幼儿园小班数学《感知数量的多、少》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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资源描述

活动目标:1、学习运用并用对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。重点:让幼儿学习运用对应的方法比较两组物体的多少。难点:会自己动手将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右下方。活动准备:磁性教具小狗8只,猫7只,鱼6只。活动过程:一、引出课堂内容。(1) 首先将8个小狗排列整齐。教师:今天有许多的小客人来到我们小二班作客,看看是谁来了呢?教师:哦,原来是小狗呀!有多少小狗呢?(引导幼儿说出许多)二、演示提问。(1)将7只猫一一对应排列。教师:今天小狗还请了许多的小猫去它们家做客,那我们一起来看看小狗和小猫是不是一样多?(引导幼儿说出不一样多)教师:我们一起来说一说“小狗和小猫不一样多”。(2) 启发幼儿说出小狗多1个,猫少1只。教师:请小朋友想一想,怎样才能使小狗和猫变成一样多呢?(添1只或减少1只小狗)。(3) 启发幼儿说出猫多1只,鱼少1只,并想办法使猫和鱼的数量一样多。教师:小猫去小狗家做客,小狗端来了小猫最爱吃的小鱼招待小猫。师边演示边提问:我们一起来看看小猫和小鱼是不是一样多呢?

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