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1、红星小学,它们会生热吗？,穿棉衣、盖棉被为什么暖和？,大胆的猜想,科学探究，制定方案,注意事项：,做好实验前与实验后温度的比较。 操作的同学不准用手触摸温度计的液泡，不准长时间的揉捏包裹物，不准长时间的靠近温度计呼吸，一面影响实验的效果。 观察温度计的同学要听从看表同学的指挥，随时注意温度计的温度。 记录的同学要填好实验记录表。 实验完毕后，小组内要对实验现象进行分析，得出你们小组的实验结论。,填一填,它们不会生热,棉絮和羽绒蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，空气是热的不良导体，因此外界的冷空气靠近不了身体，身体内的热量也散发不到外界，因此棉衣可以保温。,材料不同，它们的保温性能一样吗？,讨论
2、交流: 冬天来了，说说生活里保温 设备和人民的保温措施。,1我来填一填。 （1）动物毛皮、泡沫塑料、金属三种材料， 的保温性能最差。 （2）各种材料本身 生热。 （3）保温材料能起到保温作用是因为。 2当好小法官。 （1）保温材料不能永远保持热量不散失（ ） （2）空气有时也可以起到保温作用。（ ） （3）用棉被把冰糕包起来，冰糕会融化得更快。（ ） （4）保温材料只能保持它内部的热量不散发出来，不能阻止外部的热量传递进去。（ ）,金属,不会,内外之间不发生热量的对流,3夏天，如果我们想把冰糕带到外面去享用，但又不想让它们化得太快，可以采用什么方法？,答：放在保温杯里带着出去，或者用小棉被包裹。,课下实践：,生活中，我们不仅需要保温，有时候更需要散热和散热设备，观察人们在这方面是怎么做的？,祝同学们学习进步,