《2017秋八年级物理上册2.1声音的产生与传播学案设计含解析新版新人教版2017092025.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级物理上册2.1声音的产生与传播学案设计含解析新版新人教版2017092025.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 1 节 声音的产生与传播 学习目标 1 1.知道声音是由物体的振动产生的. 2 2.理解声音的传播需要介质;知道声音在不同介质中传播的速度一般不同. 3 3.知道声速及其应用. 4 4.了解回声及回声测距的原理. 自主探究 知识点一:探究声音是怎样产生的 (1)学生用手指按住自己的喉头两侧说话. (2)“完成 探究声音是怎样产生的?” (3)学生讨论、交流一些比较新奇的发声现象. 归纳总结:声音是由物体的 产生的,振动停止,发声也 . 【反馈练习】 1 1.下列现象中不能说明正在发声的物体都在振动的是( ) A.敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动 B.扬声器发声时也发现小纸屑在喇叭面上跳动
2、 C.将发声的音叉放入盛水的容器中能激起水花 D.金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大 2 2.下列现象中不属于空气柱的振动而发声的是( ) A.向暖瓶灌水发声 B.敲钟发声 C.吹箫发声 D.吹笛子发声 知识点二:探究声音的传播 实验:(1)让学生把耳朵贴在桌子一端,请另一位同学敲击桌面的另一端. (2)阅读:教材 P28演示实验,获取相关信息. (3)思考:为什么钓鱼的人不允许周围的人大声说话? 归纳总结:声音的传播需要 ,真空 (“”“选填 能 或 不能”)传声.固体、 液体、气体都可以作为传播声音的介质. 【反馈练习】 3 3.能说明液体可以传播声音的是( ) A.“”我们可以听到雨滴
3、打在雨伞上的 滴答 声 B.“” 我们听到树枝上小鸟的 唧唧 声 C.将要上钩 的鱼被岸边的说话声吓跑 D.“”人在溪边听到 哗哗 的流水声 4 4.声音在以下几种介质中传播时,速度最大的是( ) A.空气 B.水 C.酒精 D.钢管 5 5.完全相同的两个音叉,敲击右边的音叉,左边的音叉也响,且悬挂在线上的紧靠左边的泡 沫小球 被弹起(“”“填 会 或 不会”).这说明右边音叉通过 将声波传给了左 边音叉. 若在月球上做这个实验,左边音叉 响,小球 被弹起(“”“”填 会 或 不会 ), 这说明声音的传播需要 . 6 6.阅读教材 P30“”小资料 获取以下信息: (1)将表中的介质分类,发
4、现可分为 、 、 三类. 1 (2) 观察不同介质中声速对应数据, 声音在固体中传播速度最 、气体中 最 . (3)当空气温度不同时,声音的 也不同. (4)声音在 15 的空气中传播的速度是 m/s. (5)声速的大小跟介质的 和 有关. 课堂检测 1 1.通常情况下,声音在固体中比在液体中传播得 ,声音在水中比在空气中传播 得 .15 时声音在空气中的传播速度是 m/s. 2 2.甲、乙两个同学研究声音的传播现象,甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上,乙同学在钢 管的另一端敲了一下,甲同学能够听到 次敲击声. 3 3.我们知道月球上没有空气,登上月球的宇航员们即使相距很近,也听不到对方的讲话声
5、, 这是因为 不能传声. 4 4.中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,“出现了一种神秘的声波武器金嗓子”,对 索马里海盗构成了有效威慑.若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层( ) A.半导体网 B.磁性物质网 C.真空网 D.金属物质网 5 5.在相同的条件下,声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是( ) A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水 C.空气、铝、海水 D.空气、海水、铝 6 6.下列说法中正确的是( ) A.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声 B.百米比赛时,计时员听到发令枪响时开始计时 C.声音在空气中的传播速度是 340 m/s D.声音能够在任何物质
6、中传播 7 7.如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆,这是因为 手按在车铃上时( ) A.影响了车铃的正常振动 B.车铃就不会振动 C.没有铃声传出 D.车铃周围就没有传声的介质 8 8.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有振感.这个实验是用来探究( ) A.声音产生的原因 B.决定音调的因素 C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否需要时间 2 9 9.将电铃放入抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示.通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发 出的声音.用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小.对以上 现象的解释,下列说法错误的是( )
7、 A.听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由物体的振动产生的 B.听到铃声越来越小,说明声音要借助介质才能传播 C.看到电铃在振动,说明光束要借助介质才能传播 D.看到电铃在振动,说明光束能穿透玻璃 参考答案 自主探究 知识点一 振动 停止 【反馈练习】 1 1.D 2 2.B 知识点二 介质 不能 【反馈练习】 3 3.C 4 4.D 5 5.会 空气 不 不会 介质 6 6.(1)固体 液体 气体 (2)大 小 (3)速度 (4)340 (5)种类 温度 课堂检测 1 1.快 快 340 2 2.两 3 3.真空 4 4.C 解析:声音在真空中无法传播,所以用一层真空网就可以挡住声音,C项
8、正确. 5 5.D 解析:声音在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢,D 项正确. 6 6.D 解析:在教室中讲话时听不到回声,是因为教室的墙壁与讲话者之间的距离较小,回 声传到人耳中的时间小于 0.1 s,人耳无法辨清,A项错误;百米比赛时,计时员应在看到发令枪 的光和烟时计时,而不能在听到枪声后开始计时,因为声音传播速度远小于光的传播速度,B 项 错误;声速的大小跟介质的种类和温度有关,C项错误. 7 7.A 解析:声音是由于物体的振动产生的,手按在车铃上时,会影响车铃的正常振动,从而 造成铃声的不清脆,A 项正确. 8 8.A 解析:发声的音叉能让人感受到振动,用手按住后,振动停止,发声停止,A项正确. 9 9.C 解析:电铃振动时,人听到铃声,说明物体振动发声,A 项正确;空气被抽走时,铃声越 来越小,说明声音传播需要介质,真空无法传声,B 项正确;看到电铃振动,说明光能在透明玻璃 中传播,D 项正确. 3