【工作计划】中专学校教学工作计划.docx

《【工作计划】中专学校教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】中专学校教学工作计划.docx（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 中专学校教学工作计划 特征码 mSxyPbRjCWJjzCUJCyKr 【篇一】 一、指导思想 在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学 工作的整体要求，认真贯彻江苏省职业学校教学管理规范 、 xx 市职业学校教育教学质量评估指标体系 ，加强责任意识， 规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。 二、工作目标 建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核 心，改革评价模式，完善多元评价体系。以人才培养标准构建 多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管 理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有 第 2 页 明显改善，努力在省市

2、级教学管理检查视导中取得良好成绩。 三、具体工作及措施 （一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量 1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的 管理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常 检查制度。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安 排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务 相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。 2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。继续坚 持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查 （教案、作业布置及批改和实践教学的情况） ，做好一次各系的 推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。继 续编写教学

3、简报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。 3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大 对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。本学 期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。由于双桥门校区 上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所 以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位， 以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所 有老师规范各类表格的填报。 4、根据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学 管理制度进行 第 3 页 一年一次的研讨与修订工作。由我处牵头，各系参与对于 教学工作中的常规工作进行梳理，对于系部和校级职责明确， 理

4、顺各级各部门责权利。对各项教学管理制度进行梳理，规范 工作流程，科学管理。将新增及修订制度按照学校规范出台。 （二）以学分制改革为引领，深化新的人才培养方案及课 程开发 1、继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基 础上，形成各学科的重修方案，将过程性学习与阶段性考核相 结合，在原有的评价模式基础上形成以阶段性学习及考试为主 的新的评价模式。加强对双桥门校区重修工作的指导，学分清 算工作的指导。 3、结合省中等职业学校学测方案与 xx 市人才培养方案， 指导各系做好新一轮的人才培养方案的开发与上一轮人才培养 方案的修订。结合专业课和文化做好人才培养方案的公共基础 课开设的研讨。 （三）

5、以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多 层次办学的基础上，进行深入研究，加强对不同层次的教学质 量管理。 学校现有“3+4“5+2“3+3“五年一贯制高职、三年中专、普 职融通班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教 学工作的最终落脚点，教学质量如何取决于每一节课的实施情 况。本学期将继续做好基础性工作，同时 第 4 页 2、发挥二级管理优势，做好第一轮 3+4 转段考试复习迎考 工作，以优秀成绩彰显我校现代职教体系建设成效。加强对 “3+4“班级的指导，做好 13 级“3+4“班转段升学工作，指导、督 促各系做好转段准备工作，保证转段的顺利进行。 3、指导系部做好单招、注册入学

6、、普职融通班的升学、报 名工作。今年普职融通将有两个校区三个合作班级参加单招考 试，双桥门校区有两个单招班升学，在本学期指导系部做好单 招、注册入学、普职融通班的报名工作。 （四）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体教师科研 素养 1、继续做好 xx 中专首届校级课题的研究工作。本学期将 进行首届 xx 中专课题的开题工作，在上学期重点课题开题之后， 进行普通课题的集体开题。为教师的教科研搭建有力的平台， 进一步提升教育教学质量。 2、做好各级课题的各项管理工作。做好省级第二期职业教 育四个课题的结题工作，做好第三期课题的申报工作。指导做 好 xx 市十二五规划课题的滚动课题研究工作，帮助教师

7、理清课 题研究的方法与路径，提升教科研水平。 3、做好校 201x 年度论文评比活动总结工作，进行相关数 据分析，公布获奖名单，组织优秀论文在全校做交流，并推荐 至xx 终身教育杂志发表。 4、完善已有的教科研管理平台中的论文管理和课题管理功 第 5 页 能，与学校 OA 办公网衔接。搭建教师科研业务管理平台，初步 建立教师科研业务档案，将教师科研业务相关数据数字化归档 管理。 6、进行青年教师沙龙活动及相关培训，主要针对新入职一 年教师规范教案撰写培训，针对入职三年教师课题申报与课题 研究相关培训，并组织系部对入职两年教师进行相应的技能过 关考核及测试。 进行“教科研工作量“的工作调研和宣传

