三年级数学下册二除法三位数除以一位数商三位数教案2冀教版201905171101.doc

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二、除法三位数除以一位数商三位数2教材分析:教材设计了小朋友庆祝“六一”儿童节举办“放飞我们的理想”活动的情景,通过文字和教师的话说明问题,要求学生试着算一算。本节课的计算与前面相比,没有新知识,只是被除数的最高位够除,商是三位数。因此,教材在求出商的最高位以后,没有给出完整的竖式,而是由学生试做完成。教学目标:1.结合放气球问题,经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。3.在积极、主动地自主学习的过程中,培养知识的迁移能力,学会学习的方法。教学重点:探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法。教学难点:正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。教学过程:通 用 教 案个性化教案一、情境引入:由“六一儿童节”引入,观察情境图,引出活动主题,提出,每位小朋友放4个气球,一共660个气球,一次放完需要多少个小朋友?二、展示目标:正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。三、自主探究1.自己试着计算。2.交流研讨:让学生说说自己是怎样做的。在交流的过程中着重使学生明确,被除数百位上的除以够商,所以,商的百位上写。3.质疑:4.专项训练(1)每位小朋友放5个,需要多少个小朋友?(2)竖式计算。(练一练2题)练一练2题。5.综合训练(1)试一试(2)练一练1、3题。四、课堂小结:反思2

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