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1、7.3.17.3.1 地球上生命的起源 一【学习目标】 1.描述生命起源的过程。 2. 理解美国学者米勒模拟生命起源的实验装置。 学习重点和难点： 1.生命起源的过程 2. 米勒实验装置源理 二【学习过程】 （一）预习检测 阅读课本完成下列预习检测 1根据地质学的研究表明，地球大约是在 年前形成的。那时，地球的温度 ，地面上常常发生 ，天空中常有 。科学研究还表明，地球经常受 到 的撞击。 2原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的 。 3科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许 多简单的 。后来地球的温度逐渐，形成了降雨，这些 又随着雨水进入湖泊和河
2、 流，最终汇集到原始的 中。 （二）自主学习 合作探究 【学习任务一】资料分析 1.阅读教材 P51资料分析 1.2.3.完成下列问题 (1)在教材上划出科学的推测的概念。 (2)各小组讨论完成下列问题 地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？ 你认为原始地球上有生命吗？为什么？ 根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作出怎么样的推测？ 陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？ 【学习任务二】原始生命的形成过程 阅读教材 P53，完成下列填空 原始大气 高温、紫外线 简单( ) 地球降温与水蒸气 ( ) 凝结成雨水流入江 河 原始单细胞生物 ( ( ) )亿年后，有
3、机物形成 ( ) 生命起源过程示意图 （三）、交流展示 1 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 三、【抽测达标】 1.关于原始大气的说法，不正确的是（ ） A.由火山喷发形成 B.由水蒸气、氨、甲烷等组成 C.不含氧 D.温度比现在的大气温度要低 2.地球上最早的生命诞生于（ ） A.温泉 B.岩层 C.原始大气 D.原始海洋 3.人们一般认为原始的生命形成于地球形成后的（ ） A.10 亿年 B.40亿年 C.80 亿年 D.100亿年 4.在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成 了（ ） A.原始生命 B.微生物 C.简单
4、有机物 D.单细胞生物 5.米勒实验证明了（ ） A.生命是由上帝创造的 B.地球上的生物来自宇宙 C.生命起源于非生命物质 D.生物是在不断进化的 四、拓展延伸 化学起源学说： 原始地球上的非生命物质经过极其漫长的岁月和复杂的化学过程，逐渐演变为原始的生命， 这就是化学起源学说。生命起源的化学进化过程分为四个阶段，如图所示。 其中第阶段是在原始大气中完成的，后三个阶段都是在原始海洋中进行的。最具有决定 意义的阶段是第阶段。 五、反思提升 通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】 （一）预习检测 1.46 亿 很高 火山喷发 电闪雷鸣 陨石 2. 有机物 3. 有机物 有机物 海洋 三抽标检测 1. D 2.D 3.A 4.C 5. C 2 3