8、 7、为更好的适应高职学校的发展要求，积极调研、初步形 成有关教师教科研工作量的认证体系，做好教科研工作量的相 应的宣传，确保下一学年度能开展教师教科研工作量的申报与 认定。 （五）进行各级各类比赛，促进教师个人发展 1、结合省、市级职业学校“优质课“评比工作，组织开展校 级“优质课“评比活动，并在此基础上推荐优秀选手参加市级竞 赛，做好相关辅导及申报工作。 2、组织校级研究课交流活动，该项工作将与教研组的主题 教研活动与备课 组的优秀课例备课评比相结合。为各系各教研组搭建教学 模式及方法的交流与学习的平台，全面促进教师教学水平的提 升。 3、结合省市信息化大赛的赛项，在教学中继续推进网络空

9、第 6 页 间教学，促使老师教学观念的变化和提升信息化教学的水平。 （六）做好招生就业工作 做好招生专业设置的调研、汇总工作，做好学校形象宣传 的策划，提高生源质量，保证三年中专、五年高职、3+3 中职 与高职衔接、3+4 中职与本科衔接及 5+2 高职与本科衔接等多 个办学层次的招生质量。招生规模稳定保持与 201x 年同步。 2、做好实习学生的管理、考核、实习指导、就业指导工作。 中职第一次实行 2.5+0.5 人才培养模式，双区的两个系部 也是第一次实行系部管理，加强系部之间的经验交流，指导各 系开展就业实习工作，做好实习学生的管理、指导工作。结合 此工作，进一步开发校企合作的单位，拓展

10、学生实习的就业面。 做好五年高职的派遣工作，确保信息的准确性。结合省联院工 作，做好省就业指导、跟踪与实习管理平台的建设，数据采集 使用工作。 3、学籍及单招报名工作 学籍管理工作。优化纸质学籍和电子学籍的管理工作，确 保国家、省、联院学籍管理系统的统一，严格依据各种规范申 请表格更新每月的学籍异动表。 做好单招、注册入学、转段及专转本的报名、技能考核、 体检、考试、填志愿等工作。 （七）其他工作 第 7 页 1、图书馆及教材管理。明确岗位职责，加强过程管理，严 格从正规渠道征订教材教辅，及时向师生提供教材簿本等服务， 保证教学及相关教研、课外活动等正常开展。做好新书上架工 作，向全体师生进行

11、开放。结合中职及高职的要求，做好配套 课务的教材征订工作。 2、普通话培训及测试工作。做好 13 级高职、14 级中职的 普通话考证工作。 【篇二】 一、指导思想 深入学习党的十 x 大和十 x 届 x 中全会和习近平总书记系 列重要讲话精神，全面贯彻国务院关于加快发展现代职业教 育的决定精神，全面落实省政府关于加快推进现代职业教 育体系建设的意见 ，紧紧围绕市委、市政府的工作部署，紧紧 围绕学校“十三五”发展规划，以立德树人为根本，以服务发 展为宗旨，以促进就业为导向，抓住学校转型发展新契机，深 化产教融合、特色办学，不断创新人才培养模式，全力打造更 具特色和更具影响力的学校教育品牌，推动学

12、校向高水平的教 育现代化快速迈进。 二、工作思路 学校要以创建江苏省优质特色职业学校为契机，以内涵建 设为根本，以特色创新为主线，以专业建设为龙头，以队伍建 设为基础，以质量提升为重点，深化办学模式、培养模式、教 第 8 页 学模式和评价模式改革，有效探索专业化师资队伍、现代化专 业群、现代化实训基地、高素质人才培养的建设机制，把建设 成为高质量、深内涵、有特色的江苏省优质特色职业学校作为 全校上下的奋斗目标。 三、重点工作 1.倾力创建平安校园 创建平安校园，不是创建任务，而是责任使然。全校师生 都要树立平安意识，主人翁意识，对威胁师生安全的隐患零容 忍。 2.全力以赴三大创建 创建服装设计

