《2017秋八年级物理上册2.3声的利用学案设计含解析新版新人教版2017092027.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级物理上册2.3声的利用学案设计含解析新版新人教版2017092027.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 3 3 节 声的利用 学习目标 1 1.了解现代技术中与声有关的知识的应用. 2 2.“知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、 B”超 等. 自主探究 知识点一:声与信息 请同学们预习课本,再独立完成下面的题目,之后小组内交流,看哪个组做得既快又好. 1 1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声能获 得 . 2 2.蝙蝠发出的是人耳听不到的 ,采用 的方法,可以确定目标的位置和距 离,根据这一原理,科学家发明了 ,利用这一系统,人们可以探知海洋的深度. 3 3.医生向病人体内发射超声波,同时接收体内脏器的反射波,反射波所携带的信息通过处 理后显示在屏幕
2、上.这就是平时说的 . 4 4.你还能举出哪些声传递信息的例子? 【反馈练习】 1 1.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C.牙医用超声波洁牙 D.利用声呐测海深 2 2.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;“”某同学听到校园的钟发出 铛铛铛 的声音时, 就知道上课了.这些说明了 . 3 3.有一艘在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号,0.05秒后听到了这个声信号的回音, 要计算出这个深度,还需要什么条件?鱼群大约在海底多深? 知识点二:声与能量 请同学们预习课本,再独立完成下面的题目,之后小组内交
3、流,看哪个组做得既快又好. 1 1.将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前,会发现火焰摇曳,这是什么原因? 答:说明声波能传递 . 2 2.讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识. 【反馈练习】 1 1.下列事例中不是利用超声波的是( ) A.发出声波探测大钢板内有无裂痕 B.用听诊器检查病人心肺的工作情况 C.发出声波检查胎儿在母体内的发育情况 D.发出声波切削坚硬的金刚石 1 2 2.如图,将两个相同音叉并排放好,乒乓球靠着音叉 B,当敲响音叉 A 时,会发生的现象 是 ,这说明了声音传递能量. 课堂检测 1 1.“利用 B”超 可以帮助医生确定人体内脏器的情况,这是因为( ) A.“
4、B”超 声波的频率很大 B.“B”超 声波的能量很大 C.“B”超 声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息 D.“B”超 声波进入人体可穿透内部脏器治病 2 2.以下利用超声波的反射来获取信息的是( ) A.“”大象的 声音 交流 B.“”蝙蝠的 回声 定位 C.“”外科医生对结石病人的 超声 排石 D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮 3 3.以下事例中,不能说明声波传递能量的是( ) A.利用超声波在液体中产生激烈的振动,用来清洗钟表、眼镜等 B.外科医生利用超声波击碎人体内的结石 C.“”利用超声波将药物击碎后与空气混合形成 药雾 D.根据隆隆的雷声,我们可以判断出大雨将至
5、 4 4.“魔术师表演 会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于 蜡烛附近,鼓面面对烛火.当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明( ) A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声,声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波 5 5.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过 4 s 后接收到回波信 号,海洋中该处的深度为 m(声音在海水中的传播速度为 1 500 m/s),这种方法 (“”“”填 能 或 不能 )用来测量月亮到地球之间的距离,因为 . 参考答案 自主探究 知识点一 1 1.信息 2 2.超声波 回声定位 声呐 3 3.B 超 4 4.闻雷知雨;闻其声,知其人等. 【反馈练习】 1 1.C 2 2.声音能传递信息 3 3.答案:见解析 解析:需要知道声音在海水中的传播速度 1 540 m/s. s= vt= 1 540 m/s0.05 s=38.5 m. 知识点二 2 1 1.能量 2 2.超声波清洗钟表零件;超声波击碎结石;空气炮等. 【反馈练习】 1 1.B 2 2.乒乓球被弹起. 课堂检测 1 1.C 2 2.B 3 3.D 4 4.B 5 5.3 000 不能 真空不能传声 3