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1、第 1 页 中学体育教学工作计划【三篇】 特征码 bLTbFqvHxcJAODnzNXqL 【篇一】中学体育教学工作计划 一、基本情况 1、学生情况初一年级 2 个班，我带的每班约 37 左右，以 男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质 和基本技能在原来的基础上都有所提高。 2、技能情况初一年级学生喜欢跑、跳、追逐、跳绳、踢毽 子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据义务教育初中阶段的培养目标中学体育教学课标 以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传 授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想 道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体
2、、美、劳全面发 展的好学生。 三、教学目的和要求 第 2 页 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法， 学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握 简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能 力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽 强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精 神，突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作，为这学期学 举办和各类比赛做好充分准备。 3、开展
3、班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛， 如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。 4、参加体育教学的优质课评比。 5、教学论文、个案的撰写。 具体安排： 1、抓好基本素质的提高。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等) 2、抓好基本技术的练习。(如男生 1500 米、女生 800 米、 立定跳远、握力、引体向上) 3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。 第 3 页 不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情 况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次 的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、 辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除 自
4、卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。 学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情 况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，应 该着重抓哪一项。根据学生不同情况进行专项练习。(握力等) 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身 体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行 为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮 助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上 的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创 造性。 4、特别加强对广播体操
5、的教学(舞动青春) 【篇二】中学体育教学工作计划 一：学生情况 本学期九年级共一个班 50 余人，他们正处于青春发育的高 第 4 页 峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动 基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够 稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性 一般。 二、教学设想： 初三学生面临中考，今年中考由去年的 45 分上升到 60 分， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主， 多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进 教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛， 使学生有目标的去学习、去锻炼。 定期测试
6、，制定科学合理的教学计划。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身 体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的 体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容， 强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总 结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训 练计划内容做一个好的依据。 三、具体时间安排： 早操训练安排： 1、三月份进行 200 米和立定跳远的练习 2、四五月份就中考内容进行全面训练。 体育课具体安排： 第 5 页 1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性 训练。 2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根 据自
7、己的弱项进行专项练习。 3、制定后期教学内容和训练计划。 四：针对性的训练 1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性 的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文 化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指 导，争取在这些项目有所突破。 五、加强业务能力学习 认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加 强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的 教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指 引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间 的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。 【篇三】中学体育教学工
8、作计划 落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施 健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面 健康发展，认真领会基础教育课程改革纲要精神和体育与 第 6 页 健康课程标准精神。深化教学改革，全面推进素质教育。在体 育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面 提高身体素质;争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。 本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和 结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼 学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试， 助他们顺利考取理想的高中。 一、学生现状分析 初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快
9、，个体形 态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文 静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧 性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、 运动强度要大。 二、教材的知识系统和结构 本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知 识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键 的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目 的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学 的重中之重。 三、目的任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻 炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 第 7 页 2、进一步增强体质
10、，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度 的爆发能力。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育， 增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、重点与难点 1、重点是必考项目：男：1000 米，女：800 米成绩的提高。 以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。 2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。 五、教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游 戏。 2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻 炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组， 以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 六、本学期教学进度安排 第一周-第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步 加强训练，体育专业生的选材与训练工作 第四周-第五周：50 米跑的有关教学 第六周-第七周：立定跳远教学以及测试工作 第八周-第九周：坐位体前屈的辅导训练 第十周-第十一周：仰卧起坐的练习 第 8 页 第十二周-第十三周：中考项目混合测试与个别学生的 加强指导 第十四周-第十八周：中考体育测试结束后的体育创新 教学与期末测试 遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵 活临时调整，采取室内教学的方式等。