13、类专业群为省现代化专业群，创建服装实训 基地为省现代化实训基地，创建学校为省优质特色职业学校是 学校未来二年内的中心工作。全校上下要凝心聚力，对照标准、 创造条件、积极申报，力争全面取得佳绩。 3.探索省现代职教体系建设试点项目中高职“3+3”分段 培养 探索现代职教体系建设，是学校教育教学质量提升工程的 重要抓手。本学期，学校和三所高职院校、四个企业围绕学校 四个专业合作进行的中高职“3+3”分段培养正式实施。学校要 和合作高校、企业在人才培养方案制定，核心课程标准修订， 学籍管理，教学组织实施，教材选用与开发，师资培养培训等 方面展开交流和沟通，要积极引进高校优质资源来加快提高学 第 9

14、页 校教育教学质量，提升师资专业技能，提高人才培养质量。 4.务实创新德育管理 本学期，要继续推行德育首触负责制，践行全员德育理念， 强化立德树人意识，发扬精细化管理传统，营造良好的德育管 理氛围，着力加强“和乐”德育品牌建设。要继续保持学生犯 罪零记录目标，加强法制意识的熏陶，加强过程监控，加强和 学生的沟通和交流，确保问题发现及时，处理得当，避免恶化 发展。对于 17 级新生，要重点抓养成教育，逐步培养良好的行 为习惯；要通过专业剖析会、和悦大讲堂等活动尽快帮助他们 了解职业教育，了解所学专业，设计职业规划；要继续严格执 行手机管理条例，逐步培养学生正确使用手机的意识；要办好 校园文化艺术

15、节，激发学生的参与热情，帮助学生更好的融入 学校生活；要继续探索非单招班晚自习改革方案，突出学生的 主体性、自觉性和创造性。要进一步完善主题教育活动内涵， 培养学生责任、诚信、爱岗敬业意识，努力培养合格的准职业 工人。 5.稳步提高教学质量 本学期， “和悦”课堂、 “和美”实训建设要注重内涵，培 养亮点。对于单招班，要严格管理，确立目标责任状，重视尖 子生的培养，加强过程动态管理，确保第一梯队成绩提升明显。 在学业水平考试方面，要早思考，早计划，早落实，重过程管 理，确保考出好成绩。在技能竞赛方面，各备赛团队要全力以 第 10 页 赴，勤学苦练，力争在无锡和省级技能竞赛中取得更好成绩。 本学

16、期，学校要开始进行教学诊改工作，还要完成 20xx 年度学 校教育质量年度报告并向社会发布。 6.用心发展培训事业 要切实发挥区域社区教育中心的职能，基于社区文化、活 动、产业发展的需求，提供更丰富的社区服务，开展更广范围 的公益服务活动，提供学校在社区群众中的知名度和美誉度； 同时还要注重内涵建设，加强和各行各业的紧密联系，挖掘新 兴培训项目，注重品牌培训项目的打造，注重优质培训师资的 培养，注重宣传工作的开展，要充分发挥学校“职成教合一” 的优势，坚持特色发展之路，致力打造社会知名的培训品牌。 7.深度开展校企合作 本学期，在校企合作方面，学校要和新雪竹、奈加野、海 澜之家等合作企业在现代

17、学徒制项目、 “3+3”、工学交替等方面 加强合作，校企共建实训基地，共建产品研发中心，共建名师 工作室，共同进行课程设置和教材开发，要努力将企业文化有 机融合到校园文化，使校企合作的深度和广度得到扩大，校企 合作质量和成效得到提高，逐步形成“专业+产业、教学+研发、 培训+就业”的产学一体化办学机制。 8.强化管理教育科研 基于学校内涵建设的要求，通过科研引领的形式推动学校 各项工作的开展，提升教师自身的工作能力和专业水平，是科 第 11 页 研兴校的题中之义。当前，学校立项的课题众多，级别较高， 研究领域涉及学校多个重要领域，本学期，对所有在研课题将 加强过程管理，严格按照学校课题管理条例

18、，对照课题实施方 案，进行过程监控，督促课题组成员切实展开研究，形成研究 成果。 四、具体举措 (一)强化安全管理，保障师生生命安全 1.安全设施检查常态化。学校安全管理相关负责人要定期 组织人员做好设施设备的安全检查工作。要进一步强化“一岗 双责”制度，班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责 任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安 全隐患消除在萌芽状态。 2.安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全， 近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、校园暴 力时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这些 情况，学校要重视开展形式多样的安全教育活动。要充分利用

