用向上排空气法收集，又因为氧气不易溶于水也不与水反应，也可用排水法收集。10. (1)酒精灯(1分)(2)AD(或AF)(1分)2KMnO4 K2MnO4MnO2O2(2分)用热毛巾捂住试管(或用酒精灯微热试管)(1分)(3)C(1分)(4)反应生成的SO2与NaOH溶液反应，导致集气瓶内气压减小，在外界大气压的作用下将玻璃片“吸住”(2分)(5) a(1分)【解析】(1)仪器是酒精灯。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应属于固体加热型的反应，应该选择的发生装置为A，由于氧气密度比空气大，且本身是空气
10、的成分之一，故可用向上排空气法收集，同时氧气不易溶于水，也可用排水法收集，即可选择的装置是AD，也可以是AF；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。用手捂住试管检查装置气密性的原理是改变温度，观察气体压强是否变化，故除用手捂外，可改用热毛巾捂住试管，或用酒精灯微热试管。(3)用生石灰与浓氨水在常温下制取氨气，反应物为固体和液体，反应条件为常温不加热型，故可选用的发生装置为B或C，但B中用长颈漏斗添加液体试剂时无法控制反应的速率，C装置用注射器添加液体，可以控制液体加入的快慢，从而控制反应的快慢，获得平稳的气流，所以要获得平稳的气流应该选用C装置作发生装置。(4)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
11、，能与氢氧化钠反应，玻璃片能被吸住而不掉下来，说明瓶内液体和气体物质对玻璃片的压力较外界压强小，原因是二氧化硫被瓶内的氢氧化钠溶液吸收了，导致瓶内压强减小，小于外界大气压强。(5)量筒的读数是自下而上增大，所以量取6 mL氢氧化钠溶液时，液体凹液面最低处应该与a处相平。【拓展猜押】(1)铁架台(2)AC(或AE)2KClO3 2KCl3O2催化剂(3)2H2O2 2H2OO2B检查装置气密性操作更简便、更环保、更安全(4)E11. 【设计实验】(1)所需时间(2分)(2)小(2分)(3)向其中倒入适量双氧水(或稀硫酸)，观察到大量气泡(或溶液变蓝色)(实验操作与实验现象必须对应，否则不给分。其
12、他合理答案均可)(2分)【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好(2分)【解析】【设计实验】(1)根据题目叙述“小雨以生成等体积的氧气为标准”，所以实验中应该测定收集一定体积的氧气所需的时间。(2)氧化铜的加入能加快氯酸钾的分解速率，说明收集相同体积氧气，加入氧化铜之后，反应时间会缩短，即实验比实验的“待测数据”更小。(3)要求设计实验证明反应后的黑色粉末仍然是氧化铜，向氧化铜中继续加入双氧水观察反应现象或利用氧化铜与稀硫酸反应的现象可证明氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】通过实验、数据可比较相同条件下，氧化铜与二氧化锰对氯酸钾的催化效果。12. A空气(合理即可)【解析】混合物是指由两种或两种以上的物质组成的物质。锰钢是合金，合金都是混合物，红磷、硝酸钾是纯净物。13. (1)混合物(1分)【拓展猜押】B5