2017秋八年级物理上册3.4升华和凝华学案设计含解析新版新人教版20170920212.wps

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1、第 4 4 节 升华和凝华 学习目标 1 1.知道什么叫升华,什么叫凝华. 2 2.知道升华是一个吸热过程,凝华是一个放热过程. 3 3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象. 自主探究 一、升华 1 1.概念:物质从 直接变成 的过程叫做升华. 2 2.你能从生活中找出一些熟悉的升华现象吗?请写下来: (1) ; (2) ; (3) . 3 3.升华 热. 二、凝华 1 1.概念:物质从 直接变成 的过程叫做凝华. 2 2.你能从生活中找出一些熟悉的凝华现象吗?请写下来: (1) ; (2) ; (3) . 3 3.凝华 热. 三、物态变化 【反馈练习】 1 1.今年春季,“”我国南方的许多地

2、方持续了较长时间的 回潮 现象,地面、墙壁全是湿的. 此现象属于( ) A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 2 2.物质由 态直接变为 态的过程叫升华,升华过程要 热;物质由 态直接变为 态的过程叫凝华,凝华过程要 热 . 3 3.在严冬,早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰花,这是由水蒸气发生 而形成的. 冰花出现在玻璃的 侧(“”“”填 内 或 外 ). 课堂检测 1 1.下列说法正确的是( ) A.初春的早晨,出现大雾是水蒸气汽化形成的 B.秋天的早晨,地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的 C.北方的冬天,“”玻璃窗上出现的 冰花 是水蒸气凝华形成的 D.寒冷的冬天,人们在外面说话时,

3、“”嘴里呼出的 白气 是水蒸气遇冷凝华形成的 2 2.“千里冰封,”万里雪飘 这种景象对应的主要物态变化是( ) A.汽化和液化 B.汽化和升华 C.凝固和凝华 D.凝固和熔化 1 3 3.某次实验中,周乾同学不小心将一些碘和黑沙混在一起,下列四位同学参考碘的性质,帮 她想办法将黑沙中的碘除掉,说法合理的是( ) 碘的性质 名称 熔点/ 沸点/ 颜色 碘 114 184.3 紫色 A.通过颜色不同,用观察法找出黑沙 B.都装入烧杯中然后放入沸水中使碘熔化 C.用酒精灯微微加热使碘升华 D.用猛火加热使碘沸腾发生汽化现象 4 4.我叫小水滴,住在大海里,这天阳光晒暖了海洋,我和其他小伙伴一起慢悠

4、悠地升入高空, 高空的低温使我们挤成一团,又变成了小水珠或小冰晶,连成了千姿百态的云.关于高空中变成 了小水珠或小冰晶的说法正确的是( ) A.小水珠的形成是汽化现象,需吸热 B.小水珠的形成是液化现象,需吸热 C.小冰晶的形成是凝华现象,需放热 D.小冰晶的形成是升华现象,需放热 5 5.如图是研究碘的物态变化的实验装置.当碘 热量后,直接升华成碘蒸气;碘蒸气 遇到较冷的玻璃板会放出热量, 成固态的碘(填物态变化名称). 6 6.“下列两个实验都是为了演示 碘的升华”而设计的,参阅表中几个温度的数据,你认为哪 “”个实验能更好地反映 碘的升华 现象,并说明理由. 实验 1 实验2 在试管内装

5、入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了 固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气 在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧 盖子后把试管放入沸水中,发现试管 内出现了碘的蒸气 碘的熔点: 碘的沸点: 水的沸点: 酒精灯火焰: 114 184.3 100 500 左右 (1)你认为实验 方案更好些,理由 . (2)实验中用到酒精灯或热水,说明碘 (填物态变化名称), (“”选填 吸收 “”或 放出 )热量. 参考答案 自主探究 一、升华 1 1.固态 气态 2 2.(1)结了冰的衣服也能变干 (2)衣柜中的樟脑球变小 (3)利用干冰制作舞台烟雾 3 3.吸 二、凝华 1 1.气态 固态 2 2.(1)冬天窗

6、内玻璃上的窗花 (2)灯泡变黑 (3)美丽的雾凇景观 3 3.放 三、物态变化 2 【反馈练习】 1 1.B 2 2.固 气 吸 气 固 放 3 3.凝华 内 课堂检测 1 1.C 2 2.C 3 3.C 解析:碘的颜色是紫色,和黑沙的颜色很相似,混在一起很难用肉眼分辨,故选项 A 不 合理;都装入烧杯然后放入沸水中,温度不能达到碘的熔点,所以不能熔化,故选项 B 不合理;用 酒精灯微微加热能够使碘发生升华现象,故选项C 合理;用猛火加热碘的温度在到达沸点之前就 会发生升华和汽化现象了,没有必要加热至沸腾,故选项 D 不合理. 4 4.C 解析:小水珠是水蒸气遇冷液化的结果,这一过程要放热;小

7、冰晶是水蒸气遇冷凝华 的结果,这一过程要放热,故选项 C 正确. 5 5.答案:吸收 凝华 解析:给碘加热,碘吸收热量后由固体直接变成了气体,碘蒸气遇冷后又会放出热量,发生 凝华变成固态的碘. 6 6.答案:(1)2 酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说 明“”碘的升华 ;热水的温度低于碘的熔点、沸点温度,不可能使碘发生熔化和沸腾 (2)升华 吸收 解析:(1)在实验 1 中,酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点,试管内将出现液态的碘,碘 蒸气也可能是碘熔化后,再汽化形成的,不能有力地说明碘升华;而在实验2 中,沸水的温度低于 碘的熔点、沸点,不能使碘熔化,出现的碘蒸气不会是汽化形成的,只能是升华形成的.(2)实验 中用到酒精灯或热水说明了碘在升华过程中需要吸收热量,升华需要吸收热量. 3

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