19、 升旗集会、晨会、班队活动等时段开展安全教育活动，要充分 借助班级板报、宣传栏、校报、微信公众号等场所和平台发布 安全教育内容，要认真开展应急演练活动，不断培养学生安全 意识和自护能力。 3.食堂安全严管严控。要认真做好学校食堂的安全管理工 作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体 第 12 页 格检查，严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生部门要求，坚持 做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。 4.安保要求严落实。要严格落实门卫、舍务工作条例，总 务处要定期组织座谈和培训，落实责任，严格要求。要认真落 实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园必须做好登记 手续。同时，对学校周

20、边环境变化和潜在事件发生进行及时掌 控和处理。 （二）深化内涵建设，全面投入创建工程 坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在 建设”的方针，充分发挥各类评估的助推作用，强化标准引领、 突出过程监控、利用结果导向来进一步提高学校教学质量，努 力把学校建设成为现代化职业学校是学校积极开展三大创建工 程的初衷。学校三个创建难度非常巨大，为了扎实推进创建工 作，力争取得圆满成绩，全校上下必须做到如下几点： 1.深刻理解、高度重视。 三个创建对学校突破提升、创新发展具有极其重大的作用。 学校上下要深刻理解三个创建对学校发展的重要推动作用，以 主人翁的意识去对待三个创建，高度重视整个迎评创建过

21、程， 在任何一个环节都毫不懈怠，始终保持高度的责任感，确保创 建工作扎实推进。 2.研读标准、一丝不苟。 重点办要认真研读三个创建的建设标准，了解各指标的建 第 13 页 设要求、评估标准和评估细则，以*（达标）要求为行动指南， 布置创建工作。尤其对于关键数据、重要量化指标要重点标注、 慎之又慎。 3.团队协作、齐心合力。 创建是一个系统工程，各条线、各部门之间要加强沟通和 交流，要提升团队协作意识，互相配合、相互支持的开展各项 工作。对于适用性广的材料和重大数据，更要加强沟通，形成 共识后开展后续工作，避免数据不一致，重复劳动。 4.攻坚克难、砥砺前行。 对于一所年轻的农村三学校来说，同时开

22、始三个如此高标 准的创建，难度非常大。但挑战与机会并存，只要能充分认识 困难，坚定信念，定能攻坚克难，砥砺前行。在整个过程中， 要挖掘一切可利用的资源，创造一切可利用的条件，不断解决 难题，稳步推进。 （三）探索职教体系建设，办好中高职“3+3” 中高职“3+3”分段培养是探索省现代职教体系建设中的试 点项目，对于学校可持续性发展具有重大作用。本学期，学校 一是要配合合作高校和企业进行中高等职业教育相衔接的课程 体系建设，认真研究确定人才培养总体目标和分阶段目标，细 化综合素质与职业能力培养要求，遵循教育教学规律和技术技 能型人才成长规律，构建中高等职业教育相衔接的课程体系。 二是要和合作高校

23、共同设计安排教学计划，积极引进高校教师 第 14 页 参与中职阶段的课程教学。三是合作研究分段培养项目，对于 前段教育课程在保持其相对独立与完整的基础上，重点加强前 段教育基础知识、基础技能和继续学习能力的培养。四是参与 合作高校在后续教育上进行的课程改革，增强后续教育课程的 衔接性、实践性和职业性。五是要积极引入高校优质资源，来 指导学校专业建设、课程改革，来指导学校师资建设，从而不 断提高学校教学质量、师资技术能力，更好的提高人才培养质 量。 （四）加强两支队伍建设，保障学校发展 在行政管理队伍建设方面。本学期，姜燕篪同志被教育局 任命为副校长，胡宏勋同志、戚豪同志分别被学校聘任为办公 室

24、副主任和总务处副主任。同时张卫斌和谈国忠同志分别因发 展需要，调离本校。由王坚同志、曹焕军同志临时负责办公室 和实训处工作。学校行政队伍年龄结构合理，专业配备得当， 为了更好的提高行政队伍的战斗力，本学期在行政队伍建设方 面一是要重行政能力的培养，讲求执政的绩效。身为一名行政， 要注重综合能力的培养，要培养跨界意识，要善于观察，精于 分析，勤于总结，要注重管理的效能，要注重和教师的沟通和 交流。二是要重年级组管理，强调执行力。年级组管理模式已 经进入深化改革阶段，本学期在年级组主任的选聘上，选派不 同管理层次的人员担任主任一职，充分调动管理人员的竞争意 识和责任意识，为后期在全校范围内公选年级

