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1、专题组合练 0606 语用+ +论述类+ +诗歌 (时间:45分钟 赋分:40 分) 一、语言运用 (20分) 1 1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )(3分) 把闲置房屋出租给食品黑加工点,并造成危害人体健康等严重后果的,出租者将被重罚,这是 打击食品黑作坊釜底抽薪的好办法。 一名网友来到曾经很有名气的文化创意产业园游玩,其现状令人大失所望,产业园万人空巷, 极其冷清,和想象中的完全不一样。 整治行动开展以来,管委会高度重视,“按照 突出重点,责任到人”的原则,全面部署开展了环 境卫生综合整治工作,城区面貌改头换面。 1949 年 1 月 14 日,随着天津解放的隆隆炮声,郭
2、小川从胜芳来到海河之滨,与黄松龄、范瑾 等同志常常焚膏继晷、通宵达旦地工作。 “ 应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆准备的。若被随意占用,一旦发生事故,施救 人员就会陷入望尘莫及、爱莫能助的境地。 对于这场比赛,主帅佩莱格里尼表示:“我认为是场旗鼓相当的比赛,山东鲁能一开场取得进 球,”之后我们也创造了一些进球的机会。 A. B. C. D. 答案 C 解析 釜底抽薪:抽去锅底的柴火,比喻从根本上解决。万人空巷:家家户户的人都从巷子里 出来(观看或参加某些大的活动等),多形容庆祝、欢迎等盛况。望文生义。改头换面:比喻只 改形式,不变内容。含贬义。感情色彩不当。焚膏继晷:点燃灯烛来接替日光
3、照明,形容夜以 继日地用功读书或努力工作。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追不上,形容远远 “落后。近义混用。应改为 鞭长莫及”。旗鼓相当:比喻双方力量不相上下。 2 2.下列各句中没有语病的一句是( )(3 分) A.拥有历史文物资源是一座城市的幸运,可文物遗址保护区不断让步于经济开发,说明管理者 对于历史文物的珍视程度,还未与历史文物资源的价值相匹配。 B.因为历史文化名人其所处的历史环境,或者其较高的专业成就,对大众有陌生感,所以大众对 历史文化名人形成一定的知识壁垒也是很正常的。 C.新年前后,观众朋友们对正在全国各大影院上映的血战钢锯岭萨利机长等好莱坞影片 1 好评如潮,也引
4、发了国人对于英雄与信念的争论。 D.中国提出亚太地区安全构架理念,不是要推倒现有的安全机制框架,而是对现有亚太安全机 制进行调整、完善,补充基于双边同盟的亚太安全理念的局限和不足。 答案 A 解析 B 项主客体颠倒,“”“在前一个 大众 之后加 来说”。C 项偷换主语,“引发”争论 的 “”应是 影片 ,“”“在 也引发 之前加 这些影片”。D 项搭配不当,“”“补充 改为 弥补”。 3 3.下列各句中,语言表达得体的一句是( )(3分) A.老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯地向我走来。 B.“林海正在草拟 失物启事”,他写道:“昨天我在课室丢失了一本名
5、言词典,如有拾获,请 ”从速交还。 C.张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难,现在他们有三个孩子,大的卖冰棒,二的拾破烂,三的 满地爬。 D.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说:“火!冲天的大火!它吞噬了太阳!它遮住了大 地!” 答案 C 解析 A 项“遂”是文言单音词,夹杂在白话文中间,语体色彩不协调,可改为“就”;B项“从速 交还”有命令口气,不符合“失物启事”的写作目的;D 项“它吞噬了太阳!它遮住了大地!”一 般用在书面语,用在口语交谈中不妥。 4 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过 15字。(6分) 铝 是 和 铜 齐
