2017年中考物理试题分项版解析汇编第02期专题01声现象含解析20170814116.wps

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1、专题 1 1 声现象 一、选择题 1【2017山西卷】位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建 筑之一若游人在塔附近的一定位 置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫, 并且声音也变得格外响亮关于此现象,下列说法正确的是( ) A“” 以两石相击 主要是空气振动发声 B“” 类似青蛙鸣叫 是指音色相近 C“” 变得格外响亮 是指音调变高 D“” 呱、呱 的回声一定是噪声 【答案】B 【考点定位】声音的产生;音调、响度与音色的区分;噪声及来源 2【2017威海卷】在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能 “”“”让老师和同学们都能听清楚

2、,这里的 轻声 和 大声 是指声音的( ) A音调 B响度 C音色 D声速 【答案】B 【解析】 “”“”轻声 和 大声 都是指声音大小、强弱,也就是声音的响度,故 B 符合题意,ACD不符合 题意,故应选 B。 【考点定位】响度与振幅的关系 3【2017无锡卷】物理老师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的“洪亮”是指声音的( ) A响度大 B音量高 C音色优美 D传播速度快 【答案】A 【解析】 1 声音的特征有:音调、响度、音色;上物理课时,物理老师声音洪亮,这里“”洪亮 指的是声 音的大小,指响度大,故 BCD不符合题意,故应选 A。 【考点定位】响度 4【2017衡阳卷】下列关于声现象

3、说法正确的是 A剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度 B“医生用 B”超 给病人做检查,说明声音可以传递能量 C百米赛跑时,终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因 为声速远小于光速 D“学校路段 禁鸣喇叭”,是在传播过程中阻断噪声 【答案】C 【考点】声音的特性、声音的利用、声速、噪声的控制 5【2017郴州卷】噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一下列措施不能直接减弱噪声 的是( ) A在道路两旁、建筑物周围植树 B给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D纺织工人在车间工作时戴上耳罩 【答案】C 【解析】 在道

4、路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的,故 A 不符合题意;排气管上装消声 器是在声源处减弱噪声的,故 B 不符合题意;噪声监测仪只能检测声音的大小,不能减弱噪声, 故 C 符合题意;在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的,故 D 不符合题意;故应选 C。 【考点定位】减弱噪声的途径 6【2017宜昌卷】以下事例是利用声音传递能量的是( ) A将超声波应用到倒车雷达 2 B医生用听诊器给病人诊断病情 C利用次声波判断地震方位 D利用超声波排除人体内的结石 【答案】D 【解析】 将超声波应用到倒车雷达,属于利用声音传递信息,故 A 错误;医生通过听诊器给病人诊病, 属于利用声音传递信息,

5、故 B 错误;通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强 度,属于利用声音传递信息,故 C 错误;利用超声波排除人体内的结石,属于利用声音传递能 量,故 D 正确;故应选 D。 【考点定位】声与能量 7【2017襄阳卷】能辨析出琴声和笛声的主要依据是( ) A音色 B音调 C响度 D频率 【答案】A 【解析】 音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同我 们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的音色不同,故应选 A。 【考点定位】音调、响度与音色的区分 8【2017武汉卷】下列事例中利用声传递能量的是( ) A通过声学仪器接收到的次声波

6、判断地震的方位 B利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C利用超声波排除人体内的结石 D利用超声波给金属工件探伤 【答案】C 【考点定位】声与能量 3 9【2017成都卷】如图 1 所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子, 尺子振动的快慢不同,听到的声音不同。这表明( ) A音色与声源振动的幅度有关 B音调与声源振动的频率有关 C. 响度跟人与声源的距离无关 D声音只能在空气中传播 【答案】B 【解析】 题中:小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,故发出声音的响度相同; 伸出桌面的长度不同,尺子振动的快慢不同,即声源振动的频率不同,发出声音的音调不同。 故本

7、题正确选项是 B。 【考点定位】影响音调高低的因素。 10【2017安顺卷】第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如幼教机器人 可以和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( ) A机器人的声音不是由振动产生的 B机器人的声音可以在真空中传播 C机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同 D机器人的声音在空气中传播速度是 3108m/s 【答案】C 【考点定位】声音的产生;声音的传播条件;音色 11【2017海南卷】为了同学们顺利进行中考,考务工作非常细致,用物理知识解释相关做法, 正确的是( ) A用广播指令,说明声音的传播不需要介质 4 B调节广播音量,是调节音调的高低 C