25、主任奠定基础。 第 15 页 年级组管理团队要紧扣学校工作，结合各自年级管理实际，强 化责任意识，成绩意识，执行意识，确保年级组工作扎实有效 开展。三是要重学习能力的培养。社会的快速发展决定了学习 意识和学习能力对人发展的重要性。行政人员要切实培养自身 的学习能力，善于从各类期刊，网络平台，各类培训、会议中 学习，善于把学习内容和工作实践紧密结合，提高学习的质量。 在教师队伍建设方面。一是要努力提升校本培训效能。学 校积极与江苏理工学院职教通讯杂志社洽谈合作，借助 职教通讯丰富的培训资源，精心安排培训内容，助力教师 专业素养提升。同时，本学期，将继续根据各级各类培训的内 容和特点选派合适的教师

26、参培，继续做好校本研修工作，重视 培训成果的转化。二是要狠抓名师工作室建设。围绕名师工作 室的发展目标和建设标准，各名师工作室要定规划，定计划， 要团结协作、全力以赴，不断提高名师工作室服务学校、教师、 学生的能力，并积极承担企业的部分培训，生产功能。三是要 重视各类比赛。要注重以赛促练，赛练结合，实现以“赛”带 动教科研机制的形成、教育教学质量的提升、学校特色品牌彰 显的综合办学效益。要认真贯彻立足岗位、全力参与、力求突 破、重在实效的原则，扎实有序地选拔教师参加各类比赛活动， 切实提高教师的学习能力和执教水平。 (五)坚持立德树人，促进学生个性发展 第 16 页 1.发扬精细化管理传统，不

27、断丰富“和乐”德育品牌建设 内涵。一是要抓好军训、升旗仪式、集会、社会实践等常规活 动，抓好重大节日的纪念活动，充分利用每项活动的德育功能， 挖掘其德育价值。二是要加强家校联系工作，构建校内外德育 网络。三是要推进落实社会主义核心价值观融入教育全过程， 深化中华优秀传统文化传承教育，要继续办好校园文化艺术节 活动，充分激发学生的参与和创造热情。四是要加强学校心理 健康教育建设。发挥德育名师工作室的示范辐射作用，提升教 师育德意识和能力。五是要落实法治教育各项工作。采取有效 措施，保护未成年人合法权益，坚决杜绝校园欺凌现象。六是 不断丰富主题教育活动内涵。17 级以和乐成人为主题，16 级以 和

28、乐成长为主题，15 级以和乐成功为主题，将主题教育系列化、 专题化，提升活动效能。 2.狠抓两支队伍建设，激发管理热情。学校招生形势喜人， 招的到更要留得住、能发展。班主任作为和学生接触最紧密的 团队，重要性不容置疑。一是要充分发挥班主任青蓝工程的作 用，加强指导和监督，加快青年班主任的成长。二是要搭建职 业学校班主任业务成长和工作交流平台，促进班主任专业化发 展。三是要科研引领，切实发挥省教改课题的积极作用，提高 班主任的管理能力和科研能力。四是要以赛促提升，认真组织 开展校级班主任工作基本功大赛，选派优秀班主任参加无锡市 班主任工作基本功比赛。在学生管理队伍建设方面。一是要严 第 17 页

29、 格选拔，严格管理，使学生管理队伍成为学生心中的标杆。二 是要全力支持，给他们提供强有力的支撑，使他们敢管肯管。 三是要加强培训和指导，不断提高他们的工作能力和管理水平。 四是要赋予学生更多的管理职能，充分调动学生会成员的管理 积极性， 3.加强寄宿学生管理。继续实施值班住校制度，加强敏感 区域和熄灯后的巡视。继续加强手机管理，积极引导学生合理 使用手机。 4.开展好社团活动。要在总结上学期社团工作的基础上更 好的谋划本学期社团工作。要规范社团管理，对社团指导教师 要颁发聘书，明确职责，进行考核，对于工作出色的要在职称 评审时给与肯定。要规范社团建设，设计社团标志，制定社团 章程，布置社团活动