6、名 的 一 种 金 属 , 在 生 产 、 生 活 中 运 用 广 泛 。 ,在这方面仅次于金和银,在 100 150 时可使之延 展 做 成 薄 于 0.01 毫 米 的 铝 箔 , 这 些 铝 箔 广 泛 地 用 于 香 烟 、 糖 果 等 商 品 的 包 装 。 ,因此工业上常用铝制造各种热交换器、散热材料等,家 庭中使用的许多炊具也由铝制成。但是, 。人食用含铝 的食物后,铝就会在人体内慢慢蓄积起来,且不易察觉,直到引起病变。人体每天摄铝量应控制 在 0.004 克以下,如果铝的摄入量太多,就会影响脑细胞功能。据研究,老年痴呆症患者脑中铝 含量约为正常人的 5 倍。 参考答案 铝有较好
7、的延展性 铝的导热能力很强 铝的不当使用也会产生一些副作用 解析 第处是总括句,要注意后面对铝的特性的介绍;“第处可以从 热交换器”“”散热材料 2 得知铝的传热、导热能力强;第处是引出句,要注意后面介绍的副作用。 5 5.下面文段有三处推断存在问题,请参考的方式,说明另外两处问题。(5分) 时下共享经济大行其道,所以共享单车盛行,但“共享单车”伴随着乱停乱放而来的现象也 让人头痛。针对这一现象,北京将施划近 600 个非机动车规范停放区域,共享单车的 APP中将标 注停车区域点位图。同时,争取试点使用“”电子围栏 ,如同圈出一个虚拟的停车框,骑车人如 果没有正常还车,可能会导致无法将车辆停放
8、在指定区域内。 单车盛行是共享经济大行其道的表现不是结果。 。 。 参考答案 乱停乱放是伴随共享单车而来的乱象; 没有放在指定区域才会导致没有正常还车。 解析 从所给的示例看,是不合逻辑,因果关系颠倒。据此可知,乱象是伴随共享单车盛行而产生 的,不是车伴随乱象而产生的;没有放在指定区域才会显示无法正常还车。 导学号 82064059 二、论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成第 68 题。 文学的、日常的和科学的这几种语言在用法上是有区别的。文学没有专门隶属于自己的媒 介,在语言用法上无疑存在着许多混合的形式和微妙的转折变化。要把科学语言与文学语言区 别开来还比较容易;
9、然而,“”“”“”仅仅将它们看作是 思想 与 情感 或 感觉 之间的不同,还是 不够的。文学必定包含思想,而感情的语言也绝非文学所仅有,这只要听听一对情人的谈话或一 场普通的吵嘴就可以明白。尽管如此,理想的科学语言仍纯然是“直指式的”:它要求语言符号 与指称对象一一吻合。语言符号完全是人为的,因此一种符号可以被相当的另一种符号代替;语 言符号又是简洁明了的,即不假思索就可以告诉我们它所指称的对象。 文学语言有很多歧义。每一种在历史过程中形成的语言,都拥有大量的同音异义字(词)以 及诸如语法上的“性”等专断的、不合理的分类,并且充满着历史上的事件、记忆和联想。简 而言之,它是高度“”内涵 的。再
10、说,文学语言远非仅仅用来指称或说明什么,它还有表现情意 的一面,可以传达说话者和作者的语调和态度。它不仅陈述和表达所要说的意思,而且要影响读 者的态度,要劝说读者并最终改变读者的想法。文学和科学的语言之间还有另外一个更重要的 区别,即文学语言强调文字符号本身的意义,强调语词的声音象征。人们发明出各种文学技巧来 突出强调这一点,如格律、头韵和声音模式等。 与科学语言不同的这些特点,在不同类型的文学作品中又有不同程度之分,例如声音模式 在小说中就不如在某些抒情诗中那么重要,抒情诗有时就因此难以完全翻译出来。在一部“客 3 观的小说”中,作者的态度可能已经伪装起来或者几乎隐藏不见了,因此表现情意的因
11、素将远比 在“表现自我的抒情诗”中少。语言的实用成分在“纯”诗中显得无足轻重,而在一部有目的 的小说、一首讽刺诗或一首教谕诗里,则可能占有很大的比重。再者,语言的理智化程度也有很 大的不同:哲理诗和教谕诗以及问题小说中的语言,至少有时就与语言的科学用法很接近。文学 语言深深地植根于语言的历史结构中,强调对符号本身的注意,并且具有表现情意和实用的一 面,而科学语言总是尽可能地消除这两方面的因素。 日常用语也有表现情意的作用,不过表现的程度和方式不等:可以是官方的一份平淡无奇 的公告,也可以是情急而发的激动言辞。虽然日常语言有时也用来获取近似于科学语言的那种 精确性,但它有许许多多地方还是非理性的
12、,带有历史性语言的种种语境变化。日常用语仅仅在 有的时候注意到符号本身。在名称和动作的语音象征中,或者在双关语中,确实表现出对符号本 身的注意。毋庸置疑,日常语言往往极其着意于达到某种目的,即要影响对方的行为和态度。但 是仅把日常语言局限于人们之间的相互交流是错误的。一个孩子说了半天的话,可以不要一个 听众;一个成年人也会跟别人几乎毫无意义地闲聊。这些都说明语言有许多用场,不必硬性地限 于交流,或者至少不是主要地用于交流。 (摘自勒内韦勒克、奥斯汀沃伦文学理论) 6 6.“”下列关于 文学语言 的表述,不正确的一项是( )(3分) A.文学语言表现情感、感觉,也包含一定的思想,能够明确地告诉读
