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1、张衡传 一、文言基础专练 1下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A不好交接俗人 交接：结交 B连辟公府不就 辟：征召 C衡少善属文 属：连缀 D安帝雅闻衡善术学 雅：高尚、不俗 解析：选 D D 项，雅：素常。 2下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 解析：选 B A 项，副词，于是、就/副词，才；B 项，介词，用；C 项，连词，表顺承/连 词，表转折；D 项，代词，他，指张衡/代词，它，指地动仪。 3下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项是( ) A且庸人尚羞之 B妙尽璇机之正 C大将军邓骘奇其才
2、D而耻学于师 解析：选 B B 项，形容词用作名词。其他各项是意动用法。 4下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( ) A公车特征拜郎中 B又多豪右，共为不轨 C寻其方面，乃知震之所在 D举孝廉不行 解析：选 B A 项，古义，为汉代官署名；今义，公家的车(多指汽车)。B 项，古今都指 违反法纪或搞叛乱活动。C 项，古义，方向；今义，相对的或并列的几个人或物中的一部分叫 作一个方面。D 项，古义，没有去(应荐)；今义，不可以，不被允许，不中用。 5下列各组语句中，句式不相同的一组是( ) A举孝廉不行，连辟公府不就 戍卒叫，函谷举 B形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形 师不必贤于弟子 C衡乃拟
3、班固两都作二京赋，因以讽谏 石之铿然有声者，所在皆是也 1 D自书典所记，未之有也 古之人不余欺也 解析：选 C A 项，被动句；B 项，状语后置句；C 项，是省略句，是定语后置句；D 项，宾语前置句。 6下列说法不正确的一项是( ) A“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指诗书礼易春秋，“六艺”是指 礼、乐、射、御、书、数。 B两都赋的作者是班固，二京赋的作者是张衡，“”“两都 指长安和洛阳，而 二 ”京 则不然。 C“” 三辅 是指汉朝对京兆尹、左冯翎、右扶风所管辖的长安附近的三个地区的总称。 D后汉书与史记汉书三国志被称为“前四史”。 解析：选 B B“”“”项， 两都 和 二京 都是指长安
4、和洛阳。 7将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 译文： (2)衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。 译文： (3)时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。 译文： 参考答案：(1)虽然他的才华比当时的人高超，却没有骄傲自大的神情。平常举止稳重， 淡泊宁静，不喜欢结交庸俗的人。 (2)张衡不趋附当时的达官显贵，他担任的官职往往多年得不到提升。 (3)当时政治越来越腐败，大权落到了宦官手里，张衡于是给皇帝上疏陈述政事。 二、阅读理解专练 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 钟离意字子阿，会稽山阴人也。 建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身自隐亲，经给
5、医药，所部多蒙全济。 举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意 2 辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君 所使掾何乃仁于用心？诚良吏也！”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期俱至，无或违者。 后除瑕丘令。吏有檀建者，盗窃县内，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。 “”建父闻之，为建设酒，谓曰： 吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛。子罪，命也。 遂令建进药而死。二十五年，迁堂邑令。防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜 伤之，乃听广归家，使得殡敛。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。
6、广敛母 讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。 显宗即位，征为尚书。时交趾太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班 “赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰： 臣闻孔子忍渴于盗泉之水。 此赃秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“”清乎尚书之言！ 乃更以库钱三十万赐意。转为尚书 仆射。 时，诏赐降胡子缣，尚书案事，误以十为百。帝见司农上簿大怒召郎将笞之意因入叩头 曰过误之失常人所容若以懈慢为愆则臣位大罪重郎位小罪轻咎皆在臣臣当先坐。乃解衣就格。 帝意解，使复冠而赦郎。 意视事五年，以爱利为化，人多殷富。以久病卒官。 (选自后汉书钟离意传，有删改) 注 掾：属官，属员。缣
