《四川省金堂县九年级历史下册第9课德意日的法西斯化导学案川教版201708014120.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省金堂县九年级历史下册第9课德意日的法西斯化导学案川教版201708014120.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第9课 德意日的法西斯化【导学指要】1、课标要求（1）知道德意日法西斯的建立 （2）知道德意日的相互勾结2、学法指导（1）记住墨索里尼、希特勒的暴行，（2）理解三国轴心的形成3、概念解读 法西斯 本义是“束棒”（拉丁语：fasces）的音译，是一把被绑在多根围绕在一起的木棍上的斧头，在古罗马是权力和威信的标志。法西斯主义（英语：Fascism；意大利语：Fascismo；德语：Faschismus）是一种结合了社团主义、工团主义、独裁主义、极端民族主义、中央集权形式的军国主义、反无政府主义、反自由放任的资本主义、和反共产主义政治哲学；大英百科全书对法西斯主义的定义：“个人的地位被压制于集体例如
2、某个国家、民族、种族、或社会阶级之下的社会组织。”【知识建构】（自主学习，完成填空） 背景：一战沉重打击意大利的经济 意大利 时间：年 法西斯头目： 标志：墨索里尼发动“进军罗马”的政变 背景：受经济危机的沉重打击 德国法西斯组织是，其头目是 德国 1933年制造“”；德国法西斯统治正式建立 1934年希特勒自称“国家元首” 影响：德国成为新的世界大战的战争策源地 背景：经济危机的沉重打击 是日本法西斯的主力 日本 时间：1936年3月，内阁的建立，标志战争策源地形成 政策：对内镇压工人运动，加快国民经济军事化步伐；对外积极 准备 扩大侵略战争【基础过关】一、单项选择题1、希特勒在哪个国家建立
3、了法西斯专政的统治？（ ）A日本 B德国 C意大利 D法国2、希特勒法西斯统治的对内政策有（）积极准备扩大侵略战争 剥夺了人民所有的民主自由权利 关押、审讯和杀害人民 把国家变成军营，工业生产完全纳入备战轨道A B C D3、德、意、日法西斯政权的不同之处是（）A在经济危机打击下建立的 B对外推行侵略扩张C对内实行独裁统治 D疯狂扩军备战4、1936年，标志着亚洲战争策源地形成的事件是（）A德意日三国结成侵略性的轴心国集团B日本发动侵略中国的“九一八”事变C日本发生的“二二六”兵变D日本军部控制的广田弘毅内阁上台5、下列事件与1929年-1933年资本主义经济危机无关的是（）A意大利法西斯专政
4、的建立 B德国法西斯专政的建立C罗斯福新政的实施 D日本法西斯专政的建立6、日本法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是（）A对外侵略扩张 B对内独裁统治C反对共产国际运动 D以军部为核心【思维提升】二、材料解析题阅读下列材料：材料一：我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我国人民和迁移我国过剩的人口。材料二：只有本民族的同志才能成为公民。不分职业如何，凡是具有日耳曼血缘的人才能成为本民族的同志。材料三：民族社会主义德意志工人党作为惟一的政党存在于德国。结合所学的知识请回答：材料中的“民族社会主义德意志工人党”就是我们平常所说的哪个政党？材料一和材料二分别表达了该党的哪些主张？材料三说明了该党对内统治的什么特点？答案：【知识建构】1922年 墨索里尼 纳粹党 希特勒 国会纵火案 欧洲 军部 广田宏毅 亚洲一、单项选择题：1.B 2.A 3.A 4.D 5.A 6.D二、材料解析题纳粹党对外侵略扩张、对内实行大民族主义，迫害非日耳曼人 独断、专制【学后反思】我最大的收获：_。我的疑惑：_3