13、者它所指称的对象,但它并 不是文学作品的专属语言。 B.“文学语言是高度 内涵”的,准确理解文学语言的意义,必须联系其产生的历史背景以及与之 相关的记忆、联想等。 C.文学语言强调文字符号本身的意义和语词的声音象征,它还可以表现情意,传达说话者和作 者的语调、态度等。 D.文学语言表现情意的因素,在作者态度比较鲜明的作品中相对较多,而在作者态度不明显的 作品中则相对较少。 答案 A 解析 “”能够明确告诉读者它所指称的对象 的是科学语言。 7 7.下列对原文论证的分析,不正确的一项是( )(3分) A.文中以“一对情人的谈话或一场普通的吵嘴”为例,能够说明日常语言也有表现情意的作用, 从而证明
14、感情并非文学语言所独有。 B.传统抒情诗中常用“月”表达思乡之情,如“月是故乡明”等,这说明文学语言强调文字符号 4 本身的意义和它的实用成分。 C.从数学公理“两点之间线段最短”可以看出,理想的科学语言纯然是“直指式”的,可以简洁 明了地告诉人们它所表达的意思。 D.文中用“一个成年人也会跟别人几乎毫无意义地闲聊”的例子,说明仅把日常语言局限于交 流是错误的,它还有很多用途。 答案 B 解析 “论据与论点不吻合。传统诗中常用的语言不强调 实用成分”。 8 8.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分) A.科学语言追求语言符号与指称对象的一一吻合,而文学语言除了用来指称或说明什么,
15、还要 劝说读者改变自己的想法。 B.文学语言植根于语言的历史结构中,而科学语言则尽可能地消除对符号本身的注意,并且避 免受到语言情感和实用因素的影响。 C.日常语言与文学语言都有表现情意的作用,也着意于影响对方的行为和态度,但两种语言对 符号本身的注意有所不同。 D.日常语言与科学语言、文学语言有时难以区分,它与科学语言一样都有很强的精确性,与文学 语言一样在许多地方有着非理性的因素。 答案 D 解析 “它与科学语言一样都有很强的精确性”错,“对照原文 虽然日常语言有时也用来获取近 似于科学语言的那种精确性,但它有许许多多地方还是非理性的,带有历史性语言的种种语境 ”变化 可知。 三、古代诗歌
16、鉴赏(11 分) 阅读下面的唐诗,完成第 910 题。 感讽(其五) 李 贺 石根秋水明,石畔秋草瘦。 侵衣野竹香,蛰蛰垂叶厚。 岑中月归来,蟾光挂空秀。 桂露对仙娥,星星下云逗。 凄凉栀子落,山璺泣清漏。 下有张仲蔚,披书案将朽。 5 注李贺:唐宗室郑王李亮后裔。这首诗是诗人秋天居住在昌谷家中,有感而作。璺(wn):玉 石上的裂痕。张仲蔚:原是古之隐士,博学有文才,“”好作诗赋 ,然而穷困不堪,“所居蓬蒿 没人”。 9 9.下列对本诗的理解,不正确的两项是( )(5分) A.首二句写石。石头下边秋水澄明,石头旁边秋草枯瘦,景象明丽而又晦涩,这正是作者当时矛 盾心情的曲折反映。 B.五、六两句
17、从仰视角度写空中美景,皎洁的月亮从东山升起,高高地挂在湛蓝的夜空,写出了 诗人在家中赏月的闲适心境。 C.七、八两句诗人想象月中美丽迷人的景象,与后面家中严霜的摧残下栀子花凋零的景象形成 对比,写出了幽冷凄清的内心感受。 D.“山璺泣清漏”一句采用拟人的手法,生动地描绘了泉水从岩石的缝隙里一点一滴艰难地挤 出来,仿佛伤心人啜泣的景象。 E.诗人笔下的景物浑然一体,和谐统一,将这些景物放在一起彼此交相辉映,产生了一种极不寻 常的艺术魅力,收到了奇特的效果。 答案 BE 解析 B“”项 在家中赏月的闲适心境 理解错误,只是写月色迷人。E“项 浑然一体,”和谐统一 错误,此处景物应是色调极不协调,彼此矛盾。 1010.尾联在抒情上有什么特色?抒发了诗人什么样的感情?(6 分) 参考答案 作者是以张仲蔚自况,委婉地表达感情,抒发了诗人成年累月在昌谷攻读诗书,书案 都快朽烂了,还是一事无成的苦闷之情。“案将朽”三字极为沉痛,把自己满肚子的委屈一股脑 儿倾吐出来。表达了不愿局促一隅,碌碌无为,希望见用于时的强烈愿望。 解析 这是诗人秋天居住在昌谷家中,有感于读书无成,僻处一隅的咏怀之作。从注释和“案 ”将朽 看,这是诗人以张仲蔚自况,抒发自己读书无成的苦闷心情。 6