《黑龙江省鸡西市恒山区2016届中考化学第3讲碳和碳的氧化物复习教案220170725417.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省鸡西市恒山区2016届中考化学第3讲碳和碳的氧化物复习教案220170725417.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、碳和碳的氧化物教学目标知识目标掌握CO2和CO的区别，理解实验室制取气体的思路与方法能力目标培养学生熟练运用知识，提高应考能力情感目标振奋精神，激发斗志，增强自信教学重点CO2和CO的区别，实验室制取气体的思路与方法教学难点CO2和CO的区别，实验室制取气体的思路与方法主要教法归纳法，合作探究法，讲授法教学媒体多媒体教学过程一氧化碳和二氧化碳的对比)一氧化碳二氧化碳物理性质（学生补充）化学性质可燃性_可燃_，燃烧时火焰呈_蓝_色，化学方程式为_2COO22CO2_一般情况下，不_燃烧也不_支持燃烧_还原性有还原性，这一点性质与_碳或氢气_相似。化学方程式为_COCuOCuCO2_、_Fe2O3
2、3CO2Fe3CO2_无还原性，有较弱的氧化性，能与碳反应，化学方程式为_CCO22CO_，该反应_吸_(填“放”或“吸”)热与水反应不能与水反应能与水反应，化学方程式为_CO2H2O=H2CO3_；生成的碳酸不稳定，易分解，化学方程式为_H2CO3=H2OCO2_与石灰水等可溶性碱反应不发生反应能使澄清石灰水变浑浊，化学方程式为_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_，与氢氧化钠反应化学方程式为_CO22NaOH=Na2CO3H2O_毒性有剧毒，它极易与血液中的_血红蛋白_结合，从而使_血红蛋白不能再与氧气结合_，造成生物体内_缺氧_，严重时危及生命没有毒性，但不能_供给呼吸_，因此人群密
3、集的地方应该注意_通风换气_主要用途用作_气体燃料_和_冶金_工业的还原剂固体CO2俗称_干冰_，易升华吸热，可作_制冷剂_或用于_人工降雨_；灭火；作气体肥料等对环境的影响污染空气造成_温室_效应,实验室制取气体的思路与方法)1选择适当的反应，2选择合适的实验装置：(1)发生装置的选择依据：由反应物的_状态_和反应_条件_来确定。使用这类装置应注意：若使用长颈漏斗，长颈漏斗导管下端应插入_液体药品的液面下_。(2)实验室制取气体的收集装置：3验证所制得的气体。4二氧化碳的工业制取。工业上常用煅烧_石灰石_的方法制取CO2，化学方程式为_CaCO3CaOCO2_。5二氧化碳的实验室制取。(1)
4、反应原理：实验室常用_大理石_或_石灰石_与_稀盐酸_反应制取，化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(2)实验装置：实验室制取气体的装置包括_发生_装置和_收集_装置。制CO2应选择与用_过氧化氢_制氧气相同的发生装置，收集装置一般用_向上排空气_法，只能选择该方法收集的原因是_CO2密度比空气大且能溶于水_。(3)检验CO2的方法：_通入澄清石灰水中，变浑浊。(4)验满的方法：_把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满_。(5)干燥方法：通常使用_浓硫酸_对CO2进行干燥，不能使用_NaOH_、_碱石灰_进行干燥。小结：学完本节课你有哪些收获和疑问作业拓展：课后反思教学成败得失及改进设想：3