7、：细绢。 精读设计 1解释下列加点词的意义。 (1)与克期俱至 克：严格限定 (2)使得殡敛 殡敛：入殓殡葬 (3)广竟得以减死论 竟：最终 2分析下列文言句式的类型并翻译。 (1)诚良吏也！ 句式：判断句 译文：( 这个人 ) 的确是好官！ (2)吏有檀建者。 句式：定语后置句 译文：有个叫檀建的县吏。 (3)显宗即位，征为尚书。 句式：被动句 译文：显宗即位， ( 钟离意 ) 被征拜为尚书。 (4)清乎尚书之言！ 句式：主谓倒装句 3 译文：尚书的话真清正啊！ 仿真考题 8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A诏部送徒诣河内 诣：前往，到去 B意屏人问状 屏：使(人)退避 C坐
8、臧千金 坐：因犯罪，触犯法律 D帝怪而问其故 怪：责怪，不满 解析：选 D D项，怪：形容词的意动用法，以为怪。 9下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 解析：选 B B 项，都是介词，在。A 项，介词，用/介词，把；C 项，动词，交给/介词， 和、同；D 项，副词，竟然/连词，于是，就。 10对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A帝见司农/上簿大怒/召郎将笞之/意因入叩头/曰/过误之失/常人所容/若以懈慢为愆/ 则臣位大罪重/郎位小罪轻咎/皆在臣/臣当先坐 B帝见司农/上簿大怒/召郎/将笞之/
9、意因入叩头/曰/过误之失/常人所容/若以懈慢为愆/ 则臣位大罪重/郎位小罪轻/咎皆在臣/臣当先坐 C帝见司农上簿/大怒/召郎/将笞之/意因入叩头曰/过误之失/常人所容/若以懈慢为愆/ 则臣位大/罪重/郎位小/罪轻/咎皆在臣/臣当先坐 D帝见司农上簿/大怒/召郎将笞之/意因入叩头曰/过误之失/常人所容/若以懈慢为愆/则 臣位大罪重/郎位小罪轻咎/皆在臣/臣当先坐 解 析 ： 选 C 先 通 读 语 句 ， 了 解 语 句 大 意 ， 然 后 分 析 语 句 ， 作 初 步 判 断 ， “之”“曰”“愆”“郎”“臣”等词语为名词或代词，应该断句，然后分析四个选项，找出 “选项中的细微区别， 帝见司
10、农/”“上簿大怒 句中的主语为 帝”“”， 大怒 的主语也应该为 “帝”，可排除 A、B“，再依据 郎位小罪轻/”“”咎皆在臣 与前文中 则臣位大罪重 句式上的 一致，可排除 D，即可得到正确答案 C。 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A“孝廉：是汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是 孝顺亲长、廉 ”“”能正直 的意思。后代， 孝廉 这个称呼，也变成明朝、清朝对秀才的雅称。 B“”迁：表示古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用 左迁 来表示降官。 4 C“盗泉：古泉名。古有 子过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。”淮南子说林训： “曾子立廉，不饮
11、盗泉。”后遂称不义之财为“盗泉”，以不饮盗泉表示清廉自守，不苟取也 不苟得。 D建武：是东汉皇帝汉光武帝刘秀的第一个年号，也是东汉的第一个年号。年号是我国 封建王朝帝王用来纪年的一种名称。 解析：选 A A“”“项， 也变成明朝、清朝对秀才的雅称 错，应该是 也变成明朝、清朝 对举人的雅称”。 12下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( ) A在大司徒侯霸公府时，钟离意命令属下遣送囚徒，当时正值寒冬，钟离意就动员弘农 县给囚徒制作棉衣，县里不得已照办了。 B面对服罪的檀建，钟离意没有处罚他，而是力排众议放他回去休长假。檀建回家后， 父亲认为儿子的罪过应当以命相抵，就让他服药而死。 C钟
12、离意接受班赐之物后不拜谢，皇帝觉得他很清正，不但不怪罪，反而加赏他库钱三 十万作为奖励。 D防广吃官司坐牢，其间母亲病亡，防广哭泣不食。钟离意被他的孝心感动，就把他放 走了。防广安葬母亲后，果然回来坐牢，最终也被免除了死罪。 解 析：选 D A 项，不是钟离意命令属下遣送囚徒，而是皇帝命令大司徒属下。B 项，“力 ”排众议 无中生有。C“”“项， 委地 表示不接受班赐；不是 加赏”“，而是 改为赏赐”。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)罪自我归，义不累下。 译文： (2)此赃秽之宝，诚不敢拜。 译文： 参考答案：(1)如果获罪，由我一人承担；我坚守信义，绝不连累大家。 (2)这些
