2017秋八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记教案新人教版20170929359.wps

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1、3 3“” 飞天 凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 【导学目标】 1了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。 2认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。(重点) 3体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。 学生齐读导学目标,圈点关键词,做到 对学习任务心中有数。 学法指导一: 【动词的作用】 动词的作用可以表达为:准确生动地描绘了过程(技巧)显示了/写出了性格 (形象)表现了心情(品质/精神/感情) 学法指导二: 【文章常见写作方法、表现手法】 联想、想象、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大,借景抒情(情景 交融)、伏笔铺垫、前后照应、直接、间接描写、欲扬先抑等。情景导入 生

2、成问题 “”对有着 跳水皇后 之美称的郭晶晶,这位美女我们大家是再也熟悉不过了,可是在 1982 年 新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢?今天就让我们揭开这神秘的面纱 去一睹她的芳容吧! 步骤一 知识梳理 夯实基础 1读准字音,记准字形,给加点的字注音。 优雅(y) 掠过(l) 翘首(qio) 屏息(bng) 一刹那(ch) 慷慨(ki) 哧地(ch) 悄然(qio) 2记住重点词语的词义。 翘首:抬起头来。 屏息:暂时抑止呼吸。 酷似:好像。 1 慷慨:大方,不吝惜。 轻盈:形容 女子动作、姿态轻柔优美。 由衷:指衷心的,出自内心的,不是假装的。 如梦初醒:像刚从梦中醒来,比

3、 喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。 震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。 3背景介绍 “” 飞天 凌空是一篇新闻特写,发表于 1982 年 11 月 25 日光明日 报,由夏浩然, 樊云芳采写。仅 540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新 闻经典范文,30 多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生在昨天一样,现场动态感十 足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了新闻,而且还具有美学价值,因此作品被评 为 全国好新闻一等奖。 步骤二 整体感知 走进文本 1听课文录音。学生思考:这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的? 【交流

4、点拨】这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓 住吕伟跳水动作来细致刻画的。 2学生再读课文。思考:本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。 【交流点拨】本文按照时间顺序来记叙的。 课文分为三个部分:第一部分(1):吕伟站在 10 米高台的前沿,准备跳水。 第二部分(24):细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分(58):写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。 步骤三 品味语言 感受魅 力 在文中第二部分,记者用诗画般的语言,生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间, 字里行间,盈溢着动态美,请同学们认真读二三四自然段 ,品味动词的精妙

5、。 【交流点拨】1.“第二段中 轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作 进行细致的刻画,有力地突出了吕伟动作的轻柔,优美,舒展,充满了动态美。 学法指导三: 2 【常用的修辞手法】 比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等。 2.“第三段中 向前翻腾一 周半”“空中转体三周”“,第四段中 哧地插进碧波”对吕伟转体,入水的动作进行了近镜头 的特写,有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美,震撼人心。 步骤四 精读课文 探究写法 1认真通读课文,小组合作探讨:本文采用了什么写法,有什么效果? 【交流点拨】开头起笔不凡,采用了动静结合, “对比烘托的写法。先是 静”中

6、的吕伟站在 10“”“米高台的前沿 沉静自若,风度优雅 ,再用 飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众” 这些动感的环境加以烘托,动静相宜,充分展现了吕伟的沉着冷静,坚定自信和观众的高度关 注,为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对 吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、 入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。而对 记者的赞叹,观众的掌声、欢呼声,游泳场的气氛的描写则是侧面描写,这样结合起来写,更 有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美,技艺精湛,精彩绝伦。 2课文除了运用侧面描写,对比烘托的写法外,还善于运用一些修辞手法,你能找出来吗? “【交流点拨】运用的有

7、比喻,如 紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体 ”“三周,动作疾如流星 。此句把吕伟跳水的动作比作 旋风”“流星”,表现了吕伟空中转体 三周的动作完成得非常迅速,完美,无可挑剔。 运 用的有拟人。如“1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线 条。”“此句把时间拟人化了,赋予了人的情感,说 时间”“特别慷慨,把 时间”写得有情有 意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。 步骤五 总结课文 拓展延伸 这篇新闻特写,善于捕捉瞬间,落笔集中,突出一点,在一秒七的时间里,记者层次鲜明地描 “绘了一幅美丽的 飞天”画卷。文势有起有伏,动静相宜,侧面烘托,将体育健儿奋力

8、拼搏为 祖国争光的主题突显出来,不仅是一篇非常优秀的人物特写,更是一篇不可多得的美文,值得 我们细细品鉴。 怎样写好现场短新闻? “用 五官”采写是写作现场短新闻的基础,作者深入到现场后,不能像个木偶,必须充分发挥 “”五官 的作用去观察现场。 眼:要像一部摄像机。要把事件主要人物的肖像,行动,细节乃至现场的景物摄下来。 耳:要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来,其他人物有意义的话录下来。 3 “”鼻:要成为 新闻鼻 。要嗅一嗅现场空气的 气味是否正常,尽可能感受是 什么气味。 “”口:要成为 新闻嘴 。要张开嘴伸出舌头舔一舔,看是什么味道。 身:要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖,对有关东西要掂一掂,感受轻重,对有关路程,迈 开腿去量一量,看看有多远。 五官感受的东西越多,写出来的稿子就越生动,否则 就是一杯白开水。 【附:板书设计】 “”飞天 “”凌空 飞天 前沉静自若,风度优雅 “”飞天 时凌空翔舞,从容不迫,自天而降 “”飞天 后沸腾,如梦初醒, 惊讶不已对比 烘托 侧面描写 4

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