七年级科学上册第4章物质的特性第1节物质的构成同步测试新版浙教版20170726135.doc

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1、第4章物质的特性 第1节物质的构成1分子(1)概念:分子是构成物质的一种_极其微小的粒子。不同物质,构成物质的分子也_不同_。(2)特性:分子很_小_(选填“大”或“小”),分子之间存在_空隙_;分子都在不停地做_无规则运动_;分子之间有_引力_和_斥力_。2扩散(1)_固体_、_液体_、_气体_都有扩散现象。扩散现象的本质是分子_不停地做无规则运动_,物质扩散的快慢与_温度_有关,温度越高,分子运动越_剧烈_,扩散越_快_。(2)由于分子的无规则运动跟温度有关,因此我们把分子永不停息的无规则运动叫做_热运动_。【夯实基础】1下列关于分子的叙述中,正确的是(A)A分子是构成物质的一种微粒B分子

2、是构成物质的唯一微粒C分子与分子之间没有空隙D分子是静止不动的微粒2下列因素的改变,能显著改变气体体积的是(A)A分子间的空隙 B分子的大小C分子的质量 D分子的种类3雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状是完全相同的,如图411所示。下列有关说法正确的是(D)图411A在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止B雪花融化时,水分子之间的空隙没有发生变化C不同雪花中,水分子结构不相同D不同雪花中,水分子数目都是巨大的4有关分子热运动,下列说法正确的是(D)A液体很难被压缩,说明分子间有引力B用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有空隙C有霾天气大量极细微的尘粒飘在

3、空中,说明分子在做无规则运动D在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动5老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时,带领学生做游戏,用人群分布状态来类比物质的状态。如图412所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是(A)图412A固态、液态、气态 B气态、液态、固态C固态、气态、液态 D液态、气态、固态6将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开。这一现象说明(D)A分子在做无规则运动B分子间存在扩散现象C分子间存在斥力D分子间存在引力7在下列事例中,不属于分子运动的是(A)A室内扫地时,在阳光的照射下,看见

4、灰尘飞扬B水蒸发为水蒸气C用食盐将青菜腌制成咸菜D酒香不怕巷子深8下列现象用分子的相关知识解释不正确的是(B)A石油气经加压后贮存在钢罐中,说明分子间有空隙B水冷却成冰后体积变大,说明分子的大小发生了改变C湿衣服在太阳下晾晒干得快,说明分子运动快慢与温度有关D花香四溢,说明分子在不停运动92015安徽挖开多年堆煤的地面,会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地_做无规则运动_,扩散到地面的土层中了。10课堂上,王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入了一滴红墨水,同学们发现整杯热水变红的时间要比整杯冷水变红的时间短许多,这个实验说明了_温度越高,分子运动越剧烈_。11蔗糖溶

5、于水后证明它还没有消失的证据是什么?【答案】蔗糖水是甜的。【能力提升】122015邵阳“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。人们能闻到梅花香味是因为(C)A分子很小B分子间存在引力C分子在不停地做无规则运动D分子间存在斥力13用分子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是(D)A50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL分子之间存在空隙B八月桂花飘香分子在不断运动C1滴水中约含11021个水分子分子很小D水结成冰分子停止运动14扩散现象(D)A只发生在气体之间B只发生在液体之间C只发生在固体之间D可以发生在任何物体之间15科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理。

6、因此,在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述:在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中;在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红;扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;温度越高,分子的无规则运动越剧烈。正确的是(A)A是事实,是推论B是事实,是推论C是事实,是推论D是事实,是推论16收集信息,探究物体的热膨胀(1)晓丽收集到如下的信息:自行车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来从这些信息,你可以得到如下结论:许多物体,在_受热_

7、时,体积会增大,这种现象叫做物体的热膨胀。它可以发生在何种状态的物质中(D)A固体、液体 B液体、气体C固体、气体 D固体、液体、气体(2)若固体中有一个孔,孔增大的体积就和同等大小的实心固体增大的体积相等。因此,一个玻璃烧瓶热膨胀时增加的容积,与一个同样大小的实心玻璃体增加的体积_相等_。17如图413所示,由左、右两个相同容器连成的装置中,先将阀门K关闭,往左边注入50mL较咸的食盐水,往右边注入50mL较淡的食盐水,然后打开阀门K。一段时间后会发现左边的食盐水变_淡_(选填“咸”或“淡”),右边的食盐水变_咸_(选填“咸”或“淡”),这是由于_分子不停地做无规则运动_的缘故。同时还会发现左、右两边容器中的液面略有_下降_,这是因为_分子之间存在空隙_。图413【拓展创新】18已知氨气溶于水后成为氨水,而氨水是一种易挥发出氨气的液体;酚酞是一种无色的试剂,将酚酞滴入浓氨水中,溶液会变红;酚酞滴入蒸馏水中不变色。李明同学按图414所示的实验装置进行一项实验探究。实验结果是:甲中小烧杯B中的溶液呈现红色,乙中小烧杯D中的溶液不变色。据此回答下列问题:图414(1)B中溶液为什么变红?_由于浓氨水中氨气分子不断运动,到达B杯的滴有酚酞的蒸馏水中,使B中蒸馏水也混有氨分子,酚酞变红_。(2)李明探究的目的可能是:_分子是否在不停地做无规则运动_。6

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