2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基1.3.2.2内容要点的概括和归纳新人教版201709121.wps

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1、内容要点的概括和归纳 核心梳理固根基 一 归纳概括的基本形式 1.1.归纳段落要点 归纳段落内容以分析词语、句子为基础,因此,对重要词语、句子的理解,对不同句子恰 当组合(或相加或合并)的理解,对句间内在关系的分析,就显得尤为重要。其次,要注意抓住 中心句归纳段落要点;没有中心句的就要归纳、概括出段落的要点或中心意思。 2.2.归纳层次要点 层次是指作者写文章时安排材料、表达思想感情的顺序,段落是依据文字表达划分的单位。 在一篇文章中有时层次与段落一致,有时一个层次包含若干段落,因此归纳层次的意思要以归 纳段意为基础。在分析段与段之间关系的基础上,明确具体层次的内容,然后以准确、简洁的 语言对

2、其内容进行归纳。 3.3.概括中心意思 文章的中心意思是针对文章的整体内容而言的,它直接以文章层意、内容要点为基础,又 涉及作者主观创作意图和文章客观表达效果,涉及文内使用的材料和文外相关材料,要求具有 较高的分析概括能力和较准确的语言表达能力。要求概括的内容一般包括两方面:一是文章写 了什么;二是作者为什么要这样写。 1 二 归纳概括的基本方法 1.1.内容要点的归纳 (1)抓住关键,摘取要点 归纳一段话的要点要抓住关键词和中心句。中心句的一般表现形式有:段首提示性中心 句;段末总结性中心句;段中过渡性中心句;自然段外的抒情性或综合性中心句。 (2)分析关系,重点提取 分析句间关系就是指根据

3、句间关系确定段落重心,如果是并列、对照关系的,要把多个句 子意思有机结合;如果是递进、转折关系的,要重在后者,又不忘前者;如果是总分(分总)关 系的,要抓住总说部分概括。 (3)归纳概括,重新整合 有些文段,没有明显的中心句或重要句子,考生必须对每个独立句或对几个相对重要的互 有关联的句子的意义进行综合归纳,由点到面,或组合关键词语,或换个角度转述,或自己挖 掘概括,归纳出内容要点。 2.2.中心意思的概括 概括中心意思,既要注重文章本身的意思,又要考虑到作者的主观意图和文外材料的意思。 可以遵循由客观到主观、从文内到文外的原则。 (1)抓住关键部位,联系整体揣摩 对文章的中心而言,文章标题,开头结尾,文中的议论、抒情、文眼等,都是关键部位, 同时要认真思考全文文句,阅读时二者一定要有机结合。 (2)归纳层次要点,综合各层层意 汇总每段的中心句概括出文章的主旨,即将每段的中心联系起来,在整体上找出它们表达 陈述的集中点,从而概括出文章的中心主旨来。这种由多段意思向中心意思的提炼,是分析归 纳文章中心意思最实在、最有效、最一般的方法,也是传统的方法。是各层意思的相加且又是 “”一种 意思的综合 。 2

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