13、东西是贪赃受贿得到的宝物，(我)确实不敢接受。 参考译文： 钟离意字子阿，会稽山阴人。 建武十四年，会稽瘟疫大爆发，病死的人以万计数，钟离意只身(赴疫区)亲自抚恤(难民)， 筹集分发医药，所管辖地区的百姓多因他才得以保全并渡过难关。 钟离意被举荐为孝廉，再次升迁，应召到大司徒侯霸公府供职。朝廷下令让大司徒府派属 5 下押送囚犯到河内府，时值冬寒，囚徒患病不能行走。路过弘农县时，钟离意便传下文书让县 里替囚徒制作衣服，县里不得已给囚徒制作了衣服，但上书朝廷奏明此事，钟离意也将全部情 况上报皇帝。光武帝见到奏章后，拿给侯霸看，并说：“你所派的属下怎么如此尽心仁义呢？ 这个人的确是良吏！”钟离意最终
14、又在路上解除囚徒的枷锁，任凭他们选择到达目的地的路径， (但与囚徒约定)在规定的日期都要到达(目的地)，(结果)没有人违约。 后来，钟离意被授职任瑕丘县令。有个叫檀建的县吏，偷窃县衙里的东西，钟离意屏退左 右悄悄地询问，檀建叩头服罪，钟离意不忍心施以刑罚，就让他长期休假。檀建的父亲了解(真 相后)，为檀建安排了酒席，对他说：“我听说无道之君用刀杀人，有道之君用义罚人。你(在 他手下)”犯这样的罪，这是命啊。 于是让檀建服药而死。建武二十五年，钟离意调任堂邑县 令。县民防广为父报仇，吃了官司坐牢，他的母亲病亡，防广哭泣不食。钟离意哀怜他，于是 (打算)放防广回家，使他能为母亲办丧事。属下都规谏钟
15、离意，钟离意说：“如果获罪，由我 一人承担；我坚守信义，绝不连累大家。”于是就把防广放走了。防广安葬母亲后，果然回来 坐牢。钟离意暗中将此事上报，防广最终被免除死罪。 显宗即位，钟离意被征拜为尚书。这时交趾太守张恢因贪赃千金，被追究押回京师伏法， (贪贿的)钱物等记录在案没收，交予大司农。朝廷下诏将这些财物分赐给群臣。钟离意得到珠 宝，将它们全部放到地上而不接受赏赐。显宗感到奇怪，便问他这样做的原因。钟离意回答说： “我听说孔子厌恶盗泉的名称，在盗泉边宁可忍耐干渴也不喝泉水。这些东西是贪赃受贿 得到的宝物，(我)”确实不敢接受。 显宗感叹道：“”尚书的话真清正啊！ 于是改将库钱三十 万赐给钟离
16、意。调任他做尚书仆射。 当时，皇帝下诏赐予投降的胡人后代细绢，负责文案的尚书把细绢数量的十误写为百，皇 “帝看到司农呈上的文案，大怒，召来尚书郎，准备杖打他，钟离意于是进来叩头说： 失误， 常人都能够容忍，如果把懒散大意当作过失，那么我的职位高，罪责应较重；尚书郎职位低， 罪责应轻一些，错误全在我一人，我应当首先被判罪。”于是脱去衣服准备接受杖责。皇帝怒 意消除，让钟离意戴好帽子并赦免了尚书郎。 钟离意做官五年，用仁爱恩德感化人，百姓多富足，后因长期卧病死于任职期间。 三、语言表达专练 14将下面的一个长句改写成三个短句。 候风地动仪是公元 132年张衡利用惯性原理发明的世界上第一台以摆和杠杆
17、机械为主要 结构模式来测定地震的方向感知地震的仪器。 (1) (2) (3) 解析：首先，简化成分，找出句子的主干：候风地动仪是感知地震的仪器。然后把长定语 单独取出，进行分解。最后根据一定的关系正确排列。 6 参考答案：(1)公元 132 年张衡发明制造了候风地动仪。(2)这是世界上第一台感知地震的 仪器。(3)它利用惯性原理，以摆和杠杆机械为主要结构模式，测定地震的方向。 15阅读下面的材料，按要求回答问题。 目前，中国在科学仪器的研究和制造方面与发达国家差距甚大，对外依赖过高，应对遏制 “能力脆弱，失去了科技发展的优先权，为此中国科学院呼吁国家启动实施 张衡工程”，尽快 掌握科学仪器的核
18、心技术，促进中国科技自主创新。 (1)概括上面材料的主要信息，不超过 20 个字。 答： (2)“”请结合上面材料，并根据最后的总结句，写两个句式一致的句子，为 张衡工程 写 一段宣传语。 答： 参考答案：(1)“科学院呼吁启动 张衡工程”，振兴科学仪器事业。 (2)“”“独智，就是要有自己的 不长在别人的肩膀上 的头脑；独行，就是要有 走自己的 ”路，让别人去说 的风骨。 16在下面两段文字横线处补写恰当的语句，使语段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 12个字。 中国史学界较为普遍的一种说法是_，实际上，殷商时代的文字(甲骨文)已经很成熟， 因此有人主张推至夏末，也有人主张推至
19、夏以前，郭沫若则认为，汉字的源始可以从西安半坡 村遗址距今的年代为指标。 从商代的甲骨文到今天的楷书，汉字的形体逐渐演变。_，就是古汉字阶段和隶书楷 书阶段。前一阶段起自商代终于秦代，字体有甲骨文、金文、大篆和小篆；后一阶段起自汉代 一直延续到现代，字体有隶书、草书、行书和楷书。两个阶段的分野是_。 答： 参考答案：中国文字源始于殷商 这种演变可分为两个阶段 小篆到隶书的转变 17下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信，其中有几处词语使用不当， 请找出来并改正。 尊敬的校长： 您好！ 我是贵校科技创新社的社长，我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。这本书收录 7 了我社社员的 66篇大作，是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书 写一篇序言。您是全国著名的教育家，如果能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望 您不要推托我们的不情之请。 祝您工作顺利！ 长江中学科技创新社 2018.09.16 改为 改为 改为 改为 改为 “参考答案： 贵校”“改为 咱们学校”(“或者删去 贵校”)“； 大作”“改为 作品”(或 “”文章 )“”“”“； 务必 删掉； 蓬荜生辉 改为 倍感荣幸”“”“； 推托 改为 拒绝”。 8