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1、第 1 页 20XX 年幼儿园保育员工作计划 ppt 结尾 特征码 UgQNftNybMiPrweXRcKA 一、指导思想 以园工作计划为目标，认真贯彻纲要精神，认真学习 党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动， 努力提高自己政治素养。严格遵守保育员的职业守则 ，认真 学习保育知识，不断提高保育质量。 二、保育工作 1、清洁卫生习惯： 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在 老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛 巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好进餐习惯： 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗， 右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽
2、，不挑食，不浪费， 不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的 依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进 孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙 头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 第 2 页 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒， 床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适 的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境 是我的责任和义务。 5、配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上 的纪律，让老师更好的开展
3、教学工作。协助组织户外活动，做 好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等) 6、做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学 时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开 班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。 7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作 1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。 具体措施如下： 、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个 环节。做到心中有数。 、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。 、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。 第 3 页 、活动后协助教师收拾整理。 2、区域活
4、动 依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指 导 具体措施： (1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合 幼儿的年龄特点。 (2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放， 使之富有趣味性和科学性。 (3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作 时的指导有效。 3、户外活动 通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强 幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动， 并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法， 保证幼儿活动的运动量。 目标： (1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。 (2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体
5、，愿意参与收 捡活动。 (3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。 第 4 页 措施： (1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。 (2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。 (3)、不断丰富运动材料。 4、教研活动 (一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作， 培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。 (二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿 适应幼儿园的生活。 具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享， 取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后 有自己的新得体会或反思。四、家园共育 (1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、 饮食
6、情况等。 (2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要 家长配合的内容。 (3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长 的各种顾虑。 (4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活， 以减少家长的顾虑。 (5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引 第 5 页 发家长之间的互动。 (6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交 谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、 大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。 保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼 儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心 理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展 有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。