《九年级物理电路连接的基本方式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理电路连接的基本方式.ppt（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、欢 迎 您的到来,13.2 电路连接的基本方式,1.小组交流课前预习时所画电路图，通过比较尝试分类。,一、怎样使两个小电灯亮起来？,2.归纳： 把用电器 连接起来的电路，叫 电路； 把用电器 连接起来的电路，叫 电路。,逐个顺次,串联,并列,并联,二、串联电路和并联电路的比较,观察下面的图1和图2，可以发现串联电路只有 条电流路径，并联电路有 （一/多）条电流路径。,图1,图2,一,多,分支点,并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路。,分支点,S,A,B,2串联电路的特点 根据图1，用笔画线代替导线连接实物图。,实验探究：连接好串联电路，闭合开关， 当两灯发光时，取
2、下一只正在发光的灯泡， 观察另一只灯泡，发现_,另一只灯泡不亮,不亮,亮,亮,不亮,不亮,亮,亮,不亮,不亮,亮,亮,不亮,归纳： a.在串联电路中各用电器相互 （填“影响”/“不影响”）； b.串联电路中开关控制_，改变开关的位置，控制作用_。（相同/不同）,影响,所有用电器,相同,3.并联电路的特点 根据电路图用笔画线代替导线连接实物图。,实验探究：连接好并联电路，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，观察另一只灯泡，发现_。,另一只灯泡仍然亮,归纳： a.在并联电路各用电器相互 （填“影响”/“不影响”）；,不影响,亮,亮,不亮,不亮,不亮,亮,亮,不亮,归纳： b.并联电路中
3、，干路中的开关控制_，支路中的开关只控制_。,所有用电器,所在支路的用电器,串联电路中开关控制_.改变开关的位置，控制作用_.,相同,并联电路中干路上的开关控制_,支路上的开关控制_.,所在支路的用电器,串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_,说明串联电路中各用电器的工作相互_.,并联电路中,取下一只正在发光的灯泡, 另一只灯_,说明并联电路中各用电器相互_.,不亮,仍然亮,影响,串联、并联电路的特点,串联电路电流只有_条路径,并联电路电流会有_条路径,不影响,所有用电器,所有用电器,一,多,考考你,三、交流与讨论 1教室中的日光灯是如何连接的？为什么？ 2阅读课本P65,节日小彩灯是
4、怎样连接的？,四、课堂练习 1下列四个图中不属于串联电路的是 （ ）,2将两盏灯接在同一电源，当闭合开关时，它们同时发光；断开开关时，它们同时熄灭，则两盏灯 （ ） A.一定串联在电路中 B.一定并联在电路中 C.串联或并联都有可能 D.以上说法都错误,A,C,3.如下图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯均亮，断开开关时两灯均熄灭。这两个小灯泡究竟是串联连接还是并联连接？请写出判断方法。,再 见！,提醒你,按实物图正确摆放器材 连接电路时先断开开关！实验停止时开关及时断开！ 实验过程中别忘了及时记录实验现象！,4.如下图所示，当 断开， 闭合时，只有L1工作；当 断开， 闭合时，只有L2工作；若要使L1和L2都工作应闭合开关 。,S2,S、S1,S1,S、S2,S、S1和S2,