30、教室等，促进社团健康发展，不断激发和 培育学生的创新精神、创业能力和职业素养。 5.认真贯彻落实贫困生资助政策。切实解决家庭经济困难 学生实际问题;健全贫困学生资助体系，帮助家庭经济困难学生 顺利完成学业;做好国家助学金的发放工作。 6.继续探索非单招班晚自习改革。本学期，将继续推进非 单招班晚自习改革，要针对初步推行阶段发现的问题，认真反 思，寻求对策，大胆创新，注重发挥学生的主体性，坚决杜绝 形式主义。 7.高度重视学生创新创业工作。要大力推动学校创新创业 第 18 页 教育改革，致力培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力 的高素质技术技能型人才，积极参加第三届无锡市大中专院校 创业能力

31、大赛。 (六)深化教学改革，提升课堂教学质量 1.着手开始进行教学诊改工作。按照学校教学诊改工作方 案，本学期将开始进行教学诊改工作。围绕教育部下发的诊改 指南，基于学校实际情况，认真开展教学诊断工作，形成诊断 报告。 2.发布学校 20xx 年度教学质量报告。学校教学质量情况必 须及时向社会发布，接受社会的监督。本学期，各部门要认真 汇聚教学质量报告所需素材，在发布时间节点内完成教学质量 报告的撰写，及时提交上级教育部门。 3.认真对待学业水平考试。学业水平考试事关学生发展， 必须高度重视，及早计划。要认真召开任课教师座谈会、学生 动员会，要认真制定复习计划，有检查有落实，对于学困生要 加强

32、鼓励和指导。 4.继续探索信息化教学。要继续加强网络教学平台开发， 要整理和开发各课程的信息化教学资源，要及时分享教学大赛 的心得体会，要优化信息化教学课堂设计，信息化大赛备赛工 作要重在平时，突出标准，以赛促练，要不断扩大信息化骨干 教师队伍。 5.加强教学调研工作。课程开设要动态调整，教学进度要 第 19 页 动态调研，考试成绩要动态分析，要将调研重点放在薄弱学科、 薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步 提升学校整体教学质量。 6.不断完善学校教学质量保障与监控体系。在主要环节均 要建立明确具体的质量标准和工作规范；制定教学质量监测实 施办法，建立人才培养质量监控信息化平

33、台；充分发挥督导室 的作用，有效监控学校教育教学质量和办学成效。同时，教务 处、年级组要加强每日巡课工作，多推门听课，加强对教师课 堂组织情况的检查。 7.继续开展各类课堂展示、评比活动。积极开展教学基本 功大赛活动，努力搭建教师成长平台，促进教师业务水平的快 速提高。 8.充分发挥骨干教师的示范作用。在校内形成师资梯队， 加快各梯队教师的培养工作；开展“青蓝工程” ，加快青年教师 成长，为教师提供广阔的舞台；加大“双师”队伍建设，继续 组织专业教师到企业锻炼，选派一批骨干专业教师与企业开展 产学研合作；积极聘请企业行业专家、技术人员，社会能工巧 匠、成功人士为兼职教师。 （七）夯实技能实训，

34、提高技能教学水平。 1.狠抓实训常规管理工作。全面推行技能实训 7S 管理体系， 从制度上规范学生实训的行为习惯，促使学生向现代企业员工 岗位素质转型，继续重视实训工场日常管理维护工作，明确工 第 20 页 场负责人管理职责，切实做好工场设备维护工作，确保工场整 洁、有序、设备运转正常，始终能有效担负学校实习实训工作。 2.全力备赛无锡技能竞赛。本学期面临无锡市职业学校技 能大赛，时间紧，任务重，实训部门要高度重视、同心协力， 要科学部署技能集训的开展，要对每一个项目指派专人跟踪管 理，要编印训练质量跟踪管理手册，要注重集训阶段性成果考 核检验，同时备赛工作要借力发展，积极借助合作高校师资力