8、用广播指令,说明声音可以传递信息 D禁止喧哗,是在传播途径中控制噪声 【答案】C 【解析】 用广播指令,说明声音可以在空气中传播,故 A 错误;调节广播音量,是调节声音的大小,即 响度,故 B 错误;用广播指令传达一些信息,说明声音可以传递信息,故 C 正确;禁止喧哗, 是在声源处控制噪声,故 D 错误;故应选 C。 【考点定位】声音的传播条件;防治噪声的途径;声与信息 12【2017黔西南卷】针对下列四幅图,下列说法正确的是( ) A甲图中,通过变化弦上按压位置来改变发声的响度 B乙图中,敲锣时用力越大,发出声音的响度越大 C丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D丁图中,城市某些路段

9、两旁透明板墙的主要用途是美化环境 【答案】B 5 【考点定位】声音的传播与特性。 13【2017鄂州卷】在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下 列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是 A工人戴上防噪声耳罩 B在道路旁设置隔声板 C上课时关闭教室的门窗 D在摩托车上安装消声器 【答案】D 考点:防治噪声的途径 14【2017鄂州卷】如图所示的四件物品展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉 及的物理知识,下列说 法中不正确的是 A孔明灯在上升过程中,只受到浮力的作用 B司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用来 C紫砂壶属于连通器 D正在发声的编钟一定在振动 6 【答

10、案】A 【解析】 孔明灯在上升过程中,不但受到重力而且受到浮力的作用,故 A 错误;地磁场能对地球附近的 磁体产生磁力,所以司南能够指南北是受地磁场的作用,故 B 正确;茶壶的壶嘴和壶身上端开 口,底部相互连通,是利用连通器的原理,故 C 正确;正在发声的物体都在振动,所以发声的 编钟一定在振动,故 D 正确,故选 A。 考点:地磁场;连通器原理;浮力的利用;声音的产生 15. 【2017东营卷】在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示。关于扩音器的作用 以下说法正确的是 A提高声音的音调 B增大声音的响度 C改变声音的音色 D改变声音的传播速度 【答案】B 【考点定位】声音的特性 16

11、. 【2017菏泽卷】关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音在空气中传播比在水中传播的快 B.声音和光在空气中传播时,声音传播的较快 C.喇叭播放的歌曲都是乐音 D.声音是由物体的振动产生的 【答案】D 【解析】 A 声音在不同介质中传播速度不同,在水中传播的比在空气中传播得快,故 A 错误。 B 声音和光在空气中传播时,光传播的较快,故 B 错误。 C 喇叭播放的歌曲影响了人们正常的工作、学习和休息,也是噪声,故 C 错误。 D 振动发声,声音是由物体的振动产生的,故 D 正确为答案。 7 考点:声现象 17.【2017临沂卷】下列四幅图片与其对应的说法,正确的 是 A.甲图摩托车的消

12、音器是在传播过程中减弱噪声的 B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用 C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动 D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦 【答案】C 考点:噪声的控制 超声波 声音的产生 音调 18【2017黄石卷】每年辞旧迎新之际,黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会,乐团优 美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”观众能够分辨出多种不同的乐器,依据乐音的特性 是 ( ) A音调 B响度 C音色 D声音频率范围 【答案】C 【解析】 不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同,多种乐器合奏时,听众能够分辨出不同 的乐器在演奏

13、依据的是音色。 故选:C 【考点定位】音调、响度与音色的区分 二、填空题 8 1【2017河南卷】我们生活在声音的世界里,声音由物体的 产生,以 的形 式在介质中传播 【答案】振动;声波 【解析】 声音是由于物体的振动产生的,是以声波的形式在介质中传播。 【考点定位】声音的产生;声音的传播条件 2. 【2017东营卷】考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的。倒车雷达利用 (选填“超 声波”或 “次声波”)探测障碍物,帮助司机倒车。 【答案】振动;超声波。 【解析】 声音是由于物体振动而产生的,考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。超声波具有回 声定位功能,故倒车雷达利用 超声波回声定位来探测障碍物,帮助司机倒车。 【考点定位】声的产生,超声波的应用。 3、【2017江西卷】声音是由于物体 而产生的。当人们在雪山中大声说话时,因为声音 能传递 ,所以就有可能诱发雪崩。 【答案】振动,能量。 【考点定位】声音的产生与利用。 9

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