2017春八年级语文下册第二单元10组歌阅读篇新版新人教版2017080814.wps

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1、10.10.组歌阅读篇 阅读下面的文字回答问题 紫罗兰 纪伯伦 幽静的花园里,生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们 中间,满足于自己的娇小,在密密的草丛中愉快地摆来摆去。 一天早晨,她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头,环顾四周,她发现一株亭亭玉立的玫瑰, 那么雍容而英挺,使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。 “紫罗兰张开天蓝色的小嘴,叹了一口气,说: 在香喷喷的草丛里,我是多么不显眼啊, 在别的花中间,我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长,不能像 ”玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。 “玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话,笑着摇了摇头,接

2、着说: 你这枝花多么愚蠢呵! 你简直不理解自己的幸福,造化把很少赋予别类花朵的那种关貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。 抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想,满足于自己的命运吧。要知道,温顺会使你变得坚强, ”谁要求过多,谁就会失去一切。 “紫罗兰回答道: 呵,玫瑰花,你来安慰我,因为我幻想的那一切,你都有了。你是那 样美好,所以你用聪明的辞令粉饰我的渺小。但是对于不幸者来说,那些幸福者的安慰意味着 什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!” “造化听到玫瑰与紫罗兰的对话,觉得奇怪,于是高声问: 呵,女儿,你怎么了,我的 紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心,你温柔而又驯顺,你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占 据

3、了你的心?” “紫罗兰用充满哀求的声调回答她: 呵,你原是无上全能、悲悯万物的啊,我的母亲! 我怀着满腔激情、满腔希望请求你,答应我的要求,把我变成玫瑰花吧,哪怕只一天也好!” “造化说: 你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。 当我把你的躯干抽长,改变了你的容貌,使你变成了玫瑰花,你会后悔的,可是,到那时,后 ”悔也无济于事了。 “紫罗兰答道: 呵,把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花,骄傲地抬着头!日后不 论发生什么事,都由我自己承担!” “于是造化说: 呵,愚蠢而不听话的紫罗兰,我满足你的愿望!但是,如果不幸和灾祸 突然降落在你的头上,那是你自己的过错!”

4、 造化伸开她那看不见的魔指,触了一下紫罗兰的根转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫 瑰,伫立在众芳之上。 午后,天边突然乌云密布,卷起旋风,雷电交加,隆隆作响,狂风和暴雨组成一支不计 其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散,满园零落,唯有躲在篱边的紫罗兰,在这场风暴 1 的袭击之后,安然无恙。 “一株紫罗兰抬起头来,看着花草树木的遭遇,得意地笑了一下,招呼自己的女伴: 瞧 呵,暴风雨把那些自负美丽的花朵变成了什么哟!” “”另一株紫罗兰说: 我们紧贴着地面生长,才躲过了狂风暴雨的愤怒。 第三株喊道: “我们是这般脆弱,但龙卷风并没有战胜我们!” 这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下,突然看见昨天还是紫罗兰的那

5、株玫瑰花。 暴风雨把她从土里拔起,狂风扫去了她的花瓣,把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上, 像一个被敌人的箭射中了的人一样。 “紫罗兰皇后挺直了身子,展开自己的小叶片,大声召唤: 看呵,看呵,我的女儿们! 看看这株紫罗兰,为了能炫耀自己的美貌,她想变成一株玫瑰,哪怕是一小时也可以。就让眼 ”前这景象作为你们的教训吧。 “濒死的玫瑰叹了一口气,集中了最后的力量,用微弱的声音回答道: 听我说吧,你们 这些愚蠢而谦逊的花儿,暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我说 生活 的目的在于追求比生活更高更远的东西 。我做了一小时的玫瑰花,我用玫瑰花的眼睛观察过 宇宙,我用玫瑰花的耳朵倾听过私语

6、,我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得 到一位,蒙受过这样的荣光的吗?” 不久,玫瑰卷起自己的叶子,微微叹了一口气,死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑 那是理想实现的微笑,胜利的微笑,上帝的微笑。 1.第段写了什么内容?有什么作用? 2.在 段中,紫罗兰对自己有哪不满?对玫瑰花有哪艳羡? 3.“”本文是一篇对话体散文,请结合段分析 对话 这种手法的好处。 4.品析下面句子中加点的词语。 (1)暴风雨把她从土里拔起,狂风扫去了她的花瓣,把她抛在温漉漉的青草上。 (2)她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。 5.“有人认为文章的题目并不完整,际认为在 紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰请?请说 明理

7、由。 2 6.文中有很多可以做格言警句的司子,选出自己最喜欢的一句,并加以阐述。 参考答案 1.【答案示例】描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场,使紫罗兰自 惭形秽而谋求改变做铺垫。 【解题思路】第段是故事的开头,写的是紫罗兰平静的生活,正是这种生活让下文紫罗 兰面对玫瑰花时自惭形秽。想改变生活,所以第段起了铺垫作用。 2.【答案示例】紫罗兰自认为渺小可怜,被人无视。玫瑰花亭亭玉立,雍容英挺。 【解题思路】认真阅读文章一段,找出关于紫罗兰和玫瑰花特征的内容进行概括即 可。 3.【答案示例】 这段对话形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定,感情色彩浓烈,使情节推 进自然顺畅。 【解题思路

8、】 “使用 对话”手法,可以让角色自己说出想法,便于情节的推进和情感的 表达。结合文中一段的内容分析,可知紫罗兰态度坚定、十分迫切地想变为一株玫瑰,推 动了情节的发展。 4.【答案示例】(1)“作者运用 拔”“扫”“抛”这一连串的动词,生动形象地表现了狂 风暴雨的肆虐和力量,刻画出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。 (2)“超凡绝俗”的微笑意味着紫罗兰实现了自己的梦想,追求到了比生活更高更远的东 西,达到了理想中的境界。 【解题思想】第(1)句中加点的词语是一组动词,突出地表现了紫罗兰的不幸遭遇:第(2) 句中,联系文章,分析紫罗兰脸上的微笑即可理解。 5.【答案示例】 “我认为应该添加 勇敢的”,文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰,为理 想而死,无怨无悔。(言之成理即可) 【解题思路】 根据文中紫罗兰形象的特点选择恰当的修饰语,言之成理即可。 6.【答案示例】生活的目的在于追求比生活更高更远的东西。这句话告诉我们,不应安于 现状,人活着就应该不断追求,不断奋斗,只有在不断追求中,我们才能发现、感悟生活的真 谛。(言之成理即可)【解题思路】 开放性题目,找出合适的语句,写出自己的理解即可,注 意要联系实际。 3

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