35、量，提升专业教师技能水平，确保在大赛中取得优异成绩。 （八）加强教科研工作，提升科研效能 本学期，要高质量完成无锡创新课题的结题工作，要组织 新一轮校级课题的开题工作，要对所有在研课题进行阶段总结 工作。重点要针对每个课题涉及的主要研究领域，对照研究方 案，查进度，查成果，布置下阶段研究方向和内容，使每一个 课题真正服务学校发展、教师成长、学生成才。 （九）深入开展校企合作，形成丰硕合作成果 深度开展校企合作，才能不断提高学校人才培养质量。建 立现代学徒制是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知 行合一的有效途径。学校当前和江苏新雪竹国际服饰有限公司、 奈加野时装有限公司在进行现代学徒制合作

36、。为了使两个现代 学徒制试点项目不断推进，本学期，学校一是要和两个合作企 业根据培养目标切实开展工学结合人才培养模式改革，要引导 第 21 页 合作企业根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要， 共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组 织考核评价、开展教学研究等，并按照合作协议，落到实处。 二是要加强专兼结合师资队伍建设。校企共建师资队伍是现代 学徒制试点工作的重要任务。现代学徒制的教学任务必须由学 校教师和企业师傅共同承担，形成双导师制。要探索设立兼职 教师岗位，加大学校与企业之间人员互聘共用、双向挂职锻炼、 横向联合技术研发和专业建设的力度。合作企业要选拔优秀高 技能人

37、才担任师傅，明确师傅的责任和待遇。三是要形成与现 代学徒制相适应的教学管理与运行机制。科学合理的教学管理 与运行机制是现代学徒制试点工作的重要保障。合作双方要共 同建立教*行与质量监控体系，共同加强过程管理。指导合作企 业制定专门的学徒管理办法，保证学徒基本权益；根据教学需 要，合理安排学徒岗位，分配工作任务。学校要创新和完善教 学管理与运行机制，要和合作企业共同实施考核评价，将学徒 岗位工作任务完成情况纳入考核范围。四是在资源建设方面。 学校要积极引入合作企业优质资源进驻学校，要校企共建实训 基地，要校企共同建设产品孵化室，名师工作室，使企业参与 专业建设的全过程，服务学生成长的全过程。 （

38、十）致力开拓培训市场，不断扩大事业规模 学校社会培训要紧抓职能意识，质量意识，树立服务意识， 稳步扩大培训市场，丰富培训内容，加快内涵式发展。一是要 第 22 页 充分发挥社区教育中心的职能，立足社区发展需求，开展形式 多样，服务多元的各类主题活动和服务，不断提高社区居民的 知识技能，丰富社区居民的业余生活，提高学校在社区居民中 的美誉度和知名度。二是要充分重视大专、本科段学历班的招 生工作。一方面要切实做好学校学生的报名动员工作；另一方 面，要充分借助微信、QQ 等新媒体工具，大力进行招生宣传， 吸引更多的人来报名。三是要做好各类培训工作。一方面培训 部要密切联系各行业协会、各类考证主管部门

39、，争取获得更多 的考证机会，宣传吸引更多的企业人员参与培训考证；另一方 面，培训部也要积极主动的和各社会团体联合进行培训项目开 发，丰富民众生活。 （十一）完善后勤工作体制，优质服务学校发展 后勤工作是学校工作的基石。要切实立足于“服务教学， 服务师生、服务育人”的宗旨，不断完善后勤工作服务体制， 形成分工合作、科学高效的后勤工作模式，强化管理，优质服 务。 总务处要提高质量意识，要对后勤涉及的各工作领域建立 质量保障日检制度，要重视巡视、注重沟通、精益求精。要力 争做到学校就餐环境整洁，菜品健康，口味提升；学校安防工 作管理科学、细致到位、监控有力；学校环境建设绿意盎然、 精致有型、无安全隐患，水电通畅。 要严格财务纪律，积极争取上级支持，多方筹措资金;严格 第 23 页 禁止乱收费行为，切实做好学生学费的收缴工作;进一步规范财 务工作流程，完善财务分配制度，实行财务信息化、科学化管 理，规范财务收支，强化资金的监督和管理，开源节流、增收 节支，确保各项工作正常运转资金的需要。 要进一步重视固定资产管理工作，严格执行资产管理制度， 完善资产的采购、登记、使用、管理的程序，做好日常的核查 登记工作，要认真做好账目核对和归并工作，做到账和物的一 致，切实管好用好学校每一份资产。